【題目】如圖所示，矩形單匝線圈abcd，放置在磁感應強度大小為B的勻強磁場中，繞OO′軸勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的周期為，ab的中點和cd的中點的連線OO′恰好位于勻強磁場的邊界線上，轉(zhuǎn)軸OO′垂直于磁場方向，線圈電阻阻值為R，外電阻的阻值也為R，從圖示位置開始計時，線圈轉(zhuǎn)過30°時的瞬時感應電流為I. 則以下判斷正確的是

A. 線圈的面積為

B. 線圈消耗的電功率為

C. t時刻線圈中的感應電動勢為

D. t時刻穿過線圈的磁通量為

【答案】AD

【解析】從圖示位置開始計時，電流的表達式為 ，當線圈轉(zhuǎn)過30°時的瞬時感應電流為I. 代入可得： ，而線圈的面積是有效面積的二倍，所以A正確；

B、由 結(jié)合線圈轉(zhuǎn)過30°時的瞬時感應電流為I知最大電流為 ，所以有效電流為 ，由 得 ，故B錯；

C、最大電流為，所以最大電動勢為 ,所以電動勢的表達式為 ，故C錯；

D、線圈的有效面積，所以 ，故D正確

故選AD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為證明實物粒子也具有波動性，某實驗小組用電子束做雙縫干涉實驗。實驗時用50kV電壓加速電子束，然后垂直射到間距為1mm的雙縫上，在與雙縫距離約為35cm的光屏上得到了干涉條紋。該條紋與托馬斯·楊用可見光做的雙縫干涉實驗所得到的圖樣基本相同，但條紋間距很小。這是對德布羅意物質(zhì)波理論的又一次實驗驗證。根據(jù)德布羅意理論，實物粒子也具有波動性，其波長，其中 h為普朗克常量，p為電子的動量。下列說法正確的是

A. 只增大加速電子的電壓，可以使干涉條紋間距變大

B. 只減小加速電子的電壓，可以使干涉條紋間距變大

C. 只增大雙縫間的距離，可以使干涉條紋間距變大

D. 只減小雙縫到光屏的距離，可以使干涉條紋間距變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上以速度v0勻速滑動的物塊，運動到A點時受到一水平恒力F的作用，經(jīng)過一段時間后運動到B點，速度大小仍為v0，方向改變了90°，在此過程中

A. 物塊的加速度大小方向都不變

B. 物塊的速度大小不變，方向時刻改變

C. 水平恒力F的方向一定與AB連線垂直

D. 物塊的動能先增加后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，實線是t=0時刻一列簡諧橫波的波形圖，虛線是t=0.5s時的波形圖，下列說法正確的是：

A.這列波的波長為4m

B.波速可能為14m/s

C.經(jīng)過0.5s，質(zhì)點沿x軸運動的距離可能為1m

D.0～0.5s時間內(nèi)，介質(zhì)中的質(zhì)點的路程都是10cm

E.波源振動的頻率可能是7.5Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小球甲從A點水平拋出，同時將小球乙從B點自由釋放，兩小球先后經(jīng)過C點時速度大小相等，方向夾角為30°,已知B、C高度差為h,兩小球質(zhì)量相等，不計空氣阻力，由以上條件可知

A. 小球甲作平拋運動的初速度大小為

B. 甲、乙兩小球到達C點所用時間之比為

C. A、B兩點高度差為

D. 兩小球在C點時重力的瞬時功率大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)放一直角桿，桿的各部分均光滑，水平部分套有質(zhì)量為mA=3kg的小球A，豎直部分套有質(zhì)量為mB=2kg的小球B，A、B之間用不可伸長的輕繩相連。在水平外力F的作用下，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，且，，重力加速度g=10m/s2.

（1）求水平拉力F的大小和水平桿對小球A彈力FN的大��；

（2）若改變水平力F大小，使小球A由靜止開始，向右做加速度大小為4.5m/s2的勻加速直線運動，求經(jīng)過拉力F所做的功.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，充電后的平行板電容器水平放置（與電源斷開），電容為C，板間距離為d，上極板正中央有一小孔。質(zhì)量為m、電荷量為＋q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落，穿過小孔到達下極板處的P點時速度恰為零（空氣阻力忽略不計，極板間電場可視為勻強電場，重力加速度為g）。下列說法正確的是

A. 電容器所帶電荷量

B. 電容器板間的電場強度

C. 若下板下移的距離，小球到達P點（原下板處）時速度恰為零

D. 若下板水平右移一小段距離，小球到達下板處時速度恰為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān),理論與實踐都表明,其中Y是一個由材料決定的常數(shù),材料力學上稱之為楊氏模量.

(1).在國際單位制中,楊氏模量Y的單位應該是________

A.N B.m C.N/m D.Pa

（2）.有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應用如圖所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值.首先利用刻度尺測得橡皮筋的長度L=20.00cm,利用測量工具a測得橡皮筋未受到拉力時的直徑D=4.000mm,那么測量工具a應該是________

(3).做出橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的圖像，由圖象可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=________N/m

(4).這種橡皮筋的Y值等于________（Y的數(shù)值保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，滑塊上裝有寬度為d（很�。┑恼诠鈼l，將滑塊從傾角為θ的粗糙斜面上某一位置釋放，先后通過兩個光電門，用光電計時器記錄遮光條通過光電門1的時間Δt以及從光電門1運動到光電門2的時間t，用刻度尺測出兩個光電門之間的距離x。實驗時，保持光電門1的位置不動，只調(diào)節(jié)光電門2的位置，使滑塊每一次都從斜面上的同一位置由靜止釋放，記錄幾組x及對應的時間t。已知重力加速度為g。

⑴某同學作出—t圖象如圖乙所示，該圖線是一條傾斜直線，則圖線與縱軸交點的縱坐標值為__________（用題目中已知物理量表示），若圖線的斜率為k，則滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=________（用g、θ、k表示）。

⑵若將圖乙的縱坐標改為滑塊通過光電門2時的速度大小v，請你在圖乙中作出v— t圖象_____。

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