【題目】物理學家通過艱苦的實驗來探究自然的物理規(guī)律,為人類的科學做出了巨大貢獻,值得我們敬仰。下列描述中不符合物理學史實的是( )
A.楞次發(fā)現(xiàn)了確定感應(yīng)電流方向的楞次定律
B.洛倫茲通過實驗測定了磁場對電流的作用力
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D.安培提出了分子電流假說
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示、某人用輕繩牽住一質(zhì)量m=0.6kg的氫氣球,因受水平風力的作用,系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角,已知空氣對氣球的浮力為15N,人的質(zhì)量M=50kg,且人受的浮力忽略不變。(sin37°=0.6,cos37°=0.8, )
求(1)水平風力的大小;
(2)人對地面的壓力大;
(3)若水平風力增強,人對地面的壓力如何變化?(說明理由);
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【題目】下列說法正確的是( )
A.電勢為零的點,電場強度一定為零,反之亦然
B.電勢為零的點,電場強度不一定為零,但電場強度為零的點,電勢一定為零
C.電場強度為零的點,電勢不一定為零;電勢為零的點,電場強度不一定為零
D.電場強度為零的點,電勢不一定為零,電勢為零的一點,電場強度一定為零
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【題目】一物塊在水平面上由靜止開始運動。物體運動的速度v隨時間t變化的關(guān)系如圖8所示。由圖象可知:
A. 在0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi),物體的加速度方向相同
B. 在0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi),物體的速度方向相同
C. 在0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi),物體的平均速度相同
D. 在4s~6s內(nèi),物體距離出發(fā)點越來越近
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【題目】如圖所示,t=0時,質(zhì)量為0.5 kg的物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經(jīng)過B點進入水平面(設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變),最后停在C點,每隔2 s物體的瞬時速度記錄在下表中,重力加速度g=10 m/s2,則下列說法中正確的是()
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
v/(m·s-1) | 0 | 8 | 12 | 8 |
A.t=3 s時刻物體恰好經(jīng)過B點
B.t=10 s時刻物體恰好停在C點
C.物體運動過程中的最大速度為12 m/s
D.A、B間的距離小于B、C間的距離
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【題目】某同學做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗。如圖甲所示是該同學探究小車加速度與力的關(guān)系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放。
(1)實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系為__________。
(2)若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示,則d=________cm;實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt,就可以計算出小車經(jīng)過光電門時的速度為。
(3)測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間Δt,并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時的速度v,通過描點作出v2-m線性圖象(如圖所示),從圖線得到的結(jié)論是:在小車質(zhì)量一定時,________。如果小車的質(zhì)量M=5kg,圖像的斜率K=1,則AB間的距離x=______m(g取10 m/s2)
(4)另一實驗小組設(shè)計了如圖(a)所示的實驗裝置,通過改變重物的質(zhì)量,利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象.他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示.滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=________ kg;滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=______.(重力加速度g取10 m/s2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)
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【題目】如圖所示,彈簧左端固定,右端自由伸長到O點并系住質(zhì)量為m的物體,現(xiàn)將彈簧壓縮到A點,然后釋放,物體可以一直運動到B點。如果物體受到的阻力恒定,則( )
A. 物體從A到O一直做加速運動
B. 物體運動到O點時,所受合力為零
C. 物體從A到O先加速后減速,從O到B做減速運動
D. 物體從A到O的過程中,加速度逐漸減小
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【題目】對于做曲線運動的物體,下列說法正確的是( 。
A.速度一定增大
B.加速度方向一定發(fā)生變化
C.位移的方向一定由初位置指向末位置
D.一定受到變力作用
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