如下圖所示,左圖為甲、乙兩質(zhì)點的v-t圖象,右圖是在同一直線上運動的物體丙、丁的位移圖象。下列說法中正確是（     ）

A．質(zhì)點甲、乙的速度相同

B．不管質(zhì)點甲、乙是否從同一地點開始運動，它們之間的距離一定越來越大                                                      

C．丙的出發(fā)點在丁前面S0處

D．丙的運動速率大于丁的運動速率    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

 

兩個同學(xué)分別做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗。

（1）如左圖所示是甲同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．

①若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如右圖所示，則d=         cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間∆t=2．0x10—2s，則小車經(jīng)過光電門時的速度為             m／s；

②測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間∆t，并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關(guān)系。處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出________________(選填“v—m”或“v2—m”)圖象；

③甲同學(xué)在②中作出的線性圖象不通過坐標原點，開始實驗前他應(yīng)采取的做法是________

A．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）乙同學(xué)用下圖的實驗裝置示意圖。兩個質(zhì)量相等的小車1、2分別放在水平桌面上，車中可放砝碼，車前端各系一條細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里也可放砝碼。兩個小車通過細線用夾子固定，打開夾子，小盤和砝碼牽引小車運動，合上夾子，兩小車同時停止。小車1、2所受拉力分別為F1、F2，車中所放砝碼質(zhì)量分別為m1、m2，打開夾子經(jīng)過相同時間兩車位移分別為x1、x2，則_____________

A．當m1=m2、F1=2F2時，x1=2x2

B．當m1=m2、F1=2F2時，x2=2x1

C．當m1=2m2、F1=F2時，x1=2x2

D．當m1=2m2、F1=F2時，x2=2x1

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)設(shè)計了用如左圖所示電路測量量程為1V的電壓表的內(nèi)阻Rv(Rv在800－900Ω之間)．實驗方法和步驟是：
①斷開開關(guān)S，按圖甲連接好電路；
②把滑動變阻器的觸頭P滑到b端；
③將電阻箱的阻值調(diào)到零；     ④閉合開關(guān)S；
⑤調(diào)節(jié)滑動變阻器R的阻值，使電壓表的示數(shù)為1V；⑥調(diào)節(jié)電阻箱R0的阻值使電壓表示數(shù)為0.5V，讀出此時電阻箱R0的阻值，此值即為電壓表的內(nèi)電阻Rv的測量值；

⑦最后斷開開關(guān)S．
實驗室可供選擇的實驗器材有：
A．待測電壓表
B．滑動變阻器：最大阻值1000Ω
C．滑動變阻器：最大阻值10Ω
D．電阻箱：最大阻值999.9Ω，阻值最小改變量為0.1Ω
E．電阻箱：最大阻值99.9Ω，阻值最小改變量為0.1Ω
F．電池組：電動勢約6V，內(nèi)阻可忽略  以及導(dǎo)線和開關(guān)等．
按照這位同學(xué)設(shè)計的實驗方法，回答下列問題：
(1)要使用本方法測量得比較精確，而且使用儀器個數(shù)最少，除了電池組、導(dǎo)線、開關(guān)和待測電壓表外，還應(yīng)從提供的B、C、D、E器材中選用________(用序號字母表示)．
(2)對于用上述方法測出的電壓表內(nèi)阻Rv的測量值R測和真實值R真及測量誤差，下列說法中正確的是________．
A．R測＞R真         B．R測＜R真
C．若Rv越大，測量值R測相對于真實值R真的誤差就越大
D．若Rv越大，測量值R測相對于真實值R真的誤差就越小
(3)右上圖是本題提供選擇的所有儀器實物，按你的選擇連接成下圖所示的測量電路．

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