如圖所示，滑雪運(yùn)動員從高度為h的雪山頂上從靜止開始自由下滑，又通過水平距離BC最后停下來，設(shè)全過程中的雪地情況相同，已知AC=S，AB=L，求：運(yùn)動員在山坡運(yùn)動時的加速度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如圖為某探究活動小組設(shè)計的節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng)，斜面軌道傾角為30°，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為。木箱在軌道頂點(diǎn)時，自動裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無初速度滑下，當(dāng)輕彈簧被壓縮至最短時，自動卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端。再重復(fù)上述過程。

求：（1）=？
（2）在滿足（1）的條件下，若物體下滑的最大距離為L，則彈簧的最大彈性勢能為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在一次足球賽中，紅隊球員在白隊禁區(qū)附近主罰定位球，并將球從球門右上角擦著橫梁踢進(jìn)球門（如圖5-7-4），球門高度為h，足球飛入球門的速度為v，足球的質(zhì)量為m，對于紅隊球員將足球踢出時對足球做的功W為多大這一問題（不計空氣阻力），以下說法正確的是（   ）

圖5-7-4
A．紅隊球員將足球踢出時對足球做的功等于mgh+mv2
B．紅隊球員將足球踢出時對足球做的功大于mgh+mv2
C．紅隊球員將足球踢出時對足球做的功小于mgh+mv2
D．因?yàn)榍虮惶呷肭蜷T過程中的運(yùn)動曲線的形狀不確定，所以做功的大小無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題




（1）物體的初速度為多大？
（2）物體跟平面間的動摩擦因數(shù)為多大？
（3）拉力F的大小為多大？（g取10m/s2）
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是落錘打樁示意圖．設(shè)錘和樁的質(zhì)量分別為m1，m2，錘的下落高度為h，錘與樁作用時間極短且不回跳，假定地基的阻力恒定不變，落錘一次，木樁打進(jìn)土中的深度是d，求地基阻力f的大小？

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在農(nóng)村人們蓋房打地基叫打夯．夯錘的結(jié)構(gòu)如圖所示，參加打夯的共有5人，四個人分別握住夯錘的一個把手，一個人負(fù)責(zé)喊號，喊號人一聲號子，四個人同時向上用力將夯錘提起，號音一落四人同時松手，夯錘落至地面將地基砸實(shí)．某次打夯時，設(shè)夯錘的質(zhì)量為80kg，將夯錘提起時，每個人都對夯錘施加豎直向上的力，大小均為250N，力的持續(xù)時間為0.6s，然后松手，夯錘落地時將地面砸出2cm深的一個凹痕．求：⑴夯錘能夠上升的最大高度？⑵夯錘落地時對地面的平均作用力為多大？(g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



如圖所示，物塊由傾角為的斜面上端由靜止滑下，最后停在水平面上，設(shè)物塊與斜面及平面間的動摩擦因數(shù)都為，試求物塊在斜面上滑行的距離與在平面上滑行的距離的比值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



如圖所示，ABC是一條滑道，滑雪者從A點(diǎn)由靜止開始沿傾斜滑道AB滑下，然后又沿水平滑道BC滑行，最后停在C點(diǎn)．已知A點(diǎn)距水平面的高度為h，A點(diǎn)跟C點(diǎn)間的水平距離為s．試證明：滑雪板跟滑道間的動摩擦因數(shù)μ＝h/s．

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同步練習(xí)冊答案