【題目】（1）打點(diǎn)計時器使用的電源是___________電源（填“交流”或“直流”），其中電火花計時器的工作電壓為____V，若電源頻率為，這兩種打點(diǎn)計時器都是每隔____ 打一次點(diǎn)。

（2）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實(shí)驗中，將下列步驟的代號按合理順序填寫在橫線上：_____

A.拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計時器處，先接通電源，后放開紙帶

B.將打點(diǎn)計時器固定在平板上，并接好電路

C.把一條細(xì)繩栓在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼

D.斷開電源，取下紙帶

E.將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計時器的限位孔

F.換上新的紙帶，再重復(fù)做三次

【答案】 交流 220 BCEADF

【解析】（1）打點(diǎn)計時器使用的電源是交流電源，電火花計時器的工作電壓為，若電源頻率為，這兩種打點(diǎn)計時器都是每隔打一次點(diǎn)。

（2）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實(shí)驗中，應(yīng)先把長木板平放在實(shí)驗桌上，并使滑輪伸出桌面，然后把打點(diǎn)計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端，并連好電路，把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼，再把穿過打點(diǎn)計時器的紙帶固定在小車后面，使小車停在靠近打點(diǎn)計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運(yùn)動，斷開電源，取出紙帶，最后換上新的紙帶，再重做三次，根據(jù)上面的過程可知步驟為：BCEADF。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體a與物體b用跨過定滑輪的絕緣細(xì)繩相連，a、c帶有異種電荷，b不帶電．ma=200g，mb=mc=500g．a(chǎn)、b處于一水平方向的有界勻強(qiáng)電場中，c物體處于電場外置于臺秤的絕緣托盤上．現(xiàn)a、b、c三物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．則c物帶 電荷；臺秤的讀數(shù)為 N．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動量的說法中正確的是

A. 物體的動量發(fā)生改變，其動能一定改變

B. 物體的運(yùn)動狀態(tài)改變，其動量一定改變

C. 對于同一研究對象，若機(jī)械能守恒，則動量一定守恒

D. 對于同一研究對象，若動量守恒，則機(jī)械能一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）用電磁打點(diǎn)計時器“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗中，打點(diǎn)計時器的工作頻率為50 Hz，如圖所示的是一次記錄小車運(yùn)動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點(diǎn)，相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未畫出。

（1）根據(jù)運(yùn)動學(xué)有關(guān)公式可求得=1.650 cm/s，=______cm/s，=2.630 cm/s；

（2）利用求得的數(shù)值在下圖所示的坐標(biāo)系中做出小車的v–t圖線（以打A點(diǎn)時開始記時），并根據(jù)圖線求出小車運(yùn)動的加速度=_______m/s2；

（3）將圖線延長與縱軸相交，交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是______cm/s，此速度的物理意義是： 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗中，某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作：

a．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

b．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn)，細(xì)繩的另一端系著繩套；

c．如圖甲，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個彈賛測力計的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向；

d．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線。

e．只用一個彈簧測力計通過細(xì)繩套拉橡皮條， ；并按同一標(biāo)度作出這個力F的圖示；

f．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

（1）把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________。

（2）本實(shí)驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。

A．理想實(shí)驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）下列操作有利于減小實(shí)驗誤差的是_________（填字母代號）。

A．實(shí)驗前將兩彈簧測力計調(diào)零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數(shù)相同的測力計

B．拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長，并且要盡量長一些

C．彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D．用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E．在記錄力的方向時，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

（4）圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

（5）若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數(shù)為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細(xì)線，仍保證橡皮條原長相同，測得原長L0=5.40 cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細(xì)線拉三根橡皮條至某一長度（在彈性限度內(nèi)），保持狀態(tài)不變；如圖丁所示，記錄此時結(jié)點(diǎn)位置和三個橡皮條另一端的位置，量出三個端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm，請根據(jù)他們的實(shí)驗過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗證的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的xOy平面內(nèi)(y軸正方向豎直向上)存在著水平向右的勻強(qiáng)電場，有一帶正電的小球自坐標(biāo)原點(diǎn)O沿y軸正方向豎直向上拋出，它的初動能為4 J，不計空氣阻力，當(dāng)它上升到最高點(diǎn)M時，它的動能為5 J．求：

(1)試分析說明帶電小球被拋出后沿豎直方向和水平方向分別做什么運(yùn)動；

(2)在圖中畫出帶電小球從拋出點(diǎn)O到落回與O在同一水平線上的O′點(diǎn)的運(yùn)動軌跡示意圖；

(3)帶電小球落回到O′點(diǎn)時的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 前兩秒加速度為5m/s2

B. 4s末物體回到出發(fā)點(diǎn)

C. 4s末物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

D. 8s末物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)用打點(diǎn)計時器測量做勻加速直線運(yùn)動的物體的加速度，電源頻率f=50Hz，在紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個點(diǎn)取1個計數(shù)點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個計數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm

若無法再做實(shí)驗，可由以上信息推知：

①相鄰兩計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為_____s；

②打C點(diǎn)時物體的速度大小為_____m/s（取2位有效數(shù)字）

③物體的加速度大小為_____（用SA、SB、SC、SD和f表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平桌面上有一水槽，槽中放置著平面鏡W，鏡面與水平面之間的夾角為θ。一束白光從O點(diǎn)射向水面，先經(jīng)水而折射，再經(jīng)平面鏡反射，又經(jīng)水面折射回到空氣中，最后在水槽左上方的豎直屏N上形成彩色光帶。若逐漸增大θ角，各種色光陸續(xù)消失，假定所有光線均在同一豎直平面。

(i)________色光最先從屏上消失；

(ii)若入射光線與水面成300角，鏡面與水平面之間的夾角θ=450，屏上的彩色光帶恰好全部消失。求最后消失的色光對水的折射率______。（結(jié)果可以用根式表示）

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同步練習(xí)冊答案