如圖,為真空中某一點電荷Q產(chǎn)生的電場,a、b分別是其電場中的兩點,其中a點的場強大小為Ea,方向與a、b連線成120°角;b點的場強大小為Eb,方向與a、b連線成150°角。一帶負電的檢驗電荷q在場中由a運動到b,則
A.a(chǎn)、b兩點場強大小
B.q在a、b兩點受到的電場力大小之比
C.a(chǎn)、b兩點電勢相比較
D.q在a、b兩點電勢能相比較
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通過作圖找出點電荷Q的位置,并設(shè)a、b間距為2l,則a、b兩點距點電荷的間距分別為l和,如上圖右圖所示;根據(jù)點電荷周圍的場強公式,及ra=l和rb=,可知Ea∶Eb=3∶1,故選項A正確;
Fa∶Fb=qEa∶qEb=Ea∶Eb=3∶1,選項B錯誤;
因為越靠近場源正電荷電勢越高,所以,選項C錯誤;
檢驗電荷q帶負電,又,所以εa<εb,選項D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)電磁學(xué)的四幅圖中,說法不正確的是
A.甲圖法拉第是英國著名物理學(xué)家,他提出了電場的觀點,同時引入電場線直觀描述電場
B.乙圖中通過圓盤的磁通量保持不變,沒有電流流經(jīng)電阻R
C.丙圖實驗中,如果將通電直導(dǎo)線南北放置,實驗效果最好
D.丁圖中陰極射線在磁場的作用下向下偏轉(zhuǎn)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電場的認識,下列說法正確的是
A.電場是想象出來的模型,并不是真實存在的
B.電場的基本性質(zhì)是對放入其中的任何小物體都有力的作用
C.電場具有能的性質(zhì),電荷在電場力作用下移動時電勢能會發(fā)生變化
D.電場是有方向的,電荷受到的電場力方向就是該點的電場方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在靜止負電荷形成的電場中,有M、N兩點,比較M、N兩點的場強大小和電勢高低,則有:(       )
A.N點的場強大,電勢低;
B.N點的場強小,電勢高;
C.M點的場強大,電勢高;
D.M點的場強小,電勢低。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示電場中有A、B兩點,則下列說法正確的是(    )

A.電勢φAB,電場強度EA>EB        
B.電勢φAB,電場強度EA<EB
C.將+q從A點移到B點電場力做負功
D.負電荷-q在A點的電勢能大于其在B點時的電勢能

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

著名物理學(xué)家費曼曾設(shè)計過這樣一個實驗裝置:一塊絕緣圓板可繞其中心的光滑軸自由轉(zhuǎn)動,在圓板的中部有一個線圈,圓板的四周固定著一圈帶電的金屬小球,如圖所示。當(dāng)線圈接通電源后,將有圖示方向的電流流過,則下列說法正確的是:
A.接通電源瞬間,圓板不會發(fā)生轉(zhuǎn)動
B.線圈中電流強度的增大或減小會引起圓板向相同方向轉(zhuǎn)動
C.接通電源后,保持線圈中電流強度不變,圓板轉(zhuǎn)動方向與線圈中電流流向相同
D.若金屬小球帶負電,接通電源瞬間圓板轉(zhuǎn)動方向與線圈中電流流向相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,光滑絕緣的細圓管彎成半徑為R的半圓形,固定在豎直面內(nèi),管口B,C的連線水平。質(zhì)量為m的帶正電小球從B點正上方的A點自由下落A,B兩點間距離為4R。從小球(小球直徑小于細圓管直徑)進人管口開始,整個空間中突然加上一個斜向左上方的勻強電場,小球所受電場力在豎直方向上的分力方向向上,大小與重力相等,結(jié)果小球從管口 C處離開圓管后,又能經(jīng)過A點。設(shè)小球運動過程中電荷量沒有改變,重力加速度為g,求:
(1)小球到達B點時的速度大;
(2)小球受到的電場力大。
(3)  小球經(jīng)過管口C處時對圓管壁的壓力。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

.如圖所示,質(zhì)量為m,電量為q的帶電粒子以初速v0進入由兩個平行金屬板構(gòu)成的場強為E的勻強電場中,兩極板長度為L,電容器極板中央到光屏的距離也是L.已知帶電粒子打到光屏的P點,不計重力作用。求偏移量OP的大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.初速度為零的質(zhì)子只受電場力的作用,一定沿電場線運動
B.電動勢E可表示為E =W非/q可知,電源內(nèi)非靜電力做功越多,電動勢越大
C.電阻率表征了材料導(dǎo)電能力的強弱,由導(dǎo)體的材料決定,且與溫度有關(guān)
D.洛倫茲力對帶電粒子不做功,因此它不能改變帶電粒子的速度

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同步練習(xí)冊答案