一輛汽車(chē)停在水平路面上，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、地面受到的壓力是由于地面的形變而產(chǎn)生的B、地面受到的壓力是由汽車(chē)輪胎形變而產(chǎn)生的C、汽車(chē)輪胎受到的支持力是由于汽車(chē)輪胎的形變而產(chǎn)生的D、汽車(chē)輪胎受到的支持力是汽車(chē)輪胎收到地球的吸引而產(chǎn)生的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

滑塊能沿靜止的傳送帶勻速滑下，如圖．若在下滑時(shí)突然開(kāi)動(dòng)傳送帶向上傳動(dòng)．此時(shí)滑塊的運(yùn)動(dòng)將（　�。�
A、維持原來(lái)勻速下滑B、減速下滑C、向上運(yùn)動(dòng)D、可能相對(duì)地面不動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、木塊放在桌面上所受到的向上的彈力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的B、木塊放在桌面上對(duì)桌面的壓力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的C、如果兩個(gè)物體間有摩擦力，那么它們之間不一定有彈力D、靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)物體A和B，質(zhì)量分別為M和m，用跨過(guò)定滑輪的輕繩連接．A靜止于水平地面上，如圖所示．不計(jì)摩擦，繩對(duì)A的拉力的大小與地面對(duì)A的支持力的大小分別為（　�。�
A、（M+m）g，（M-m）gB、mg，MgC、（M-m）g，MgD、mg，（M-m）g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

圖中，一個(gè)質(zhì)量均勻的球放在互成120°的兩塊光滑平面上，保持靜止，OA是水平的．則球受到了幾個(gè)力的作用（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，三個(gè)物塊疊加在一起，靜止在水平面上，則關(guān)于C物塊受的彈力個(gè)數(shù)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

為了讓乘客乘車(chē)更為舒適，某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整，使得座椅始終保持水平，當(dāng)此車(chē)加速上坡時(shí)，乘客（　�。�
A、支持力大于重力B、支持力小于重力C、受到水平向左的摩擦力作用D、所受力的合力沿斜面方向向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

木塊A放在表面粗糙的木塊B的斜面上，木塊B放在表面粗糙的水平面上，如圖所示，當(dāng)木塊B受到水平推力F作用使A和B一起沿水平面做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊B受到作用力的個(gè)數(shù)為（　　）
A、3B、4C、5D、6

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，木塊m有一個(gè)沿斜面向下的初速度，剛好能沿斜面M勻速下滑，M靜止在水平地面上，此時(shí)對(duì)m施加一個(gè)水平向右的力F，在m繼續(xù)沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、地面對(duì)M的支持力等于（m+M）gB、地面對(duì)M的支持力大于（m+M）gC、地面和M之間沒(méi)有摩擦力D、地面對(duì)M有向左的摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案