【題目】為了驗證機械能守恒定律,某同學設計了一個實驗,裝置如圖1所示,物塊A的質量為m1,物塊B和遮光片的總質量為m2,用通過定滑輪的輕細線連接,m1m2,開始用于托著B靜止,細線伸直。此時遮光片到光電門的距離為H,然后釋放物塊B,當遮光片通過光電門時,光電門記錄的遮光時間是2.11×10-3s.已知遮光片的寬度為d,且dH,在測遮光片的寬度d時,使用20分度的游標卡尺來測量,準確操作后,部分刻線如圖2所示,重力加速度為g。

1)遮光片的寬度d______cm。

2)物塊B經(jīng)過光電門時的速度為______m/s。(保留兩位有效數(shù)字)

3)在誤差允許的范圍內,需要滿足關系式______,即可驗證機械能守恒。(用題中所給的字母表示)

4)在實際運算驗證時,第(3)中的關系式兩邊的數(shù)值總是有些差異,你認為原因可能是______(答對一條即可給分)。

【答案】1.055 5.0 =m2-m1gH 存在阻力作用

【解析】

1)游標卡尺的主尺讀數(shù)為10mm,游標讀數(shù)為0.05×11mm=0.55mm,則遮光片的寬度d=10.55mm=1.055cm。

2)物塊B經(jīng)過光電門的瞬時速度為:。

3)系統(tǒng)重力勢能的減小量Ep=m2-m1gH,系統(tǒng)動能的增加量為:,

時,系統(tǒng)機械能守恒。

4)在實際運算驗證時,第(3)中的關系式兩邊的數(shù)值總是有些差異,可能的原因是存在阻力作用。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量分別為m2mA、B兩個木塊間用輕彈簧相連,放在光滑水平面上,A靠緊豎直墻.用水平力FB向左壓,使彈簧被壓縮一定長度,靜止后彈簧儲存的彈性勢能為E.這時突然撤去F,關于A、B和彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中正確的是( )

A.撤去F后,系統(tǒng)動量守恒,機械能守恒

B.撤去F后,A離開豎直墻前,系統(tǒng)動量不守恒,機械能守恒

C.撤去F后,A離開豎直墻后,彈簧的彈性勢能最大值為E/4

D.撤去F后,A離開豎直墻后,彈簧的彈性勢能最大值為E/3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用如圖甲所示的裝置進行實驗。在足夠大的水平平臺上的A點放置一個光電門,水平平臺上A點右側摩擦很小可忽略不計,左側為粗糙水平面,當?shù)刂亓铀俣却笮?/span>g,采用的實驗步驟如下:

①在小滑塊a上固定一個寬度為d的窄擋光片;

②用天平分別測出小滑塊a(含擋光片)和小球b的質量ma、mb

ab間用細線連接,中間夾一被壓縮了的輕彈簧,靜止放置在平臺上;

④細線燒斷后,ab瞬間被彈開,向相反方向運動;

⑤記錄滑塊a通過光電門時擋光片的遮光時間t;

⑥滑塊a最終停在C點(圖中未畫出),用刻度尺測出AC之間的距離Sa;

⑦小球b從平臺邊緣飛出后,落在水平地面的B點,用刻度尺測出平臺距水平地面的高度h及平臺邊緣鉛垂線與B點之間的水平距離Sb;

⑧改變彈簧壓縮量,進行多次測量。

1a球經(jīng)過光電門的速度為:______________(用上述實驗數(shù)據(jù)字母表示)

2)該實驗要驗證動量守恒定律,則只需驗證等式_____________成立即可。(用上述實驗數(shù)據(jù)字母表示)

3)改變彈簧壓縮量,多次測量后,該實驗小組得到Sa的關系圖象如圖乙所示,圖線的斜率為k,則平臺上A點左側與滑塊a之間的動摩擦因數(shù)大小為______。(用上述實驗數(shù)據(jù)字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為,保險絲的電阻為,熔斷電流為2A。若原線圈接入如圖2所示的正弦交流電,則下列說法正確的是(  )

A.副線圈中交變電流的頻率為5Hz

B.為了安全,滑動變阻器接入電路的最小阻值為

C.電壓表的示數(shù)為10V

D.將滑動變阻器的滑片向下移動,電壓表和電流表A1的示數(shù)均增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是氫原子的能級示意圖。當氫原子從n=5的能級躍遷到n=2的能級時,輻射紫光,光的波長為434nm,下列判斷正確的是(

A. 躍遷過程中電子的軌道是連續(xù)變小的

B. 氫原子從n=5躍遷到n=3能級時,輻射光的波長大于434nm

C. 輻射的紫光能使處于n=4能級的氫原子電離

D. 大量處于n=5能級的氫原子向低能級躍遷時最多輻射6種不同頻率的光子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示。

1)在圖乙中的FF′兩力中方向一定沿AO方向的是力______.(選填“F”或“F’”)

2)本實驗采用的主要科學方法是______

3)實驗中可減小誤差的措施有______

A. 兩個分力F1、F2的大小要盡量大些

B. 拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

C. 兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些

D. 拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個半徑均為R的四分之圓弧構成的光滑細管道ABC豎直放置,且固定在光滑水平面上,圓心連線O1O2水平,輕彈簧左端固定在豎直板上,右端與質量為m的小球接觸(不栓接,小球的直徑略小于管的內徑),寬和高與為R的盒子固定于水平面上,盒子左側DG到管道右端C的水平距離為R,開始時彈簧處于鎖定狀態(tài),具有的彈性勢能為6mgR,其中g為重力加速度,解除鎖定、小球離開彈簧進入管道、最后從C點拋出。(軌道ABC與木盒截面EFGD在同一豎直面內)

(1)求小球經(jīng)C點時的動能;

(2)求小球經(jīng)C點時對軌道的壓力;

(3)小球從C點拋出后能直接擊中盒子底部時,討論彈簧鎖定時彈性勢能滿足什么條件?

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【題目】如圖甲,一個圓盤可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動。圓盤加速轉動時,紙帶隨圓盤運動通過打點計時器打上一系列點。用20分度的游標卡尺測得圓盤的直徑如圖乙所示,用此裝置打出的一條紙帶如圖丙所示(打點計時器所接交流電的頻率為50Hz,A、BC、D…為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出)

(1)根據(jù)圖乙讀出圓盤的直徑為_____cm;

(2)根據(jù)圖丙計算,打D點時圓盤轉動的角速度為______ rad/s;

(3)由圖丙可知,紙帶運動的加速度大小為______m/s2。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在坐標原點的波源產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,波速v=10m/s,已知在t=0時刻的波形如圖所示,此時波剛好傳播到x=5m處.下列說法中正確的是( 。

A.這列波的波長為2m

B.波源起振方向沿y軸正方向

C.這列波的頻率為2.5Hz

D.這列波的振幅為20cm

E.再經(jīng)過0.2s的時間,質點a到達質點b現(xiàn)在所處的位置

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