【題目】下列說法不正確的是：（ ）

A. 只要有電荷的存在，其周圍就存在電場

B. 電場是一種不依賴我們的感覺而客觀存在的特殊物質(zhì)

C. 電場最基本特性是對處在其中的電荷有力的作用

D. 電場中各點的場強大小相等的電場是勻強電場

【答案】D

【解析】只要有電荷存在，其周圍就存在電場，故A說法正確；電場是一種不依賴我們的感覺而客觀存在的特殊物質(zhì)，故B說法正確；電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)，電場的基本性質(zhì)是對放入其中的電荷有力的作用，故C說法正確；電場中各點的場強大小相等、方向相同的電場是勻強電場，故D說法錯誤。所以選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩輕繩系一個質(zhì)量為m的小球，兩繩的另一端分別固定于軸的A、B兩處，上面的繩長l＝2 m，兩繩都拉直時與軸夾角分別為30°和45°，則小球隨軸轉(zhuǎn)動的角速度ω滿足什么條件時，兩繩始終被拉直．（g取10 m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步．在對以下幾位物理學家的敘述中，正確的說法是（）

A. 牛頓通過理想斜面實驗發(fā)現(xiàn)了物體的運動不需要力來維持

B. 英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出了萬有引力常量

C. 庫侖發(fā)現(xiàn)了電荷守恒定律并提出元電荷概念

D. 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應并提出用安培定則判定電流的磁場的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于加速度的理解，下列說法中正確的是（　�。�

A. 加速度等于單位時間內(nèi)速度變化量

B. 加速度等于速度的變化率

C. 加速度的方向一定與初速度的方向相同

D. 加速度的方向一定速度變化量的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某科研單位設計了一空間飛行器，飛行器從地面起飛時，發(fā)動機提供的動力方向與水平方向夾角α=60°，使飛行器恰恰與水平方向成θ=30°角的直線斜向右上方勻加速飛行，經(jīng)時間t后，將動力的方向沿逆時針旋轉(zhuǎn)60°同時適當調(diào)節(jié)其大小，使飛行器依然可以沿原方向勻減速飛行，飛行器所受空氣阻力不計，下列說法中不正確的是（ ）

A. 加速時加速度的大小為g

B. 加速時動力的大小等于mg

C. 減速時動力的大小等于

D. 減速飛行時間2t后速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直輕彈簧下端固定在地上，上端放一小球但不粘連，小球平衡時彈簧的壓縮量為x0,如圖所示，現(xiàn)施加力F豎直向下緩慢壓小球，當彈簧總壓縮量為3x0時，撤去力F,小球由靜止開始向上彈起，上升的最大高度為4x0，彈簧始終在彈性限度范圍內(nèi)，勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，設小球在運動過程中受到的空氣阻力恒為0．125mg，則整個上升過程中，小球

A．先做加速運動再做勻減速運動

B．釋放瞬間加速度大小為2g

C．加速上升過程克服重力做功2mgx0

D．勻減速過程機械能減少了0．125mgx0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球在做自由落體運動的過程中，下列說法正確的是：( )

A. 重力勢能一定增加，動能一定減少

B. 重力勢能一定減小，動能一定增加

C. 重力勢能不一定減少，動能一定增加

D. 重力勢能一定減少，動能不一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細均勻的L形玻璃管放在豎直平面內(nèi)，封閉端水平放置，水平段管長60cm，上端開口的豎直段管長20cm，在水平管內(nèi)有一段長為20cm的水銀封閉著一段長35cm的理想氣體，已知氣體的溫度為7℃，大氣壓強為75cmHg，現(xiàn)緩慢對封閉理想氣體加熱．求：

①水銀柱剛要進入豎直管時氣體的溫度；

②理想氣體的溫度升高到111℃時，玻璃管中封閉理想氣體的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）利用圖甲所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”實驗，甲同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像為圖中的直線Ⅰ，乙同學畫出的a—F圖像為下圖中的直線Ⅱ．直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是（ ）

A、實驗前甲同學沒有平衡摩擦力；

B、甲同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了；

C、實驗前乙同學沒有平衡摩擦力；

D、乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了．

（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，為了平衡摩擦力，需要在長木板的下面墊一木塊（木塊墊在沒有滑輪的一端），反復移動木塊的位置，直到測出小車所拖紙帶上的各個相鄰記數(shù)點之間的距離都________為止．這時小車在斜面上所做的是________運動，小車拖著紙帶運動時受到的摩擦阻力恰好與小車的________平衡．

（3）圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0．1 s，各計數(shù)點間距離如圖中所示，單位是cm．小車的加速度為________m／s2（保留三位有效數(shù)字）．

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