一個(gè)重為600N的物體放在傾角為30°的斜面上,物體與斜面間的摩擦因數(shù)μ=
13
,今用一個(gè)與圖中虛線(虛線即為重力平行于斜面的向下的分力所在的直線)成30°平行于斜面的力F作用于物體上,如下圖所示,使物體在斜面上始終保持靜止?fàn)顟B(tài),求
(1)摩擦力的最小值是多少?
(2)力F的取值范圍是多少?
分析:物體在斜面上靜止,受力平衡,分析受力情況,將重力分解,作出物體在平行于斜面上的受力示意圖.根據(jù)平衡條件求出物體所受的滑動(dòng)摩擦力和支持力,再求解動(dòng)摩擦因數(shù).
解答:解:(1)物體受重力mg、支持力N、摩擦力f和拉力F注意而靜止,在平行于斜面方向上有:重力的分力、拉力和摩擦力組成矢量三角形,當(dāng)摩擦力垂直于拉力方向時(shí),摩擦力由最小值fmin=mgsin230°=600×
1
4
=150N
(2)將物體的重力分解為垂直于斜面和平行于斜面兩個(gè)方向的分力,在垂直于斜面的方向上,物體受到的支持力與重力垂直斜面的分力平衡.則
支持力FN=mgcosθ=600×
3
2
=300
3
N.
在斜面內(nèi),物體所受的拉力F、摩擦力Ff與重力的平行斜面的分力mgsinθ=300N平衡,
由物體的平衡條件得:滑動(dòng)摩擦力Ff=μFN=100
3
N
由余弦定理可知:Ff=
(mgsin30°)2+F2-2mgsin30°F
,
解得F1=100
3
F2=200
3

所以100
3N
≤F≤200
3
N

答:(1)摩擦力的最小值是150N
(2)力F的取值范圍是100
3N
≤F≤200
3
N
點(diǎn)評(píng):本題物體受力分布在立體空間,分成垂直于斜面和平行于斜面兩平面內(nèi)研究,任何一個(gè)平面內(nèi)物體的合力都為零.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在粗糙的水平地面上放一個(gè)重為20N的物體,該物體在同一水平直線上,同時(shí)受到向左10N和向右4N的兩個(gè)力作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài).若只撤去水平向左10N的這一個(gè)力,則此時(shí)物體將處于
靜止
靜止
 狀態(tài),所受摩擦力大小變?yōu)?!--BA-->
4
4
 N.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(12分)一個(gè)重為600N的物體放在傾角為300的斜面上,物體與斜面間的摩擦因數(shù),今用一個(gè)與圖中虛線(虛線即為重力平行于斜面的向下的分力所在的直線)成300平行于斜面的力F作用于物體上,如圖所示,使物體在斜面上始終保持靜止?fàn)顟B(tài),求:

   

(1)摩擦力的最小值是多少?

(2)力F的取值范圍是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,建筑工人用一個(gè)滑輪組將重為600N的物體勻速提升2m所用的時(shí)間為40s,人所用的拉力是400N,則(     )

A.此滑輪組的機(jī)械效率為75%     B.物體上升的過(guò)程中機(jī)械能總量不變

C.拉力所做的總功為2800J         D.此人的功率為60W   

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

一個(gè)重為600N的物體放在傾角為30°的斜面上,物體與斜面間的摩擦因數(shù)數(shù)學(xué)公式,今用一個(gè)與圖中虛線(虛線即為重力平行于斜面的向下的分力所在的直線)成30°平行于斜面的力F作用于物體上,如下圖所示,使物體在斜面上始終保持靜止?fàn)顟B(tài),求
(1)摩擦力的最小值是多少?
(2)力F的取值范圍是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案