A、8T | B、4T | C、2T | D、無法計算 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、牛頓測出了引力常量 | ||||
B、愛因斯坦提出了系統(tǒng)的電磁理論 | ||||
C、理想實驗不能用于科學研究 | ||||
D、公式C=
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、兩衛(wèi)星在A、B兩處均可以通過向運動方向噴氣以達到減速目的 | B、兩衛(wèi)星曲線下降階段它們的機械能都守恒 | C、嫦娥一號在圓軌道運動時過A處速度小于嫦娥二號在橢圓軌道上運動時過近月點B的速度 | D、嫦娥三號有動力曲線下降階段,星載發(fā)動機一定只能向運動方向噴氣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、銀河系繞本超星系團中心運動的線速度 | B、銀河系繞本超星系團中心運動的加速度 | C、銀河系的質(zhì)量 | D、本超星系團的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、可以確定月球的質(zhì)量 | B、可以確定月球的半徑 | C、可以確定月球的平均密度 | D、可以確定嫦娥三號探測器做近月表面圓周飛行時,其質(zhì)量在增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、“嫦娥三號”繞月球運行時的速度大小約為1.6km/s | B、“嫦娥三號”的質(zhì)量約為320kg | C、“嫦娥三號”繞月球運行時的周期約為103min | D、月球?qū)Α版隙鹑枴钡囊s為533N |
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科目:高中物理 來源: 題型:
M |
R |
C2 |
G |
A、108m/s2 |
B、1010m/s2 |
C、1012m/s2 |
D、1014m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、21:47 | B、85:63 | C、63:77 | D、67:107 |
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