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【題目】用同等大小的水平拉力F分別作用于原來靜止的、質量分別是m1和m2的物體A、B上，使A沿光滑水平面運動了位移S，使B沿粗糙水平面運動了同樣的位移S，則拉力F對A、B所做的功W1和W2以及物體動能的變化△EKA和△EKB相比較得（ ）

A. W1＞W2 △EKA＜△EKB B. W1＜W2 △EKA＞△EKB

C. W1= W2 △EKA= △EKB D. W1= W2 △EKA＞△EKB

【答案】D

【解析】因為在兩個過程中，恒力相等，位移相等，則恒力F做功相等，即W1=W2，根據(jù)動能定理得，在水光滑平面上時有：W1=△EkA，在粗糙水平面上時有：W2-W阻=△EKB，所以EkA＞EkB．故D正確，ABC錯誤．故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 物體在恒力作用下，不可能做曲線運動 B. 物體在變力作用下，不可能做直線運動

C. 物體在方向不變的力作用下，一定做直線運動 D. 物體在大小不變方向始終垂直于速度方向的力的作用下，一定做勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個人站在陽臺上，以相同的速率分別把三個球豎直向上拋出、斜向上拋出、水平拋出，不計空氣阻力，則三個球落地時的速率（ ）

A. 上拋球最大 B. 斜上拋球最大 C. 平拋球最大 D. 三個球一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于速度的說法正確的是(　　)

A. 速度是描述物體位置遠近的物理量

B. 物體某一時刻運動的方向就是該時刻速度的方向

C. 路程與時間的比值等于速度

D. 勻速直線運動的速度方向是可以改變的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】美國前中央情報局官員約翰在國會作證時曾說過,“中東地區(qū)的恐怖組織和個人早已學會使用互聯(lián)網這一高效、低廉、易于隱藏的新興工具進行與恐怖主義有關的活動,其中包括籌集資金、招募恐怖分子及技術人員�！边@一情況反映出

A. 現(xiàn)代科學技術對人類社會存在著利與弊

B. 恐怖組織的恐怖活動都與現(xiàn)代科技有關

C. 現(xiàn)代科學技術是恐怖主義產生的新根源

D. 美國中央情報局高度重視反對恐怖主義

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】【歷史-選修4:中外歷史人物評說】閱讀下列材料,回答問題。

材料一 尼古拉·哥白尼(1473年2月19日～1543年5月24日),文藝復興時期波蘭數(shù)學家、天文學家。18歲時就讀于波蘭舊都的克拉科夫大學(KrakowUniversity),學習醫(yī)學期間對天文學產生了興趣。40歲時提出了“日心說”，并經過長年的觀察和計算完成他的偉大著作《天體運行論》。1533年,60歲的哥白尼在羅馬做了一系列的講演,提出了他的學說的要點。直到在他臨近古稀之年才終于決定將它出版。1543年5月24日，垂危的哥白尼在病榻上才收到出版商從紐倫堡寄來的《天體運行論》樣書，他只摸了摸書的封面,便與世長辭了!

——竺可禎《哥白尼》

材料二 自然科學借以宣布其獨立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行為,便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用這本書(雖然是怯懦地而且可說是只在臨終時)來向自然事物方面的教會權威挑戰(zhàn)，從此自然科學便開始從神學中解放出來。

——恩格斯《自然辯證法》

(1)根據(jù)材料并結合所學知識，簡析哥白尼“日心說”提出的原因及意義。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識,談談你是如何看待哥白尼在臨終時才決定出版《天體運行論》的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于動量的概念，下列說法中正確的是（ ）

A. 動量大的物體慣性一定大

B. 動量大的物體運動一定快

C. 動量相同的物體運動方向一定相同

D. 動量相同的物體速度大的慣性大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 文藝復興時期工匠地位的提高，使工匠與學者之間的聯(lián)系得到加強。他們各自都做出了重要貢獻。工匠擁有古代的舊技術，并在舊技術上添加了中世紀期間的新發(fā)明。同樣，學者提供了關于被重新發(fā)現(xiàn)的古代、關于中世紀的科學的種種事實、推測及傳統(tǒng)做法。地理大發(fā)現(xiàn)和海外地區(qū)的開辟也促進了科學的發(fā)展，商業(yè)和工業(yè)的發(fā)展導致技術上的進步；技術進步轉而又促進了科學的發(fā)展和受到科學的促進。航海學校在葡萄牙、西班牙、荷蘭和法國相繼開辦，天文學由于其明顯的實用價值而得到認真的研究。采礦工業(yè)的需求引起動力傳送和水泵技術的進步。這是重新開始關心機械原理的起點。同樣，冶金業(yè)是化學取得顯著進步的主要原因，最后，這些領域里的新知識通過大學和印刷品得以促進和流傳。

——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二 那時的牛頓，已經是出版了《數(shù)學原理》的牛頓，已經是發(fā)明了微積分的牛頓。那個時候，他已經成為科學史上神話般的人物。在世界各地，人們對他的力學體系項禮膜拜，仿佛見到了上帝的啟示。盡管牛頓不愧為近代物理學的一級大師，但任何理論都有它的局限性。牛頓在世的時侯或許因為他的權威光環(huán)而使得其不致暴露，也不會有多少人去質疑。但真理終有揭曉的一天。

——摘編自《近代物理學發(fā)展史讀書報告》

(1)根據(jù)材料一、二，概括歐洲近代科技興起的條件，并結合所學知識說明其影響。

(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，說明牛頓受到人們尊敬和膜拜的原因，并以史實說明“真理終有揭曉的一天”。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質量的理想氣體，經等溫壓縮，氣體的壓強增大，用分子動理論的觀點分析，這是因為( )

A. 氣體分子每次碰撞器壁的平均沖力增大

B. 單位時間內單位面積器壁上受到氣體分子碰撞的次數(shù)增多

C. 氣體分子的總數(shù)增加

D. 單位體積內的分子數(shù)目不變

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