【題目】如圖所示,電燈L1和L2的阻值為R1和R2,電源內(nèi)阻不計,滑動變阻器的阻值變化范圍為0~R0,當變阻器觸點P由a移向b時,電燈L1和L2的亮度變化情況是( )
A.當時,L1燈變暗,L2燈變亮
B.當時,L1燈先變暗后變亮,L2燈先變亮后變暗
C.當時,L1燈先變暗后變亮,L2燈先變亮后變暗
D.當時,L1燈變亮,L2燈先變暗后變亮
【答案】D
【解析】
由圖可知L1與R左端串聯(lián)后與R的右端并聯(lián),再與L2串聯(lián),設(shè)左端電阻為R,并聯(lián)電路的電阻,根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知當滿足R1+R=R0-R時,并聯(lián)電路的電阻最大。
AB.當R1>R0時,當變阻器觸點P由a移向b時,R減小,總電阻增大,總電流減小,L2變暗,路端電壓U=E-Ir增大,所以并聯(lián)電路的電壓增大,燈L1支路電阻減小,分流增大,故L1變亮。故AB不符合題意。
CD.當R1<R0時,當變阻器觸點P由a移向b時,R減小,總電阻先增大后減小,總電流先減小后,L2先變暗后變亮,路端電壓U=E-Ir先增大后減小,燈L1支路電阻減小,分流變大,故L1變亮。故C不符合題意,D符合題意。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1所示是《物理必修1》中探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系"的參考案例,圖2是實驗室常見的器材,則該案例需要用到的器材是____(填圖2中器材的字母代號):
(2)下列關(guān)于(1)中案例的說法正確的是______________
A.該案例可以計算出加速度的具體數(shù)值: .
B.實驗時不需要平衡摩擦力:
C.連接小盤與小車的細繩應(yīng)與木板平行:
D.用刻度尺測出兩個小車的位移,位移之比就是它們的加速度之比。
(3)甲同學(xué)采用圖3的方案做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗,在一次實驗中得到加速度a=5.01m/s2,甲同學(xué)確認自己的操作正確,請根據(jù)現(xiàn)有的知識分析,甲同學(xué)的結(jié)論是否合理_______ (填“合理”、“不合理”或“無法確定”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】右圖為“研究一定質(zhì)量氣體在壓強不變的條件下,體積變化與溫度變化關(guān)系”的實驗裝置示意圖。粗細均勻的彎曲玻璃管A臂插入燒瓶,B臂與玻璃管C下部用橡膠管連接,C管開口向上,一定質(zhì)量的氣體被水銀封閉于燒瓶內(nèi)。開始時,B、C內(nèi)的水銀面等高。
(1)若氣體溫度升高,為使瓶內(nèi)氣體的壓強不變,應(yīng)將C管____________(填:“向上”或“向下”移動,直至____________;
(2)(單選)實驗中多次改變氣體溫度,用Δt表示氣體升高的攝氏溫度,用Δh表示B管內(nèi)水銀面高度的改變量。根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖線是 ( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為2∶1,滑動變阻器的滑片P在中間位置,其接入電路的電阻阻值與原線圈中的電阻阻值相同,原線圈一側(cè)接在電壓穩(wěn)定為220V的正弦交流電源上,則下列說法正確的是( 。
A.副線圈兩端的電壓為88V
B.副線圈兩端的電壓為44V
C.滑片向上滑動時,副線圈兩端的電壓會增大
D.滑片向上滑動時,副線圈兩端的電壓會減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用油膜法估算油酸分子大小的實驗中
(1)將每個油酸分子視為_____模型;
(2)實驗中,為了使油酸充分展開,獲得一塊_____油膜,需要將油酸在酒精中稀釋后再滴入水中;
(3)某同學(xué)實驗中最終得到的計算結(jié)果和大多數(shù)同學(xué)的比較數(shù)據(jù)偏大,對出現(xiàn)這種結(jié)果的原因,下列說法中可能正確的是_____
A.記錄1mL的總滴數(shù)時,將50滴誤記錄為60滴
B.計算油酸膜面積時,錯將不完整的方格作為完整的方格處理
C.計算油酸膜面積時,只數(shù)了完整的方格數(shù)
D.水面上痱子粉撒得太多
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】滑板運動是極限運動的鼻祖,許多極限運動項目均由滑板項目延伸而來.如圖所示是滑板運動的軌道,BC和DE是兩段光滑圓弧形軌道,BC段的圓心為O點,圓心角為
60°,半徑OC與水平軌道CD垂直,水平軌道CD段粗糙且長8 m.一運動員從軌道上的A點以3 m/s的速度水平滑出,在B點剛好沿軌道的切線方向滑入圓弧形軌道BC,經(jīng)CD軌道后沖上DE軌道,到達E點時速度減為零,然后返回.已知運動員和滑板的總質(zhì)量為60 kg,B、E兩點與水平面CD的豎直高度分別為h和H,且h=2 m,H=2.8 m,g取10 m/s2.求:
(1)運動員從A運動到達B點時的速度大小vB;
(2)軌道CD段的動摩擦因數(shù)μ;
(3)通過計算說明,第一次返回時,運動員能否回到B點?如能,請求出回到B點時的速度大小;如不能,則最后停在何處?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB、BC、CD三段軌道交接處均由很小的圓弧平滑連接,其中軌道AB、CD段是光滑的,水平軌道BC的長度,軌道CD足夠長且傾角,A點離軌道BC的高度。質(zhì)量為m的小滑塊自A點由靜止釋放,已知小滑塊與軌道BC間的動摩擦因數(shù),重力加速度g取,,。求:
(1)小滑塊第1次到達C點時的速度大;
(2)小滑塊第1次與第2次通過C點的時間間隔;
(3)小滑塊最終停止位置到B點的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于開普勒行星運動定律,下列說法正確的是
A.所有行星圍繞太陽的運動軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點上
B.對于任意一個行星來說,它與太陽的連線在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積
C.表達式R3/T2=k,k是一個與行星無關(guān)的常量
D.表達式R3/T2=k, T代表行星運動的自轉(zhuǎn)周期
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想用氣墊導(dǎo)軌模擬“人船模型”。該同學(xué)到實驗室里,將一質(zhì)量為M、長為L的滑塊置于水平氣墊導(dǎo)軌上(不計摩擦)并接通電源。該同學(xué)又找來一個質(zhì)量為m的蝸牛置于滑塊的一端,在食物的誘惑下,蝸牛從該端移動到另一端。下面說法正確的是( 。
A.只有蝸牛運動,滑塊不運動B.滑塊運動的距離是
C.蝸牛運動的位移大小是滑塊的倍D.滑塊與蝸牛運動的距離之和為L
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