【題目】提高物體（例如汽車）運動速率的有效途徑是增大發(fā)動機的功率和減小阻力因數(shù)（設(shè)阻力與物體運動速率的平方成正比，即f=kv2，k是阻力因數(shù)）．當發(fā)動機的額定功率為P0時，物體運動的最大速率為vm，如果要使物體運動的速率增大到2vm，則下列辦法可行的是（　�。�

A. 阻力因數(shù)不變，使發(fā)動機額定功率增大到2P0

B. 發(fā)動機額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到

C. 阻力因數(shù)不變，使發(fā)動機額定功率增大到4P0

D. 發(fā)動機額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到

【答案】D

【解析】試題分析：物體勻速運動時，牽引力與阻力相等，由，要使物體運動的速率增大到2vm，阻力因數(shù)不變時，需使發(fā)動機額定功率增大到8P0，故A錯誤，C正確；發(fā)動機額定功率不變時，需使阻力因數(shù)減小到，故C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動．用下面的方法測量它勻速轉(zhuǎn)動時的角速度．
實驗器材：電磁打點計時器、米尺、紙帶、復寫紙片．

實驗步驟：
a如圖1所示，將電磁打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后，固定在待測圓盤的側(cè)面上，使得圓盤轉(zhuǎn)動時，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上．
b啟動控制裝置使圓盤轉(zhuǎn)動，同時接通電源，打點計時器開始打點．
c經(jīng)過一段時間，停止轉(zhuǎn)動和打點，取下紙帶，進行測量．
①由已知量和測得量表示的角速度的表達式為ω= ，式中各量的意義是： ．
②某次實驗測得圓盤半徑r=5.50×10﹣2 m，得到的紙帶的一段如圖2所示，求得角速度為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與水平面成夾角θ=37°，以10m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動，在傳送帶上端輕輕地放一個質(zhì)量m=0.5㎏的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，已知傳送帶從A到B的長度L=16m，求：（g=10m/s2）

（1）物體A剛放上傳送帶的一小段時間內(nèi)的加速度？
（2）物體從A傳送到B需要的時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中的物體可以看作質(zhì)點的是

A.研究直升機螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況

B.研究百米賽跑運動員的起跑動作

C.觀測正在軌道上調(diào)整姿態(tài)的衛(wèi)星

D.研究從常州開往北京的高鐵的運動快慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個力F1和F2，合力大小為30N，其中F1大小為50N，則F2的大小可能是

A.10NB.40NC.70ND.100N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中兩個點電荷A和B ，相距20cm ，A的電量QA = +4.0×1010C 。已知A對B的吸引力F = 5.4×108N ，則B在A處激發(fā)電場的場強大小為_____________N/C ，如果將A電荷拿走，B在A點產(chǎn)生電場的場強大小會__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。如果A仍在原處，則A電荷在B點激發(fā)電場的場強大小為___________N/C ，方向是 ___________（填“A指向B”或“B指向A”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

（1）下列說法正確的是_____（填字母代號）

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條 件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量_____木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量，（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）

（3）如圖2，為某次實驗得到的一條紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中 x1=7.05cm，x2=7.68cm．x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm．打C點時木塊的瞬時速度大小是_____m/s，處理紙帶數(shù)據(jù)，得木塊加速度的大小是_____m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在木平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖3中甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別μ甲、μ乙，由圖可知，m甲_____ m乙，μ甲_____μ乙（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電池的電動勢為E，內(nèi)電阻為r，R1、R2為兩個阻值固定的電阻，當可變電阻R的滑片向下移動時，安培表的示數(shù)I和伏特表的示數(shù)U將：（ ）

A. I變大，U變大

B. I變大，U變小

C. I變小，U變大

D. I變小，U變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圓周運動中角速度的單位是

A．弧度/秒B．米/秒C．秒 D．弧度

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