科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.利用地球上接收到遙遠天體發(fā)出的光波的頻率來判斷遙遠天體相對于地球的運動速度 |
B.交通警察向行進中的汽車發(fā)射一個已知頻率的電磁波,波被運動的汽車反射回來時,根據接收到的頻率發(fā)生的變化,就可知汽車的速度,以便于交通管理 |
C.鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運動情況 |
D.有經驗的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠去 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.體積小于1mm3的帶電體就是點電荷 |
B.點電荷自身不一定很小,所帶電荷不一定很少 |
C.體積很大的帶電體只要滿足一定條件也可以看成點電荷 |
D.點電荷是一個帶有電荷的幾何點,它是實際帶電體的抽象,是一種理想化模型 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.元電荷實質就是電子(或質子)本身 |
B.元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量 |
C.摩擦起電是通過摩擦創(chuàng)造出了等量的異種電荷的過程 |
D.不論是摩擦起電還是感應起電,都是電荷的轉移 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.不帶電的物體一定沒有電荷 |
B.帶電物體一定具有多余的電子 |
C.一根帶電的導體棒放在潮濕的房間,過了一段時間后,發(fā)現(xiàn)導體棒不帶電了,這過程中電荷不守恒 |
D.摩擦起電實際上是電荷從一個物體轉移到另一個物體或者從物體的一部分轉移到物體的另一部分的過程 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.空氣對頭發(fā)的作用結果 |
B.一種魔術現(xiàn)象 |
C.同種電荷相互排斥原理,使帶同種電荷的頭發(fā)相斥而散開 |
D.以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.元電荷是表示跟電子或質子所帶電量數(shù)值相等的電量 |
B.電場線是假想的,它們一定不會相交 |
C.元電荷就是點電荷 |
D.電場線越密,電場強度越大;沿著電場線方向,電勢越來越低 |
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