【題目】（1）在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列哪些測(cè)量工具一定需要的是（____）

A．天平

B．4～6V的低壓直流電源

C．刻度尺

D．秒表

（2）在使用重錘和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，選定了一條較為理想的紙帶，如圖所示，“0”為起始點(diǎn)，以后紙帶上所打的各點(diǎn)依次記為1、2、3…．測(cè)得重錘從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到各時(shí)刻下落的高度分別是s1、s2、s3…，則重物由“0”點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到“4”點(diǎn)，重力勢(shì)能減少量的表達(dá)式為______，動(dòng)能增量的表達(dá)式為_____(重錘質(zhì)量為m，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)動(dòng)能增量總______(填“大于”、“等于”或“小于”)重力勢(shì)能的減少量。

【答案】C mgs4 小于

【解析】

(1)[1]A．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定”的實(shí)驗(yàn)中，減小的重力勢(shì)能與增加的動(dòng)能都有物體的質(zhì)量m，可以消去，不必測(cè)出，A錯(cuò)誤；

B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用交流電源，不能用直流電源，B錯(cuò)誤；

C．必須用刻度尺測(cè)量點(diǎn)之間的距離，從而測(cè)出下降的高度和算出運(yùn)動(dòng)的速度，C正確；

D．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器已測(cè)出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，不必用秒表再測(cè)量時(shí)間，D錯(cuò)誤。

故選C。

(2)[2]重力勢(shì)能的減小量。

[3]打點(diǎn)“4”的速度等于點(diǎn)“3”~“5”這段的平均速度，即

因此動(dòng)能的增量表達(dá)式

[4] 由于阻力原因，動(dòng)能增量總小于重力勢(shì)能的減小量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一光滑的半徑為R=1.6m的半圓形軌道放在水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m=2Kg的小球以某一速度沖上軌道，當(dāng)小球?qū)⒁獜能壍揽陲w出時(shí)，軌道的壓力恰好為零，（1）求小球在最高點(diǎn)的速度？

（2）則小球落地點(diǎn)C距A處多遠(yuǎn)？

（3）當(dāng)小球在最高點(diǎn)速度v=10m/s時(shí)對(duì)最高點(diǎn)的壓力是多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉明站在水平地面上，手握不可伸長(zhǎng)的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，甩動(dòng)手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)球某次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，繩突然斷掉。球飛離水平距離d后落地，如圖所示，已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長(zhǎng)為d，重力加速度為g忽略手的運(yùn)動(dòng)半徑和空氣阻力。

(1)求繩斷時(shí)球的速度大小v1和球落地時(shí)的速度大小v2

(2)問(wèn)繩能承受的最大拉力多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛小汽車在水平路面上由靜止啟動(dòng)，在前5s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，5s末達(dá)到額定功率，之后保持以額定功率運(yùn)動(dòng)。其圖象如圖所示。已知汽車的質(zhì)量為，汽車受到地面的阻力為車重的倍，則以下說(shuō)法正確的是

A. 汽車在前5s內(nèi)的牽引力為

B. 汽車速度為時(shí)的加速度為

C. 汽車的額定功率為100kW

D. 汽車的最大速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中水平放置的兩個(gè)相同極板Y和長(zhǎng)為L，相距d，足夠大的豎直屏與兩極板右側(cè)相距b，在兩板間加上可調(diào)偏轉(zhuǎn)電壓U，一束質(zhì)量為m，帶電量為+q的粒子（不計(jì)重力）從兩板左側(cè)中點(diǎn)A以初速度v沿水平方向射入電場(chǎng)且能穿出

（1）證明：粒子飛出電場(chǎng)后的速度方向的反向延長(zhǎng)線交于兩極板間的中心O點(diǎn)；

（2）求兩板間所加偏轉(zhuǎn)電壓U的范圍；

（3）求粒子可能到達(dá)屏上區(qū)域的長(zhǎng)度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c表示O處點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中的三個(gè)不同電勢(shì)的等勢(shì)面，設(shè)兩相鄰等勢(shì)面的間距相等，一電子射入電場(chǎng)后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線所示，其中1、2、3、4表示運(yùn)動(dòng)軌跡與等勢(shì)面的一些交點(diǎn)，由此可以判定（ ）

A. 電子在1、2、3、4四個(gè)位置具有的電勢(shì)能與動(dòng)能之和不相等

B. O處的點(diǎn)電荷一定帶負(fù)電

C. a、b、c三個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)高低關(guān)系是φa＞φb＞φc

D. 電子從位置1到2和從位置3到4的過(guò)程中電場(chǎng)力做功的大小關(guān)系是W12＝2W34

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩金屬細(xì)桿L1、L2在寬窄不同的水平導(dǎo)軌上分別做勻變速運(yùn)動(dòng)，整個(gè)裝置處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌所在平面。已知回路中的感應(yīng)電流始終保持不變。則（ ）

A.若兩金屬細(xì)桿運(yùn)動(dòng)方向相同，則兩桿加速度方向相同

B.若兩金屬細(xì)桿運(yùn)動(dòng)方向相同，則兩桿加速度方向相反

C.若兩金屬細(xì)桿運(yùn)動(dòng)方向相反，則兩桿加速度方向相同

D.若兩金屬細(xì)桿運(yùn)動(dòng)方向相反，則兩桿加速度方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，可以探究影響電荷間相互作用力的因素。O是一個(gè)帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小，這個(gè)力的大小可以通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來(lái)。若物體O的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示．則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是（ ）

A．保持Q、q不變，增大d，則θ變大，說(shuō)明F與d有關(guān)

B．保持Q、q不變，減小d，則θ變大，說(shuō)明F與d有關(guān)

C．保持Q、d不變，減小q，則θ變小，說(shuō)明F與q有關(guān)

D．保持q、d不變，減小Q，則θ變大，說(shuō)明F與Q成反比

（2）上述完成該實(shí)驗(yàn)的方法是

A．假設(shè)法 B．微元法 C．控制變量法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊．木板受到水平拉力F作用時(shí)，用傳感器測(cè)出長(zhǎng)木板的加速度a與水平拉力F的關(guān)系如圖所示，重力加速度g＝10 m/s2，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.小滑塊的質(zhì)量m＝2 kg

B.小滑塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1

C.當(dāng)水平拉力F＝7 N時(shí)，長(zhǎng)木板的加速度大小為3 m/s2

D.當(dāng)水平拉力F增大時(shí)，小滑塊的加速度一定增大

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