【題目】某同學(xué)設(shè)計出如圖甲所示的實驗裝置來“驗證機械能守恒定律”，讓小球從A點自由下落，下落過程中經(jīng)過A點正下方的光電門B時，光電計時器記錄下小球通過光電門時間t，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g0。

(1)為了驗證機械能守恒定律，該實驗還需要測量下列哪些物理量_____。

A.小球的質(zhì)量m B.AB之間的距離H C.小球的直徑d

(2)小球通過B點的速度v=______；

(3)調(diào)整AB之間距離H，多次重復(fù)上述過程，作出隨H的變化圖像如圖乙所示，測得該直線斜率為k0，當(dāng)小球下落過程中機械能守恒時g0 =____。

【答案】BC

【解析】

（1）[1]要驗證機械能守恒定律，即需驗證mgH與是否相等，其中v指的是小球通過光電門時的瞬時速度，它與小球經(jīng)過光電門的平均速度相等，而小球通過光電門的平均速度大小為小球的直徑與經(jīng)過光電門的時間的比值。因此實驗中需要測出AB之間的距離H和小球的直徑。由于需驗證的兩式都有m，則不需要測量小球的質(zhì)量，故BC正確，A錯誤。

故選BC。

（2）[2]勻變速運動的平均速度與該段時間中間時刻的瞬時速度相等，則有

（3）[3]若機械能守恒，則有

變形得

圖像的斜率

解得，實驗得到的g與g0相等，則機械能守恒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗，圖中小車是在1條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功記為當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺測量工具：

(1)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是（____）

A.輕推小車，能夠自由下滑即可

B.輕推小車，能夠勻速下滑即可

C.輕推拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D.輕推拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

(2)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度剛達到最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是（____）

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

(3)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用圖中紙帶的_____________部分進行測量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一靜止的電子經(jīng)過電壓為的電場加速后，立即從點射入偏轉(zhuǎn)勻強電場中，射入方向與偏轉(zhuǎn)電場的方向垂直，最終電子從點離開偏轉(zhuǎn)電場。已知偏轉(zhuǎn)電場的電場強度大小為,寬度為,方向豎直向上(如圖所示)，電子的電荷量為e,質(zhì)量為,重力忽略不計。

(1)求電子進入偏轉(zhuǎn)電場時的速度;

(2)若僅將加速電場的電壓提高為原來的2倍,使電子仍從點經(jīng)過,求偏轉(zhuǎn)電場的電場強度;

(3)滿足(2)條件下，求電子從點射出時的動能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放質(zhì)量為M的光滑斜面體，平面左右底角分別為α、β，現(xiàn)將質(zhì)量分別為m1、m2的物塊（可視為質(zhì)點）同時放于斜面體兩邊，同時由靜止釋放，兩物塊下滑過程中，斜面體始終保持靜止，則下列說法正確的是

A.下滑過程m1、m2系統(tǒng)動量守恒

B.下滑過程m1、m2系統(tǒng)機械能守恒

C.兩物體的質(zhì)量比滿足

D.m1、m2未落地前下落高度比滿足

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人大附中高三某班同學(xué)小奇、小凱、小德、小晟組成的興趣小組在動手重溫“驗證牛頓第二定律”的學(xué)生實驗中，原本計劃使用如圖甲所示的實驗裝置．但去實驗室時，發(fā)現(xiàn)沒有砂和砂桶，于是他們決定用鉤碼代替砂和砂桶，并在必要時在小車上放置能與之相對靜止的砝碼，改變計劃后的實驗裝置如圖乙所示。

(1)下面列出了一些實驗器材：

電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪和的長木板、墊塊、小車和砝碼、鉤碼（50 g×8個）．

除以上器材外，還需要的實驗器材有： ______．（選填器材前的字母）

A．游標(biāo)卡尺

B．刻度尺

C．秒表

D．低壓直流電源

E．低壓交流電源

(2)實驗中，需要補償打點計時器對小車的阻力及其它阻力：小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做______運動．

(3)實驗中，為了保證鉤碼所受的重力大小近似等于使小車做勻加速運動的拉力大小，興趣小組同學(xué)先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行，除此以外，小車和車上砝碼的總質(zhì)量M與鉤碼的總質(zhì)量m之間應(yīng)滿足的條件是______．

(4)如圖丙所示是某次實驗中選取的紙帶，A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，它們到參考點O點的距離經(jīng)測量后的數(shù)據(jù)如圖丙所示，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個打出的點沒有畫出，所用交流電源的頻率為50Hz．則該紙帶對應(yīng)的實驗過程，小車勻加速階段的加速度a=__m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

(5)該小組同學(xué)在做“保持小車質(zhì)量一定時，驗證小車的加速度與其所受合外力的關(guān)系”的分歩實驗時，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖丁所示的a-F圖線，所得的圖線既不過原點，又不是直線，原因可能是 ______．（選填選項前的字母）

A．木板右端所墊物體較低，使得木板的傾角偏小

B．木板右端所墊物體較高，使得木板的傾角偏大

C．小車質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量

D．鉤碼的質(zhì)量不是總遠小于小車質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用落體法驗證機械能守恒定律時．某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如下．其中是起始點， 、、是打點計時器連續(xù)打下的3個點．該同學(xué)用毫米刻度尺測量到、、各點的距離，并記錄在圖中(單位)．

(1)這三個數(shù)據(jù)中有一個不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求，應(yīng)記作_________ ．

(2)該同學(xué)用重錘在段的運動來驗證機械能守恒定律，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>．他用段的平均速度作為跟點對應(yīng)的物體的瞬時速度．則該段重錘重力勢能的減少量為___________，而動能的增加量為_________，(均保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量用表示)．這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_________動能的增加量，原因是______________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為0.6kg的小球以某一初速度從P點水平拋出，恰好從光滑圓弧軌道ABC的A點的切線方向進入圓弧軌道（不計空氣阻力，進入圓弧時無機械能損失）．已知圓弧的半徑R=0.3m，θ=60°，小球到達A點時的速度vA=4m/s．g取10m/s2，求：

（1）小球做平拋運動的初速度v0；

（2）小球到達圓弧最高點C時對軌道的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為37°的斜面上有一質(zhì)量為m=1kg的物體受到沿斜面向上的推力F作用，已知物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為，，，。下列說法正確的是（ ）

A.若推力F=10N，則物體所受的摩擦力等于10N

B.若推力F=0.8N，則物體所受的摩擦力等于0.8N

C.若推力F=7N，則物體所受的摩擦力等于7N

D.若推力F=6N，則物體所受的摩擦力等于6N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只電流表A1、A2是由完全相同的小量程電流表G1、G2改裝而成，A1的量程為I1=0.6A，A2的量程為I2=3A兩表接入電路后均末燒壞，則 （ ）

A. A1、A2表的內(nèi)阻之比為R1: R2 =1:5

B. 將A1、A2串聯(lián)接入電路后，指角偏角之比為5:1

C. 將A1、A2串聯(lián)接入電路后，讀數(shù)之比為5:1

D. 將A1、A2并聯(lián)接入電路后，讀數(shù)之比為1:5

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同步練習(xí)冊答案