(9分)(1)為了測量電源的電動勢和內阻,我們通常采用如圖甲所示電路,請根據甲電路圖連接實物圖。
(2)由于電壓表和電流表內阻的影響,采用甲電路測量存在系統(tǒng)誤差,為了消除這一影響,某同學選擇兩塊量程合適的電壓表V1、V2,一個滿足實驗要求的電阻箱R和三個開關,并設計了如圖乙所示的測量電路,進行了如下的主要測量步驟:
①閉合S2,斷開S1、S3,記下V1和V2的示數U1和U2;
②斷開S2、閉合S3,S1仍斷開,調節(jié)電阻箱R,使電壓表V2的示數仍為U2,讀出電阻箱的阻值為R0;
③閉合S1、S2,斷開S3,記下V1的示數;
請利用以上的測量物理量的字母寫出電壓表V1內阻表達式=______,該電源的電動勢和內阻的測量值表達式E=______,r=______。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器.當有物體從光電門通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質量關系,其 NQ是水平桌面,PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,測得其寬度為d,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2.
(1)在研究實驗前,讓小車不掛沙桶,在P端適當墊一小木塊,讓小車自由滑下,如果發(fā)現(xiàn) ,即可判斷小車近似做勻速直線運動,即平衡了摩擦力,也就是后面進行驗證實驗時,小車所受的合外力F就等于 ;
(2)該實驗中,在改變小車的質量M或沙桶的總質量m時,保持M >>m,這樣做的目的是 ;
(3)為了計算出小車的加速度,除了測量d、t1和t2之外,還需要測量 ,若上述測量的物理量用x表示,則用這些物理量計算加速度的表達式為a = 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)打點計時器用頻率50Hz交流電打出的勻變速運動的紙帶,以原始點作為計數點,則根據此紙帶的數據,紙帶的加速度大小是 m/s2和打點計時器打第3個點時的紙帶速度是 m/s(保留3位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連。當對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產生的彈力的關系圖象,如圖乙所示。則下列判斷不正確的是( )
A.在彈性限度內該彈簧受到反向壓力時,勁度系數不變 |
B.彈力改變量與的彈簧長度的形變量成正比 |
C.該彈簧的勁度系數是200 N/m |
D.該彈簧在剪斷一半后勁度系數不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(11分)實驗桌上有下列實驗儀器:
A.待測電源(電動勢約3V,內阻約7Ω);
B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A檔的內阻約0.5Ω,3A檔的內阻約0.1Ω;)
C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V檔內阻約5kΩ,15V檔內阻約25kΩ);
D.滑動變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);
E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);
F.開關、導線若干;
G.小燈泡“4V、0.4A”。
請你解答下列問題:
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調節(jié),應選擇的滑動變阻器是 (填代號)。
②請將圖甲中實物連接成實驗電路圖;
③某同學根據測得的數據,作出U—I圖象如圖乙中圖線a所示,由此可知電源的電動勢E =_______V,內阻r =_________Ω;
④若要利用給出的器材通過實驗描繪出小燈泡的伏
安特性曲線,要求測量多組實驗數據,請你在答卷虛線框
內畫出實驗原理電路圖;
⑤將④步中得到的數據在同一U—I坐標系內描點作圖,得到如圖乙所示的圖線b ,如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時小燈泡的實際功率為_________W。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖(1)所示.
(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖(2)所示. 打點計時器打點的時間間隔為0.02s. 從比較清晰的點起,每5個點取一個計數點,量出相鄰計數點之間的距離,該小車的加速度a=__________m/s2.
(2)平衡摩擦力后,改變砝碼盤中砝碼的數量,多次重復測量,在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a—F關系圖線. 此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是( )
A.小車與軌道之間存在摩擦 |
B.導軌保持了水平狀態(tài) |
C.砝碼盤和砝碼的總質量太大 |
D.所用小車的質量太大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質量為1kg的重錘自由下落,通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程,打點計時器所接電源頻率為50Hz.如圖所示,紙帶上O點為重錘自由下落時紙帶打點起點,選取的計數點A、B、C、D依次間隔一個點(圖中未畫出),各計數點與O點距離如圖所示,單位為mm,重力加速度為9.80 m/s2 ,則(答案均保留三位小數)
打點計時器記錄B點時,重錘速度vB="_______" m/s,重錘動能EKB=__________J.
(2)從開始下落算起,打點計時器記錄B點時,重錘勢能減少量為 J.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示,在 “探究功與速度變化的關系”的實驗中,小車是在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行,這時橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。
(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是( )
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B. 放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的 部分進行測量。
A.CE段 B.DF段 C.EG段 D.HK段
(3)能夠實現(xiàn)橡皮筋對小車做功整數倍變化的是( )
A.增加相同橡皮筋的條數,使小車每次從同一位置釋放
B.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的伸長量依次加倍
C.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的長度依次加倍
D.釋放小車的位置等間距的變化
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
小明在實驗室采用如圖所示裝置探究“物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系"時,設小車及車中的砝碼的總質量為M,砂及砂桶的總質量為m。
(1)在做該實驗時,小明將砂及砂桶的重力視為繩子對小車的拉力大小,他這樣認為的條件是_________________;
(2)小明做該實驗的具體操作步驟如下.以下做法正確的是( )
A.平衡摩擦力時.應將砂及砂桶用細繩通過定滑輪系在小車上 |
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力 |
C.實驗時.先放開小車,再接通打點計時器的電源 |
D.用天平測出m以及小車質量M,小車運動的加速度可直接用公式求出 |
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