【題目】N為鎢板，M為金屬網(wǎng)，它們分別與電池的兩極相連，各電池的電動勢和極性如圖所示，已知金屬鎢的逸出功為4.8eV．現(xiàn)分別用不同能量的光子照射鎢板（各光子的能量已在圖上標(biāo)出），那么如圖中，沒有光電子到達(dá)金屬網(wǎng)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A,C
【解析】解：因為金屬鎢的逸出功為4.5eV．所以能發(fā)生光電效應(yīng)的是B、C、D，B選項所加的電壓為正向電壓，則電子一定能到達(dá)金屬網(wǎng)；C選項光電子的最大初動能為1.3eV．小于反向電壓，根據(jù)動能定理，知電子不能到達(dá)金屬網(wǎng)；D選項光電子的最大初動能為2.3eV，大于反向電壓，根據(jù)動能定理，有光電子能夠到達(dá)金屬網(wǎng)．故沒有光電子達(dá)到金屬網(wǎng)的是A、C．故AC正確，BD錯誤；

故答案為：AC．

發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光子的能量大于逸出功，當(dāng)能發(fā)生光電效應(yīng)時，若加的電壓為正向電壓，則一定能到達(dá)金屬網(wǎng)，若所加的電壓為反向電壓，根據(jù)動能定理判斷能否到達(dá)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電燈A和B與固定電阻的阻值均為R，L是自感系數(shù)較大的線圈，當(dāng)S1閉合、S2斷開且電路穩(wěn)定時A、B亮度相同；再閉合S2 ， 待電路穩(wěn)定后將S1斷開；下列說法中正確的是（ ）

A.B燈立即熄滅
B.A燈將比原來更亮一些后再熄滅
C.有電流通過B燈，方向為c→d
D.有電流通過A燈，方向為b→a

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平衡位置處于坐標(biāo)原點(diǎn)的波源S在y軸上振動，產(chǎn)生頻率為50Hz的簡諧橫波向x軸正、負(fù)兩個方向傳播，波速均為100m/s，平衡位置在x軸上的P、Q兩個質(zhì)點(diǎn)隨波源振動著，P、Q的x軸坐標(biāo)分別為xP=3.5m，xQ=﹣3m，當(dāng)S位移為負(fù)且向﹣y方向運(yùn)動時，P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的（ ）
A.位移方向相同，速度方向相反
B.位移方向相同，速度方向相同
C.位移方向相反，速度方向相反
D.位移方向相反，速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量蹦床運(yùn)動員從蹦床上躍起的高度，探究小組設(shè)計了如下的方法：他們在蹦床的彈性網(wǎng)上安裝壓力傳感器，利用傳感器記錄運(yùn)動員在運(yùn)動過程中對彈性網(wǎng)的壓力，來推測運(yùn)動員躍起的高度．如圖為某段時間內(nèi)蹦床運(yùn)動員的壓力﹣時間圖象．運(yùn)動員在空中僅在豎直方向上運(yùn)動，且可視為質(zhì)點(diǎn)，則可估算出運(yùn)動員在這段時間內(nèi)躍起的最大高度為（g取10m/s2）（ ）

A.1.5m
B.1.8m
C.5.0m
D.7.2m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲用圖甲所示裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．實驗中砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．
①實驗中，為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板上滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行．接下來還需要進(jìn)行的一項操作是
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計時器的紙帶，給打點(diǎn)計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動．
B．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點(diǎn)計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動．
C．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧昂蜕巴�，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動．
②圖乙是實驗中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F、G為8個相鄰的計數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出，已知打點(diǎn)計時器的工作頻率為50Hz．該同學(xué)計劃利用v﹣t圖象計算小車的加速度．首先用刻度尺進(jìn)行相關(guān)長度的測量，其中CE的測量情況如圖丙所示，由圖可知CE長為 cm，依據(jù)此數(shù)據(jù)計算打點(diǎn)計時器打下D點(diǎn)時小車的速度為 m/s．圖丁中已標(biāo)注出了打點(diǎn)計時器打下A、B、C、E、F五個點(diǎn)時小車的速度，請將打下D點(diǎn)時小車的速度標(biāo)注在v﹣t圖上．
③請在圖丁中描繪出小車的v﹣t圖象．
④由圖丁中描繪的圖線可得出小車的加速度為 m/s2 ．

⑤該同學(xué)保持砂和砂桶的總質(zhì)量m不變，通過在小車上增加砝碼改變小車的質(zhì)量M，得到多組實驗數(shù)據(jù)．為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該同學(xué)利用所測數(shù)據(jù)，做出了 與M的圖象，下列給出的四組圖象中正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校每周一都會舉行升旗儀式,已知國歌從響起到結(jié)束的時間是48s，旗桿高度是19m,紅旗（上邊緣）從離地面1.4m處開始升起.升旗時，國歌響起，旗手立即拉動繩子使紅旗勻加速上升t1=4s,,然后使紅旗勻速上升,最后紅旗勻減速上升,國歌結(jié)束時紅旗剛好到達(dá)旗桿的頂端且速度為零.已知紅旗加速與勻減速過程的加速度大小相同。試求:

(1)紅旗上升的高度h.

(2)紅旗勻速上升的速度大小v和上升的時間t2.

(3)勻加速上升時加速度的大小a1.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛，A車在前，速度為vA=10m/s，B車在后速度為vB=30m/s．因大霧能見度低，B車在距A車500m時，才發(fā)現(xiàn)前方有A車．這時B車立即剎車，已知B車剎車的加速度大小恒為0.25 m/s2．問：

（1）A車若仍按原速前進(jìn)，兩車是否會相撞（通過計算寫明你判斷的依據(jù)）？

（2）B車在剎車的同時發(fā)出信號，使A車接收到信號立即加速前進(jìn)（不考慮接收時間差），則A車的加速度至少是多大時，才能避免事故發(fā)生？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t=0時刻的波動圖象，乙圖為參與波動的質(zhì)點(diǎn)P的振動圖象，則下列判斷正確的是（ ）

A.該波的傳播速率為4 cm/s
B.該波的傳播方向沿x軸正方向
C.經(jīng)過0.5 s時間，質(zhì)點(diǎn)P沿波的傳播方向向前傳播2 m
D.該波在傳播過程中若遇到3 m的障礙物，能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

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【題目】根據(jù)α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．圖中虛線表示原子核所形成的電場的等勢線，實線表示一個α粒子的運(yùn)動軌跡．在α粒子從a運(yùn)動到b、再運(yùn)動到c的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A.動能先增大，后減小
B.電勢能先減小，后增大
C.電場力先做負(fù)功，后做正功，總功等于零
D.加速度先變小，后變大

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