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(13分)
(1)如圖所示是一正在測量中的多用電表表盤.

①如果是用“×10”Ω檔測量電阻,則讀數(shù)為_____Ω;
②如果是用直流10 mA檔測量電流,則讀數(shù)為____mA;
③如果是用直流5 V檔測量電壓,則讀數(shù)為____V.  
(2)用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻,被測電源是兩節(jié)干電池串聯(lián)成的電池組.可供選擇的
實驗器材如下:

A.電流表,量程0~0.6 A,0~3 A
B.毫安表,量程0~100 μA,0~100 mA
C.電壓表,量程0~3 V,0~15 V
D.滑動變阻器,0~1000 Ω,0.1 A
E.滑動變阻器,0~20 Ω,2 A
F.電鍵一個,導線若干
①為了盡量得到較準確的實驗結果,電流表應選__________,量程應選________,電壓表量程應選________,滑動變阻器應選________.
②有甲、乙兩個可供選擇的電路(如下圖所示),應選________電路進行實驗,實驗中誤差是由于________表的讀數(shù)比真實值偏 ________(選填“大”或“小”)而引起的.

(1)①60(2分,58~60之間的均給這2分) 
②7.20(2分,7.18~7.21之間的均給這2分)
③3.60(2分,3.58~3.61之間的均給這2分)
(2)①A(1分) 0~0.6 A(1分) 0~3 V(1分) E(1分)
②乙(1分) 電流(1分) 。1分)

解析試題分析:(1)歐姆檔在最上面的一排數(shù)據(jù)讀取,讀數(shù)為6×10Ω=60Ω;
電流檔取10mA,故測量時應讀取中間的三排數(shù)據(jù)的最底下一排數(shù)據(jù),讀數(shù)為7.20mA;
同樣直流電壓檔測量讀取中間的三排數(shù)據(jù)的中間一排數(shù)據(jù)較好,讀數(shù)為36.0×0.1V=3.60V
(2)因二節(jié)干電池的電動勢約為3V,故電壓表的測量量程不能太大,由題意可知,電壓表只能選3V量程的; 通過電源的電流不能太大,故量程0~3A的電流表太大,無法準確測量,故電流表應選量程為0.6A的;滑動變阻器選取和被測電阻才不多的,這樣操作方便,所以選E;甲圖誤差來源于電流表的分壓作用,可以將電流表的內阻歸結到電源中,故電動勢測量值不變,內電阻測量值變大;乙圖中誤差來源與電壓表的分流作用,由于電壓表內電阻達到幾千歐姆,誤差較小,故選擇乙方案;
考點:考查了多用電表的使用以及測定電源的電動勢和內阻實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(8分)為研究額定電壓為2.5V的某電阻的伏安特性,所做部分實驗如下:
⑴用多用電表測量該電阻的阻值,選用“×10”倍率的電阻檔測量,發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度太小,因此需選擇  倍率的電阻檔(選填“×1”或“×100”),歐姆調零后再進行測量,示數(shù)如圖所示,測量值為     Ω。

⑵為描繪該電阻的伏安特性曲線(要求電壓從零開始連續(xù)變化),提供的器材如下:
A.電流表A(量程2mA、內阻約30 Ω)
B.電壓表V(量程3V、內阻約3kΩ)
C.滑動變阻器R1(阻值0~10kΩ、額定電流0.5A)
D.滑動變阻器R2(阻值0~10Ω、額定電流2A)
E.直流電源(電動勢3V、內阻約0.2Ω),開關一個,導線若干滑動變阻器應選用       (選填器材前的字母)。
⑶圖示電路中部分導線已連接,請用筆畫線代替導線將電路補充完整。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素。

(1)他組裝單擺是,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示,這樣做的目的是           (多選,填字母代號)
A.保證擺動過程中擺長不變     B.可使周期測量得更加準確
C.需要改變擺長時便于調節(jié)     D.保證擺球在同一豎直平面內擺動
(2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L=0.9990m,再用游標卡尺測量擺球直徑,結果如圖所示,則擺球的直徑為      mm,單擺擺長為        m

(3)下列振動圖像真實地描述了對擺長約為1m的單擺進行周期測量的四種操作過程,圖中橫坐標原點表示計時開始,A、B、C均為30次全振動的圖像,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是            (填字母代號)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(8分)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中, 所用小燈泡標有“3.8V 0.3A”字樣,并提供有以下器材:

A.電壓表V(0~5V,內阻約5kΩ) B.電流表A1(0~50mA,內阻約2Ω)
C.電流表A2(0~500mA,內阻約1Ω) D.滑動變阻器R1(0~10Ω)
E.滑動變阻器R2(0~2kΩ)             F.直流電源E(電動勢4.5V,內阻不計)
G.開關S及導線若干
(1)為了提高測量的準確度和調節(jié)方便:
①實驗中應選用電流表   ,滑動變阻器   。(填寫器材代號)。
②在圖甲虛線框內畫出實驗電路圖。
(2)由正確實驗操作得到的數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示。在另一實驗中將此小燈泡接入如圖丙所示的電路中,電路中的電源電壓U(U≤3.8V)恒定,在t=t0時刻閉合開關S,由電流傳感器記錄的電路中電流隨時間變化的圖象(i-t)可能是圖中的         圖(選填“A”、“B”或“C”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學驗證物體質量一定時加速度與合力的關系,實驗裝置如圖1所示。主要思路是,通過改變懸掛小鉤碼的質量,改變小車所受拉力,并測得小車的加速度。將每組數(shù)據(jù)在坐標紙上描點、畫線,觀察圖線特點。

(1)實驗中應該滿足:鉤碼的質量m和小車質量M的關系為:______________________。
(2)如圖2所示為本實驗中得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm。為了盡量減小誤差,則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=___________________,計算得加速度大小a=____________m/s2(計算結果保留兩位有效數(shù)字)。

(3)經過6次實驗,獲得了6組對應的小車所受合力F、小車加速度a的數(shù)據(jù),在坐標紙上描點、畫線,得到如圖3所示的a-F圖線。發(fā)現(xiàn)圖線不過原點,經排查發(fā)現(xiàn):并非人為的偶然誤差所致,那么,你認為出現(xiàn)這種結果的原因可能是:                         。學習牛頓第二定律后,你認為,圖3中圖線的斜率表示               

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

要測量一電源的電動勢E(小于3 V)和內阻r(約1 Ω),現(xiàn)有下列器材:電壓表V(3V和15 V兩個量程)、電阻箱(0~999.9 Ω)、定值電阻R0=3 Ω、開關和導線。某同學根據(jù)所給器材設計如圖甲的實驗電路。

(1)電路中定值電阻R0的作用是___________________________。
(2)請根據(jù)圖甲電路,在圖乙中用筆畫線代替導線連接電路。
(3)該同學調節(jié)電阻箱阻值R,讀出對應的電壓表讀數(shù)U,得到兩組數(shù)據(jù):R1=2.0 Ω  時U1=2.37 V;R2=4.0 Ω時U2=2.51 V。由這兩組數(shù)可求得電源的電動勢為
E=         V,內阻為r=          Ω。
(4)為使最終測量結果更精確,在不改變實驗方法、不更換實驗器材的前提下,請
你對該同學提一條建議                                              。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù)
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈
簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
E. 只用一只彈簧秤,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示.
F. 比較力F′和F的大小和方向, 看它們是否相同,  得出結論.
上述步驟中:
①有重要遺漏的步驟的序號是                            ;
②遺漏的內容分別是                                           

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學用如圖所示電路來測定電池的電動勢和內阻。
①實驗開始時,滑片P應位于_________端。(填A或B)
②該同學測得如下表的五組數(shù)據(jù)。根據(jù)數(shù)據(jù)在答題卷相應圖中作出U-I圖線,從圖象可得電池的電動勢E=________V,內阻r=___________Ω。(結果均保留二位小數(shù))。
      


1
2
3
4
5
U/V
1.37
1.32
1.24
1.10
1.05
I/A
0.12
0.20
0.31
0.50
0.57
 

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

今年6月7日虎門大橋撞船事故后,全國交通部門加強了對國內各種大橋的檢測與維修.某校研究性學習小組的同學們很想知道每根長50m·、橫截圓面積為400的新懸索能承受的最大拉力。由于懸索很長.抗斷拉力又很大.直接測量很困難.同學們則取來了同種材料制成的樣品進行實驗探究。由胡克定律可知.在彈性限度內.彈簧的彈力F與形變量x成正比.其比例系數(shù)與彈簧的長度、橫截面積及材料有關。因而同學們猜想.懸索可能也遵循類似的規(guī)律。
(1)同學們準備和《探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間關系》的實驗一樣將樣品豎直懸掛.再在其下端掛上不同重量的重物.來完成本實驗。但有同學說懸索的重力是不可忽略的.為了避免懸索所受重力對實驗的影響.你認為可行的措施應該足:      。
(2)同學們通過游標卡尺測樣品的直徑來測定其截面積.某次測量的結果如圖所示.則該樣品的直徑為   cm。

(3)經過同學們充分的討淪.不斷完善實驗方案.最后實驗取得數(shù)據(jù)如下

①分析樣品C的數(shù)據(jù)可知,其所受拉力 (單位N)與伸長量x(單位m)遵循的函數(shù)關系式是         
②對比各樣品的實驗數(shù)據(jù)可知.懸索受到的拉力與懸索的伸長量成正比.其比例系數(shù)與懸索長度的   成正比、與懸索的橫截面積的大小成正比;

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