【題目】汽車在限速為40km/h的道路上勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)前方斑馬線上有行人，于是減速禮讓，汽車到達斑馬線處時行人已通過斑馬線，駕駛員便加速前進，監(jiān)控系統(tǒng)繪制出該汽車的速度v隨時間t變化的圖像如圖所示，下列說法正確的是

A. 減速前該車已超速

B. 汽車在加速階段的加速度大小為3m/s2

C. 駕駛員開始減速時距斑馬線18m

D. 汽車在加速階段發(fā)動機的輸出功率保持不變

【答案】B

【解析】

A項：由圖象可知，汽車減速前的行駛速度為，未超速，故A錯誤；

B項：汽車在加速階段的加速度大小為：，故B正確；

C項：由速度時間圖象不能精確求解汽車開始減速時距斑馬線的距離，故C錯誤；

D項：加速階段，汽車做勻加速直線運動，由牛頓第二定律知，牽引力F恒定，速度增加，據(jù)知，功率P增加，故D錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上行駛，其位移一時間圖象如圖所示，則下列說法正確的是

A. 0～4s內(nèi)，乙車做勻速直線運動

B. 2s末，甲、乙兩車相遇

C. 2s末，甲車的速度小于乙車的速度

D. 0～4s內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星首先進入橢圓軌道Ⅰ，然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進入地球同步軌道Ⅱ，則 （ ）

A. 該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11.2km/s

B. 衛(wèi)星在同步軌道Ⅱ上的運行速度大于7.9km/s

C. 在軌道Ⅰ上，衛(wèi)星在P點速度大于在Q點的速度

D. 衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行光滑不計電阻的金屬導軌豎直放置，導軌上端接一阻值為R的定值電阻，兩導軌之間的距離為d。矩形區(qū)域abdc內(nèi)存在磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場，ab、cd之間的距離為L。在cd下方有一導體棒MN，導體棒MN與導軌垂直，與cd之間的距離為H，導體棒的質(zhì)量為m，電阻為r。給導體棒一豎直向上的恒力，導體棒在恒力F作用下由靜止開始豎直向上運動，進入磁場區(qū)域后做減速運動。若導體棒到達ab處的速度為v0，重力加速度大小為g。求：

（1）導體棒到達cd處時速度的大��；

（2）導體棒剛進入磁場時加速度的大��；

（3）導體棒通過磁場區(qū)域的過程中，通過電阻R的電荷量和電阻R產(chǎn)生的熱量。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用半徑相同的A、B兩球的碰撞可以驗證“動量守恒定律”。實驗時先讓質(zhì)量為m1的A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開始滾下，進入水平軌道后，從軌道末端水平拋出，落到位于水平地面的復寫紙上，在下面的白紙上留下痕跡。重復上述操作10次，得到10個落點痕跡。再把質(zhì)量為m2的B球放在水平軌道末端，讓A球仍從位置C由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后，分別在白紙上留下各自的落點痕跡，重復操作10次。M、P、N為三個落點的平均位置，未放B球時，A球的落點是P點，0點是水平軌道末端在記錄紙上豎直投影點，如圖所示。

（1）在這個實驗中，為了盡量減小實驗誤差，兩個小球的質(zhì)量應(yīng)滿足m1______m2（填“＞”或“＜”）；除了圖中器材外，實驗室還備有下列器材，完成本實驗還必須使用的兩種器材是______。

A．秒表 B．天平 C．刻度尺 D．打點計時器

（2）下列說法中正確的是______。

A．如果小球每次從同一位置由靜止釋放，每次的落點一定是重合的

B．重復操作時發(fā)現(xiàn)小球的落點并不重合，說明實驗操作中出現(xiàn)了錯誤

C．用半徑盡量小的圓把10個落點圈起來，這個圓的圓心可視為小球落點的平均位置

D．僅調(diào)節(jié)斜槽上固定位置C，它的位置越低，線段OP的長度越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“探究共點力合成的規(guī)律”的實驗中，用如圖(a)所示的兩個力拉彈簧使之伸長至某一位置，并適當調(diào)整力的方向，使兩力之間的夾角為90°。(圖中鉤碼規(guī)格相同)

(1)換用一根線牽引彈簧(圖(b)，使彈簧的伸長量與兩個力作用時相同，此時需要掛___________個與圖甲中相同規(guī)格的鉤碼。

(2)你對合力與分力遵循什么樣的規(guī)律作出的猜想是___________。

(3)本實驗采用的科學方法是___________。

A.理想實驗 B.等效替代 C.控制變量 D.物理模型

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一個倒立的U形玻璃管，A、B兩管豎直，A管下端封閉，B管下端開口并與大氣連通。已知A、B管內(nèi)空氣柱長度分別為hA=6cm、hB=10.8cm。管內(nèi)裝入水銀液面高度差△h=4cm。欲使A、B兩管液面處于同一水平面，現(xiàn)用活塞C把B管開口端封住并緩慢推動活塞C(如圖乙所示)。已知大氣壓為p0=76cmHg。當兩管液面處于同一水平面時，求：

①A管封閉氣體壓強pA′

②活塞C向上移動的距離x。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小環(huán)套在固定的光滑豎直桿上，一足夠長且不可伸長的輕繩一端與小環(huán)相連，另一端跨過光滑的定滑輪與質(zhì)量為M的物塊相連，已知M=2m。與定滑輪等高的A點和定滑輪之間的距離為3m，定滑輪大小及質(zhì)量可忽略�，F(xiàn)將小環(huán)從A點由靜止釋放，小環(huán)運動到C點速度為0，重力加速度取g=10m/s2，則下列說法正確的是

A. A、C間距離為4m

B. 小環(huán)最終靜止在C點

C. 小環(huán)下落過程中減少的重力勢能始終等于物塊增加的機械能

D. 當小環(huán)下滑至繩與桿的夾角為60°時，小環(huán)與物塊的動能之比為2：1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A和B是真空中、兩塊面積很大的平行金屬板，O是一個可以連續(xù)產(chǎn)生粒子的粒子源，O到A、B的距離都是l．現(xiàn)在A、B之間加上電壓，電壓UAB隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示．已知粒子源在交變電壓的一個周期內(nèi)可以均勻產(chǎn)生300個粒子，粒子質(zhì)量為m、電荷量為-q．這種粒子產(chǎn)生后，在電場力作用下從靜止開始運動．設(shè)粒子一旦磁到金屬板，它就附在金屬板上不再運動，且電荷量同時消失，不影響A、B板電勢．不計粒子的重力，不考慮粒子之間的相互作用力．已知上述物理量l=0.6m，U0=1.2×103V，T=1.2×10-2s，m=5×10-10kg，q=1×10-7C．

（1）在t=0時刻出發(fā)的微粒，會在什么時刻到達哪個極板？

（2）在t=0到t=T/2這段時間內(nèi)哪個時刻產(chǎn)生的微粒剛好不能到達A板？

（3）在t=0到t=T/2這段時間內(nèi)產(chǎn)生的微粒有多少個可到達A板？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案