【題目】水平線上的O點放置一點電荷，圖中畫出電荷周圍對稱分布的幾條電場線，如圖所示.以水平線上的某點O′為圓心，畫一個圓，與電場線分別相交于a、b、c、d、e，則下列說法正確的是

A. b、e兩點的電場強度相同

B. a點電勢高于c點電勢

C. b、c兩點間電勢差等于e、d兩點間電勢差；

D. 電子沿圓周由d到b，電場力做正功

【答案】C

【解析】由圖看出，b、e兩點電場強度的大小相等，但方向不同，而電場強度是矢量，所以b、e兩點的電場強度不同，選項A錯誤；根據(jù)順著電場線電勢逐漸降低可知，離點電荷O越遠，電勢越低，故a點電勢低于c點電勢，選項B錯誤；根據(jù)對稱性可知，b、c兩點間電勢差與e、d兩點間電勢差相等，選項C正確；d點的電勢高于b點的電勢，由，則知電子在d點的電勢能小于在b點的電勢能，根據(jù)功能關系可知，電子沿圓周由d到b，電場力做負功，選項D錯誤；綜上本題選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于重力，下列說法正確的是

A.球體的重心總在球心處

B.同一物體在地球上各處重力相同

C.重力就是地球對物體的吸引力，其方向必定指向地心

D.重力的大小不是總等于豎直測力計對物體的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究者發(fā)現(xiàn)，18世紀“醫(yī)學成為人們自信最直接的源頭，也是牛頓學說眾多借鑒中發(fā)展最興旺的學科”。據(jù)此，18世紀醫(yī)學進步的原動力在于

A. 醫(yī)學工作者的努力

B. 生物進化思想的促進

C. “科學革命”的影響

D. 資產(chǎn)階級革命的推動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。

（1）為驗證機械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點間的___。

A.動能變化量與勢能變化量

B.速度變化量和勢能變化量

C.速度變化量和高度變化量

（2）除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點計時器、導線及開關外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是___。

A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)

（3）實驗中，先接通電源，再釋放重物，得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為。已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，打點計時器打點的周期為T。設重物的質量為m。從打O點到打B點的過程中，重物的重力勢能變化量ΔEp=____，動能變化量ΔEk=____。

（4）大多數(shù)學生的實驗結果顯示，重力勢能的減少量大于動能的增加量，原因是___。

A.利用公式v=gt計算重物速度

B.利用公式計算重物速度

C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響

D.沒有采用多次實驗取平均值的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳送帶以恒定速度v=4m/s順時針運行，傳送帶與水平面間的夾角θ=37°.現(xiàn)將質量m=2kg的物品輕放在其底端(小物品可看成質點)，平臺上的人通過一根輕繩用恒力F=20N拉小物品，經(jīng)過一段時間，物品被拉到離地面高為H=1.8m的平臺上，如圖所示．已知物品與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8.問：

（1）物品從傳送帶底端運動到平臺上所用的時間是多少；

（2）若在物品與傳送帶達到相同速度瞬間撤去恒力F，則物品還需多少時間才能離開傳送帶。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個帶電荷量為＋Q 的點電荷甲固定在絕緣平面上的O點；另一個帶電荷量為－q、質量為m的點電荷乙，從A點以初速度v0沿它們的連線向甲滑行運動，運動到B點靜止．已知靜電力常量為k，點電荷乙與水平面的動摩擦因數(shù)為μ，A、B間的距離為s．下列說法正確的是 ( 　　)

A．O、B間的距離為

B．點電荷乙從A運動到B的運動過程中，中間時刻的速度小于

C．點電荷乙從A運動到B的過程中，產(chǎn)生的內(nèi)能為

D．在點電荷甲產(chǎn)生的電場中，A、B兩點間的電勢差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某質點做勻變速直線運動，運動的時間為t，位移為x，該質點的圖象如圖所示，下列說法錯誤的是( )

A. 質點的加速度大小為

B. t=0時，質點的初速度大小為a

C. t=0到t=b這段時間質點的平均速度為0

D. t=0到t=b這段時間質點的路程為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于重力、摩擦力做功的敘述中，正確的是

A.物體克服重力做了多少功，物體的重力勢能就增加多少

B.重力對物體做功只與始、末位置有關，而與路徑無關

C.摩擦力對物體做功也與路徑無關

D.摩擦力對物體一定做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在一根繩兩端各栓一個可視為質點的小球，然后拿住繩的一端讓繩豎直在3樓陽臺上由靜止釋放，兩小球落地的時間差為T，如果該同學手拿同樣的裝置用同樣的方法從4樓陽臺上靜止釋放小球，則兩小球落地的時間差將（空氣阻力不計）（　�。�
A.不變
B.增大
C.減小
D.無法判斷

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