【題目】在平面內(nèi)，有沿y軸負方向的勻強電場(圖中未畫出）。由A點斜射出一帶正電荷的粒子，B、C和D是粒子運動軌跡上的三點，如圖所示，其中L為常數(shù)。粒子所受重力忽略不計。下列說法正確的是

A. 粒子在B的電勢能比其在D點的電勢能大

B. 從A到B和從B到C，電場力對粒子的沖量相同

C. 從B到C和從C到D，電場力對粒子做的功相同

D. 從A到D和從C到D，電場力對粒子做功的功率相同

【答案】AB

【解析】

場強方向向下，可知B點的電勢高于D點，則帶正電的粒子在B的電勢能比其在D點的電勢能大，選項A正確；由對稱性可知，從A到B和從B到C時間相同，則由I=qEt可知，電場力對粒子的沖量相同，選項B正確；從B到C和從C到D，粒子沿電場力方向的位移不同，則電場力對粒子做的功不相同，選項C錯誤；從A到D和從C到D，電場力對粒子做功相同，但是時間不同，則電場力做功的功率不相同，選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面內(nèi)放置著金屬導軌OAC，OA段是直徑為a 的半圓，AC段是半徑為a的圓弧，半圓、圓弧和虛線CO圍成的區(qū)域內(nèi)充滿垂直于水平面向下的勻強磁場(未畫出)，磁感應強度大小為B；其余區(qū)域沒有磁場。OP是一根長為a的均勻細金屬棒，以恒定的角速度ω繞O點順時針旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)過程中金屬棒OP與圓弧均接觸良好。已知金屬棒OP電阻為R0，兩個圓弧的電阻可忽略，開始時P點與A點重合。求t(T<)時刻，

(l)金屬棒OP產(chǎn)生的感應電動勢的大�。�

(2)金屬棒OP所受到的安培力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩帶電量均為＋Q的點電荷分別固定于x軸上的－2x0和2x0處，將一帶＋q的試探電荷從－x0處由靜止釋放，試探電荷只受電場力的作用，從x軸上的－x0到x0的過程中，場強E、試探電荷的加速度a、速度v、電勢能Ep等隨x坐標的變化圖象大致正確的是（E、a、v選x軸正向為正方向，無窮遠處為零電勢能點）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的光滑平行金屬導軌水平放置，電阻不計，導軌間距為L，左側(cè)接一阻值為R的電阻。矩形勻強磁場I、Ⅱ的寬為d，兩磁場的間距也為d，磁感應強度大小均為B、方向均豎直向下。一質(zhì)量為m、電阻為r的金屬棒MN置于導軌上，與導軌垂直且接觸良好。給金屬棒施加水平向右的恒力F0，使金屬棒由靜止開始運動，運動距離為s時恰好進入勻強磁場I，已知金屬棒進入磁場I和Ⅱ時的速度相等。求：

(1)金屬棒剛進入磁場I時M、N兩端的電壓，并判斷哪點電勢高；

(2)金屬棒離開磁場I時的速度大�。�

(3)金屬棒穿過兩個磁場的過程中，電阻R上產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的裝置探究質(zhì)量一定時物體的加速度a與所受合力F的關(guān)系。

（1）該同學用砂和砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減少這種做法帶來的實驗誤差，采取下列兩項措施：

①用木塊將長木板無滑輪的一端墊高來平衡摩擦力。不懸掛砂桶，給小車一初速度，若發(fā)現(xiàn)小車通過光電門1的遮光時間小于通過光電門2的時間，則應將木塊向_____(“左”或“右”)移動；

②在改變砂子質(zhì)量時需確保砂和砂桶的質(zhì)量______小車的質(zhì)量。

A．略小于 B．遠小于 C．略大于 D．遠大于

（2）某次實驗中，該同學在砂和砂桶的質(zhì)量不變的情況下，多次改變小車靜止釋放點到光電門2的距離x，記錄小車通過光電門2的時間t，利用所測數(shù)據(jù)做出-x圖象，求得其斜率為k，已知遮光片寬度為d，則小車的加速度為_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如下圖1所示．

（1）組裝單擺時，應在下列器材中選用_________（選填選項前的字母）．

A．長度為1m左右的細線 B．長度為30cm左右的細線

C．直徑為1.8cm的塑料球 D．直徑為1.8cm的鐵球

(2)在該實驗中,單擺的擺角φ應________,從擺球經(jīng)過________開始計時,測出n次全振動的時間為t,用毫米刻度尺測出擺線長為L,用游標卡尺測出擺球的直徑為d。用上述物理量的符號寫出測出的重力加速度的一般表達式為g=________。

（3）某同學在實驗中，先測得懸點O到小球下端距離為97.50cm，擺球直徑2.00cm，然后用停表記錄了單擺振動50次所用的時間如右圖所示，則該擺擺長為__cm，停表表示讀數(shù)為____s。

（4）用多組實驗數(shù)據(jù)做出T2﹣L圖象，也可以求出重力加速度g，已知三位同學做出的T2﹣L圖線的示意圖如圖2中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都過原點，圖線b對應的g值最接近當?shù)刂亓铀俣鹊闹担畡t相對于圖線b，下列分析正確的是_______（選填選項前的字母）．

A．出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長L

B．出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次

C．圖線c對應的g值小于圖線b對應的g值

D．圖線a對應的g值大于圖線b對應的g值

（5）某同學測出不同擺長時對應的周期Y，作出T2﹣L圖線，如圖3所示，再利用圖線上任兩點A、B的坐標（x1，y1）、B（x2，y2），可求得g＝ ____．若該同學測擺長時漏加了小球半徑，而其它測量、計算均無誤，則用上述方法算得的g值和真實值相比是____的（選項“偏大”、“偏小”或“不變”）．

(6)某同學在實驗室操作實驗時會遇到如下困難：

如圖1所示，在物理支架的豎直立柱上固定有擺長約1m的單擺。實驗時，由于僅有量程為20cm、精度為1mm的鋼板刻度尺，于是他先使擺球自然下垂，在豎直立柱上與擺球最下端處于同一水平面的位置做一標記點，測出單擺的周期T1；然后保持懸點位置不變，設法將擺長縮短一些，再次使擺球自然下垂，用同樣方法在豎直立柱上做另一標記點，并測出單擺的周期T2；最后用鋼板刻度尺量出豎直立柱上兩標記點之間的距離△L．用上述測量結(jié)果，寫出重力加速度的表達式g＝______。

問題3：請結(jié)合上述問題說明：用單擺測定重力加速度的實驗中利用數(shù)據(jù)處理的方法有幾種請簡略說明（至少寫出兩種）_________________________________________________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為研究平拋運動的實驗裝置示意圖。小球每次都從斜槽的同一位置無初速度釋放，并從斜槽末端水平飛出。將擋板豎直放在小球飛出方向的不同位置，就可以改變小球在擋板上落點的位置，從而可以直接從小球在擋板上落點的位置來研究小球在豎直方向上的運動情況。某同學設想小球先后三次做平拋，將擋板依次豎直放在圖中1、2、3的位置，且1與2的間距等于2與3的間距，擋板的頂端與斜槽末端在同一 水平面上。若三次實驗中，從左到右，小球三個落點在擋板上的位置A、B、C的豎直位移之差分別是、，運動時間之差分別是、，忽略空氣阻力的影響。則________，________。（均選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為大型電子地磅電路圖，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r0。不稱重物時，滑片P在A端；稱重物時在壓力作用下使滑片P下滑，滑動變阻器接入電路的阻值發(fā)生變化，通過電流表的示數(shù)即可顯示被稱物體的重量值。已知P的滑動過程，彈簧始終未超出彈性限度，則閉合開關(guān)S后

A.不稱重物時電流表的不數(shù)為零

B.達到最大稱重值時電路中的電流為

C.電流表示數(shù)越大，則說明所稱物體越重

D.所稱物體越重，電源的總功率越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑的圓錐筒固定不動，圓錐筒的軸線沿豎直方向。兩個質(zhì)量相等的小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在如圖所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運動，已知兩小球運動的軌道半徑之比rA∶rB=2∶1，取圓錐筒的最低點C為重力勢能參照面，則A、B兩球

A. 運動周期之比TA∶TB=2∶1

B. 速度之比vA∶vB=∶1

C. 機械能之比EA∶EB=2∶1

D. 向心加速度之比aA∶aB=∶1

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同步練習冊答案