本題為選做題，考生只選擇一題作答．

24—1（本題供使用選修1—1教材的考生作答．請先用2B鉛筆將答題紙上該題答題區(qū)域內的[1]涂黑，再答題.）

英國物理學家麥克斯韋認為：變化的磁場 ▲ （填“能”或“不能”）產生電場．已知電磁波在空氣中的傳播速度近似等于m/s，某廣播電臺的“經濟、生活”節(jié)目的頻率是1.03×108HZ，該電磁波在空氣中的波長為  ▲  m．

24—2（本題供使用選修3—1教材的考生作答．請先用2B鉛筆將答題紙上該題答題區(qū)域內的[2]涂黑，再答題.）

取兩片不同的金屬，相隔一定距離插入水果（如芒果等）內，就構成了簡易水果電池．用理想電壓表測得電池兩極間的電壓為1.26V．用阻值為10Ω的電阻與理想電流表串聯(lián)，接在電池兩極間，測得電流表中的電流為30mA，則該電池的電動勢為  ▲  V，內阻為  ▲  Ω．

24－1．能，2.9     24－2． 1.26，32

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

本題為選做題，考生只選擇一題作答，若兩題都作答，則按1題計分．
（1）（本題供使用選修1-1教材的考生作答）
如圖所示，線圈為100匝，在2s內穿過線圈的磁通量由0.04Wb均勻增大到0.08Wb，這2s時間內線圈產生的感應電動勢為
2
2
V，如果線圈回路的總電阻為1Ω，則感應電流是
2
2
A
（2）（本題供使用選修3-1教材的考生作答）
如下圖所示電路用來測定電池組的電動勢和內電阻．其中v為電壓表（其電阻足夠大），定值電阻R=7.0Ω．在電鍵未接通時，v的讀數(shù)為6.0V；接通電鍵后，v的讀數(shù)變?yōu)?.6V．那么，電池組的電動勢為
6.0V
6.0V
和內電阻為
0.5Ω
0.5Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

本題為選做題，考生只選擇一題作答．若兩題都作答，則按24-1題計分．
（1）一臺理想變壓器，其原線圈2200匝，副線圈440匝．副線圈接一個100Ω的負載電阻，當原線圈接在44V直流電源上時，電壓表示數(shù)為
0
0
V，電流表的示數(shù)為
0
0
A．
（2）把電荷量是5.0×10-4C的正電荷從電場中a點移到b點，電場力做功0.1J．如果b點電勢為100V，則a點電勢為
500100
500100
V，ab兩點的電勢差為
5×105
5×105
V．

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科目：高中物理 來源： 題型：

本題為選做題，考生只選擇一題作答．若兩題都作答，則按（1）題計分．
（1）本題供使用選修1-1教材的考生作答
某電池電動勢為1.5V，如果不考慮它內部的電阻，當把它的兩極與150Ω的電阻連在一起時，則通過該電阻的電流強度為
10
10
mA，10秒內有
0.1
0.1
_C的電荷定向移動通過電阻的橫截面．
（2）本題供使用選修3-1教材的考生作答
如圖所示當可變電阻R的滑片向b端移動時，通過電阻R1、R2的電流強度I1、I2的變化情況是I1變
小
小
，I2變
小
小
．（填大、小）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)本題為選做題，考生只選擇一題作答，若兩題都作答，則按24-1題計分．
（1）（本題供使用選修1一1教材的考生作答．）
如圖所示，將條形磁鐵分別以速度υ和2υ插入線圈，電流表指針偏轉角度
 

A．以速度υ插入時大
B．以速度2υ插入時大
C．一樣大
D．不能確定
思考：磁通量的變化量、
磁通量的變化率呢？
（2）．（本題供使用選修3一1教材的考生作答．）
下列說法中，正確的是
 

A．電場強度和電勢能都是矢量
B．電勢為零的地方，電場強度也一定為零
C．電場中某兩點的電勢差為零，當把點電荷從這其中一點移到另一點時，電場力做功一定為零
D．由公式E=F/q可知，電場中某點的電場強度與放在該點的檢驗電荷所受的電場力F成正比，與該檢驗電荷的電荷量q成反比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

本題為選做題，考生只選擇一題作答，若兩題都作答，則按（1）題計分．
（1）（本題供使用選修1一1教材的考生作答．）
在現(xiàn)代生活中，許多地方需要傳感器，例如，電冰箱制冷系統(tǒng)的自動控制就要用到
D
D

A．壓力傳感器
B．聲傳感器
C．光傳感器
D．溫度傳感器
（2）（本題供使用選修3一1教材的考生作答．）
一個電荷只在電場力作用下從電場中的A點移到B點過程中，電場力做了2×10-6 J的正功，那么
A
A

A．電荷的電勢能減少了2×10-6 J
B．電荷的動能減少了2×10-6 J
C．電荷在B處時具有2×10-6J的電勢能
D．電荷在B處時具有2×10-6 J的動能．

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