在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中
(1)小車會受到阻力,但可使木板傾斜作為補償。則下列操作正確的是( )
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)下列敘述正確的是( )
A.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.實驗的目的是探究外力做功與物體速度的關(guān)系
D.先接通電源,再釋放小車,在橡皮筋的作用下彈出
(3) 在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,得到的紙帶如圖所示應(yīng)選________段(選填“AB”或“CD”)來計算小車的速度。
D;D;CD
【解析】
試題分析:(1)“探究功與速度變化的關(guān)系”,需要平衡滾動等摩擦,放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可。
(2)由于橡皮筋是變力做功,難以求出,通過橡皮筋的根數(shù)使得做功成倍增加,所以A錯。為了讓做功成倍增加,所以必須從同一個地方靜止釋放,B錯。先接通電源,再釋放小車,在橡皮筋的作用下彈出,操作正確,D對。實驗的目的是探究外力做功與物體動能的關(guān)系,C錯。
(3)小車橡皮經(jīng)做完之后,應(yīng)該做勻速直線運動,即在勻速階段找速度,即CD階段。
考點:探究功與速度變化的關(guān)系
點評:本題考查了探究功與速度變化的關(guān)系實驗中需要注意的事項,例如需要通過平衡摩擦,并保證做功成倍增加,要清楚在紙帶勻速區(qū)域求速度等。
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A、W∝V1/2 | B、W∝V | C、W∝V2 | D、W∝V3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、長木板要適當傾斜,以平衡小車運動中受到的阻力 | B、重復(fù)實驗時,雖然用到橡皮筋的條數(shù)不同,但每次應(yīng)使橡皮筋拉伸的長度相同 | C、利用紙帶上的點計算小車的速度時,應(yīng)選用紙帶上打點最密集的部分進行計算 | D、利用紙帶上的點計算小車的速度時,應(yīng)選用紙帶上打點最稀疏的部分進行計算 |
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