在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中

(1)小車會受到阻力,但可使木板傾斜作為補償。則下列操作正確的是(  ) 

A.放開小車,能夠自由下滑即可

B.放開小車,能夠勻速下滑即可 

C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可

D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可

(2)下列敘述正確的是(  ) 

A.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值 

B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致 

C.實驗的目的是探究外力做功與物體速度的關(guān)系 

D.先接通電源,再釋放小車,在橡皮筋的作用下彈出 

(3) 在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,得到的紙帶如圖所示應(yīng)選________段(選填“AB”或“CD”)來計算小車的速度。

 

【答案】

D;D;CD

【解析】

試題分析:(1)“探究功與速度變化的關(guān)系”,需要平衡滾動等摩擦,放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可。

(2)由于橡皮筋是變力做功,難以求出,通過橡皮筋的根數(shù)使得做功成倍增加,所以A錯。為了讓做功成倍增加,所以必須從同一個地方靜止釋放,B錯。先接通電源,再釋放小車,在橡皮筋的作用下彈出,操作正確,D對。實驗的目的是探究外力做功與物體動能的關(guān)系,C錯。

(3)小車橡皮經(jīng)做完之后,應(yīng)該做勻速直線運動,即在勻速階段找速度,即CD階段。

考點:探究功與速度變化的關(guān)系

點評:本題考查了探究功與速度變化的關(guān)系實驗中需要注意的事項,例如需要通過平衡摩擦,并保證做功成倍增加,要清楚在紙帶勻速區(qū)域求速度等。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,關(guān)于該實驗的操作和實驗結(jié)論,下列說法不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)下列有關(guān)實驗的描述中,正確的是
 

A.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,標記拉力方向時,要用鉛筆緊靠細繩沿繩移動鉛筆畫出
B.在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中,作出彈力和彈簧長度的關(guān)系圖象也能求彈簧的勁度系數(shù)
C.在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,所選用的橡皮筋規(guī)格應(yīng)相同
D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,可以由公式v=gt求出打某點時紙帶的速度精英家教網(wǎng)
(2)某待測電阻Rx的阻值在(80Ω~100Ω)之間,要測量其電阻的阻值,實驗室提供如下器材:
A.電流表A1(量程50mA、內(nèi)阻r1=10Ω)
B.電流表A2(量程200mA、內(nèi)阻r2約為2Ω)
C.電流表A3(量程0.6A、內(nèi)阻r3約為0.2Ω)
D.定值電阻R0=30Ω
E.滑動變阻器R(最大阻值約為10Ω)
F.電源E(電動勢4V)
G.開關(guān)S、導(dǎo)線若干
①某同學設(shè)計了測量電阻Rx的實驗電路如圖甲所示,為保證測量時電流表讀數(shù)不小于其量程的三分之一,M、N兩處的電流表應(yīng)分別選用:M為
 
;N為
 
(填器材選項前相應(yīng)的英文字母)
②根據(jù)圖乙給出的實物,請你以筆畫線代替導(dǎo)線,完成線路連接.
③若M、N電流表的讀數(shù)分別為IM、IN,則Rx的計算式為:Rx=
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?山西模擬)下列有關(guān)高中物理實驗的說法中正確的是
A.“探究力的平行四邊形定則”實驗采用的科學方法是等效替代法
B.電火花打點計時器的工作電壓是220V的直流電
C.在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,木板只要稍微傾斜一些即可,沒有什么嚴格的要求
D.用多用表歐姆檔測量電路中某個電阻的阻值時,應(yīng)該把該電阻與電路斷開.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究功與速度變化的關(guān)系”的試驗中,橡皮筋對原來靜止的小車做的功為W,小車獲得的速度為v,則下列關(guān)系式正確的是( 。
A、W∝V1/2B、W∝VC、W∝V2D、W∝V3

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,某同學是用下面的方法和器材進行實驗的:放在長木板的小車,由靜止開始在幾條完全相同的橡皮筋的作用下沿木板運動,小車拉動固定在它上面的紙帶,紙帶穿過打點計時器.關(guān)于這一實驗,下列說法中不正確的是 ( 。
A、長木板要適當傾斜,以平衡小車運動中受到的阻力B、重復(fù)實驗時,雖然用到橡皮筋的條數(shù)不同,但每次應(yīng)使橡皮筋拉伸的長度相同C、利用紙帶上的點計算小車的速度時,應(yīng)選用紙帶上打點最密集的部分進行計算D、利用紙帶上的點計算小車的速度時,應(yīng)選用紙帶上打點最稀疏的部分進行計算

查看答案和解析>>

同步練習冊答案