【題目】李明同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小,如圖甲所示.
(1)試在圖甲中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力______.
(2)有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是________.
A.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同
D.若只增大某一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需要調(diào)整另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小即可
(3)圖乙是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力F′ 是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)______________
【答案】 AC 張華的實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)
【解析】
(1)[1]用平行四邊形定則作圖,即以、為兩鄰邊作平行四邊形,對(duì)角線就表示合力F.(標(biāo)上箭頭表明方向)
(2)[2]A.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的合力與橡皮筋的拉力大小相等,兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大,故選項(xiàng)A符合題意;
B.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與橡皮條的拉力的合力為零,它們之間不是合力與分力的關(guān)系,故選項(xiàng)B不符合題意;
C.兩次拉橡皮筋時(shí),為了使兩次達(dá)到效果相同,橡皮筋結(jié)點(diǎn)必須拉到同一位置,故選項(xiàng)C符合題意;
D.結(jié)點(diǎn)位置不變,合力不變,當(dāng)一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小改變時(shí),另一彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小和方向必須都改變,故選項(xiàng)D不符合題意;
(3)[3]作圖法得到的必為平行四邊形的對(duì)角線,單個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與橡皮筋共線,故張華的實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲同學(xué)利用圖示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度、力和質(zhì)量的關(guān)系”
①下列做法正確的是 (______)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板 保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)增減木塊上的鉤碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放鉤碼,在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖中甲、乙兩條直線,設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為,由圖可知,________(選填“大于”“小于”或“等于”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在注滿水的游泳池的池底有一點(diǎn)光源A,它到池邊的水平距離為3.0m。從點(diǎn)光源A射向池邊的光線AB與豎直方向的夾角恰好等于全反射的臨界角,水的折射率為。
(i)求池內(nèi)的水深;
(ii)一救生員坐在離池邊不遠(yuǎn)處的高凳上,他的眼睛到地面的高度為2.0m。當(dāng)他看到正前下方的點(diǎn)光源A時(shí),他的眼睛所接受的光線與豎直方向的夾角恰好為。求救生員的眼睛到池邊的水平距離(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一條直線上運(yùn)動(dòng),質(zhì)點(diǎn)甲做勻變速直線運(yùn)動(dòng),質(zhì)點(diǎn)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng),其中圖線甲為拋物線的左半支且頂點(diǎn)在15s處,圖線乙為一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線。下列說(shuō)法正確的是( )
A.t=5s時(shí)乙車的速度為2m/s,甲車的速率為2m/s
B.t=0時(shí)刻甲、乙兩車之間的距離為25m
C.t=0時(shí)刻甲車的速度大小為4m/s
D.甲車的加速度大為0.1m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MN 是一半圓形絕緣線,O 點(diǎn)為圓心,P 為絕緣線所在圓上一點(diǎn),且 OP垂直于 MN,等量異種電荷分別均勻分布在絕緣線上、下圓弧上.下列說(shuō)法中正確的( )
A.O 點(diǎn)處和 P 點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向相同
B.O 點(diǎn)處和 P 點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小不相等,方向相同
C.將一正點(diǎn)電荷沿直線從 O 移動(dòng)到 P,電場(chǎng)力始終不做功
D.將一正點(diǎn)電荷沿直線從 O 移動(dòng)到 P,電勢(shì)能增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)中:
(1)某小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中部分實(shí)驗(yàn)電路已經(jīng)連接,請(qǐng)用細(xì)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路連接____.
(2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),開(kāi)始實(shí)驗(yàn).測(cè)量某組數(shù)據(jù)時(shí),電壓表指針如圖乙所示,讀數(shù)為________V.
(3)該小組正確規(guī)范操作以后記錄的數(shù)據(jù)如表格中所示,組內(nèi)小剛利用第1組和第5組數(shù)據(jù)計(jì)算出兩節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,其中內(nèi)阻r=________Ω;小亮用描點(diǎn)法作出UI圖線,根據(jù)圖象得到電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,你認(rèn)為誰(shuí)的做法更為合理________(填“小剛”或“小亮”).
數(shù)據(jù) | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 |
電壓/V | 2.50 | 2.18 | 2.00 | 1.80 | 1.50 |
電流/A | 0.11 | 0.19 | 0.23 | 0.27 | 0.36 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輛滿載西瓜的卡車從某地由靜止出發(fā),以0.5m/s2的加速度沿直線運(yùn)動(dòng)了30s,由于司機(jī)疏忽大意,車頭撞在斷橋橋頭的護(hù)欄上(車立即停下),碰撞瞬間安全氣囊彈出,司機(jī)(上半身,質(zhì)量為40kg)被氣囊護(hù)住相對(duì)于地面向前移動(dòng)了75cm后停住,與此同時(shí)車頂上綁住行李箱的繩子斷裂,行李箱(可看作質(zhì)點(diǎn))在車頂上滑行了1m后飛出,已知箱子與車頂?shù)膭?dòng)摩擦因數(shù)為0.75,車頂距地面的高度為h1=2.45m,平底河床距離地面h2=2.55m,求:
(1)卡車與護(hù)欄碰撞時(shí)的速度大;
(2)氣囊對(duì)司機(jī)(上半身)的作用力大小;
(3)箱子的落點(diǎn)到河岸側(cè)壁的距離.(結(jié)果中可以保留根號(hào))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)a開(kāi)始,經(jīng)歷等溫或等壓過(guò)程ab、bc、cd、da回到原狀態(tài),其p–T圖象如圖所示,其中對(duì)角線ac的延長(zhǎng)線過(guò)原點(diǎn)O。下列判斷正確的是
A. 氣體在a、c兩狀態(tài)的體積相等
B. 氣體在狀態(tài)a時(shí)的內(nèi)能大于它在狀態(tài)c時(shí)的內(nèi)能
C. 在過(guò)程cd中氣體向外界放出的熱量大于外界對(duì)氣體做的功
D. 在過(guò)程da中氣體從外界吸收的熱量小于氣體對(duì)外界做的功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定小木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),主要實(shí)驗(yàn)操作如下:
①先將右端有固定擋板的長(zhǎng)木板水平放置在實(shí)驗(yàn)桌面上,再將安裝有遮光條的小木塊用跨過(guò)長(zhǎng)木板左端定滑輪的細(xì)繩與鉤碼相連接,保持桌面上細(xì)繩與長(zhǎng)木板平行;
②光電門B固定在離擋板較遠(yuǎn)的位置,光電門A移到光電B與擋板之間的某一位置,使小木塊從緊靠擋板的位置由靜止釋放;
③用跟兩光電門相連接的數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄遮光條通過(guò)光電門A的時(shí)間△t1,遮光條通過(guò)光電門B的時(shí)間△t2以及小木塊從光電門A運(yùn)動(dòng)到光電門B的時(shí)間△t;
④改變光電門A的位置,重復(fù)以上操作,記錄多組△t1,△t2和△t值。
請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題:
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d如圖乙所示,則d=___cm;
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得遮光條經(jīng)過(guò)光電門2的時(shí)間Δt2保持不變,利用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到如圖丙所示的圖象,其中圖象縱軸截距為b,橫軸截距為c。實(shí)驗(yàn)測(cè)得鉤碼和木塊的質(zhì)量分別為m和M,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,則動(dòng)摩擦因數(shù)μ=____。
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