【題目】下列說法中正確的是 （ ）

A. 只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點

B. 在單向直線運動中，物體的位移就是路程

C. 有摩擦力一定有彈力

D. 物體受到的幾個共點力的合力一定大于每一個分力

【答案】C

【解析】試題物體能否看成質(zhì)點，關(guān)鍵在于物體的形狀與體積對所研究問題的影響是否可以忽略，A錯誤；位移是矢量，路程是標(biāo)量，矢量不可能是標(biāo)量，B錯誤；根據(jù)摩擦力產(chǎn)生條件，有摩擦力一定有彈力，C正確；物體受到幾個共點的合力與分力大小無直接關(guān)系，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是（ ）

A. 時間、位移、速度

B. 速度、速率、加速度

C. 路程、時間、速率

D. 速度、速度變化量、加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)，實驗裝置如圖甲所示.

（1）測量木塊在水平木板上運動的加速度a．實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示．從某個清晰的點O開始，每5個打點取一個計數(shù)點，依次標(biāo)出1、2、3…，量出1、2、3…點到O點的距離分別為s1、s2、s3…,從O點開始計時，1、2、3…點對應(yīng)時刻分別為t1、t2、t3…,求得， ， …． 作出-t圖象如圖丙所示．圖線的斜率為k，截距為b．則木塊的加速度a=_____；b的物理意義是______．

（2）實驗測得木塊的加速度為a，還測得鉤碼和木塊的質(zhì)量分別為m和M，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，則動摩擦因數(shù)μ=______．

（3）關(guān)于上述實驗，下列說法中錯誤的是______．

A．木板必須保持水平

B．調(diào)整滑輪高度，使細(xì)線與木板平行

C．鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量

D．紙帶與打點計時器間的阻力是產(chǎn)生誤差的一個因素

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于不同型號的干電池，下列說法中正確的是

A．1號干電池的電動勢大于5號干電池的電動勢

B．1號干電池的容量比5號干電池的容量小

C．1號干電池的內(nèi)阻比5號干電池的內(nèi)阻大

D．把1號和5號干電池分別連入電路中，若電流I相同，則它們做功的快慢相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程，下列說法不正確的是（ ）

A. 質(zhì)點的位移是矢量，路程是標(biāo)量

B. 質(zhì)點通過的路程不等，但位移可能相同

C. 質(zhì)點做直線運動時，那么它通過的路程和位移大小一定相等

D. 質(zhì)點通過的路程不為零，但位移可能是零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）白熾燈接在220 V電源上能正常發(fā)光，將其接在一可調(diào)電壓的電源上，使電壓逐漸增大到220 V過程中，則下列說法正確的是

A．燈絲的電阻不變

B．電流將逐漸變大

C．每增加1 V電壓而引起的電流變化量是相同的

D．每增加1 V電壓而引起的電流變化量是減小的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1935年在蘇聯(lián)的一條直鐵軌上，有一列火車因蒸氣不足而停駛，駕駛員將貨車廂甲留在現(xiàn)場，只拖著幾節(jié)車廂向前不遠(yuǎn)的車站開進(jìn)，但他忘了將貨車車廂剎好，以致貨車廂在斜坡上以4m/s的速度勻速后退，此時另一列火車乙正在以的速度16m/s向該貨車廂駛來，駕駛技術(shù)相當(dāng)好的駕駛員波爾西列夫立即剎車，緊接著加速倒退，結(jié)果恰好接住了貨車廂甲，從而避免了相撞，設(shè)列車乙剎車過程和加速倒退過程均為勻變速直線運動，且加速度大小均為2m/s2，求波爾西列夫發(fā)現(xiàn)貨車廂甲向自已駛來而立即開始剎車時，兩車相距多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究下述運動時，能把物體看作質(zhì)點的是（）

A. 研究地球的自轉(zhuǎn)效應(yīng)

B. 研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)

C. 研究火車從南京到上海運行需要的時間

D. 研究一列火車通過長江大橋所需的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為k，一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪，一端連物體A，另一端連一質(zhì)量為m的物體C，物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知重力加速度為g，忽略一切摩擦。

（1）求物體B對地面的壓力；

（2）把物體C的質(zhì)量改為5m，使C緩慢下降，經(jīng)過一段時間系統(tǒng)達(dá)到新的平衡狀態(tài)，這時B仍沒離開地面，且C只受重力和繩的拉力作用，求此過程中物體A上升的高度。

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同步練習(xí)冊答案