【題目】如圖所示,在平面坐標(biāo)系xOy內(nèi),第二三象限內(nèi)存在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場,第一四象限內(nèi)存在半徑為L的圓形勻強(qiáng)磁場,磁場圓心在M(L,0)點(diǎn),磁場方向垂直于坐標(biāo)平面向外,一帶正電的粒子從第三象限中的Q(-2L,-L)點(diǎn)以速度沿x軸正方向射出,恰好從坐標(biāo)原點(diǎn)O進(jìn)入磁場,從P(2L,0)點(diǎn)射出磁場,不計(jì)粒子重力,求:
(1)電場強(qiáng)度與磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比。
(2)粒子在磁場與電場中運(yùn)動時間之比。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面體B靜置于水平桌面上,斜面上各處粗糙程度相同。一質(zhì)量為m的木塊A從斜面底端開始以初速度v0上滑,然后又返回出發(fā)點(diǎn),此時速度為v,且v<v0,在上述過程中斜面體一直靜止不動,以下說法正確的是
A. 物體上升的最大高度是(v02+v2)/4g
B. 桌面對B始終有水平向左的靜摩擦力
C. 由于物體間的摩擦放出的熱量是mv02/2
D. A上滑時比下滑時桌面對B的支持力大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達(dá)地面實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下:
(1)將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上,在長木板的另一端固定打點(diǎn)計(jì)時器;
(2)把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器的限位孔,連在小車后端,用細(xì)線跨過定滑輪連接小車和鉤碼;
(3)把小車?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時器的位置,接通電源,從靜止開始釋放小車,得到一條紙帶;
(4)關(guān)閉電源,通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系
下圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,點(diǎn)O為紙帶上的起始點(diǎn),A、B、C是紙帶的三個計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個點(diǎn)未畫出,用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50Hz,問:
(1)打B點(diǎn)時刻,小車的瞬時速度vB= __________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)本實(shí)驗(yàn)中,若鉤碼下落高度為時合外力對小車所做的功,則當(dāng)鉤碼下落時,合外力對小車所做的功為_____________(用表示)
(3)實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖所示根據(jù)該圖形狀,某同學(xué)對W與v的關(guān)系作出的猜想,肯定不正確的是________(填寫選項(xiàng)字母代號)
A.B.C.D.
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,下列做法能有效地減小實(shí)驗(yàn)誤差的是__________(填寫選項(xiàng)字母代號)
A.把長木板右端適當(dāng)墊高,以平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)中控制鉤碼的質(zhì)量,使其遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
C.調(diào)節(jié)滑輪高度,使拉小車的細(xì)線和長木板平行
D.先讓小車運(yùn)動再接通打點(diǎn)計(jì)時器
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中實(shí)線是一組不知方向的勻強(qiáng)電場的電場線,把1×10-6 C的負(fù)電荷從A點(diǎn)沿水平方向移到B點(diǎn),電場力做了2×10-6J的功。A、B兩點(diǎn)間距離為2cm,問:
(1)A、B兩點(diǎn)間的電勢差多大?
(2)勻強(qiáng)電場場強(qiáng)是多大?方向如何?
(3)若φA=0,則AB中點(diǎn)C的電勢為多少?
(4)若B點(diǎn)電勢為1 V,則A點(diǎn)電勢是多大?電子處于B點(diǎn)時,具有多少電勢能?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕彈簧豎直放置在地面上,下端固定,上端連接一質(zhì)量為 1kg 的物體A,A處于靜止?fàn)顟B(tài),此時彈簧被壓縮了0.15m。質(zhì)量也為 1kg 的物體B從A正上方 h =0.2m 處自由下落,然后A、B結(jié)合在一起向下運(yùn)動。設(shè)彈簧形變量為x時的彈性勢能為Ek=kx2/2,其中k為彈簧的勁度系數(shù)。不計(jì)空氣阻力, 重力加速度 g=10m/s 2。
求
①碰撞后瞬間兩物體的總動能
②碰后AB的最大動能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
(1)測得擺線長101cm,擺球直徑為2.00cm,單擺做50次全振動所經(jīng)歷的時間為101.5s,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎礸= m/s2( π=3.14 保留3位有效數(shù)字).
(2)如果測得g值偏大,可能的原因是( )
A.測擺線長時擺線拉得過緊。
B.擺線上端懸點(diǎn)未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了。
C.開始計(jì)時時,秒表過遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動次數(shù)記為50次
E.漏測了小球的半徑,把擺線長直接當(dāng)作擺長進(jìn)行計(jì)算。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列符合物理學(xué)史實(shí)的是( )
A. 亞里士多德認(rèn)為重的物體與輕的物體下落一樣快
B. 牛頓通過實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確地測出了引力常量G的數(shù)值
C. 伽利略認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動的原因
D. 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】吹鼓的氣球和頭發(fā)摩擦后,能夠吸引空易拉罐,這個現(xiàn)象說明( )
A. 空易拉罐帶正電 B. 空易拉罐帶負(fù)電
C. 氣球帶了電 D. 氣球不帶電
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【題目】踢出去的足球在水平面上做勻減速直線運(yùn)動,在足球停下前的運(yùn)動過程中( )
A. 加速度越來越小 B. 加速度方向總跟運(yùn)動方向相反
C. 位移隨時間均勻減小 D. 速度隨時間均勻減小
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