【題目】近年來，中國航天事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展，我國已成為人造衛(wèi)星大國。我國發(fā)射的某人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動，由于實(shí)際需要實(shí)施變軌，變軌后衛(wèi)星仍做勻速圓周運(yùn)動，但衛(wèi)星的線速度減小到原來的一半，則（　�。�

A.衛(wèi)星的周期增大B.衛(wèi)星的角速度增大

C.衛(wèi)星離地球更近了D.衛(wèi)星的向心加速度增大

【答案】A

【解析】

AC．衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動萬有引力提供圓周運(yùn)動向心力有

可得線速度

可知線速度減為原來的一半，半徑增加為原來的4倍，周期

則半徑增加為原來的4倍，周期增加為原來的8倍，故A正確，C錯(cuò)誤；

B．角速度

半徑增加為原來的4倍，角速度減小為原來的倍，故B錯(cuò)誤；

D．向心加速度

則半徑增加為原來的4倍，向心加速度減小為原來的倍，故D錯(cuò)誤。

故選A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩船在同一河岸邊A、B兩處，兩船船頭方向與河岸均成θ角，且恰好對準(zhǔn)對岸邊C點(diǎn)。若兩船同時(shí)開始渡河，經(jīng)過一段時(shí)間t，同時(shí)到達(dá)對岸，乙船恰好到達(dá)正對岸的D點(diǎn)。若河寬d、河水流速均恒定，兩船在靜水中的劃行速度恒定，下列判斷正確的是（ ）

A.兩船在靜水中的劃行速率不同

B.甲船渡河的路程有可能比乙船渡河的路程小

C.兩船同時(shí)到達(dá)D點(diǎn)

D.河水流速為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖線表示的導(dǎo)體的電阻為R1，圖線2表示的導(dǎo)體的電阻為R2，則下列說法正確的是（　　）

A. R1：R2=3：1

B. 把R1拉長到原來的3倍長后電阻等于R2

C. 將R1與R2串聯(lián)后接于電源上，則功率之比P1：P2=1：3

D. 將R1與R2并聯(lián)后接于電源上，則電流比I1：I2=1：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在E=103V/m的豎直勻強(qiáng)電場中，有一光滑的半圓形絕緣軌道QPN與一水平絕緣軌道MN在N點(diǎn)平滑相接，半圓形軌道平面與電場線平行，其半徑R=40cm，N為半圓形軌道最低點(diǎn)，P為QN圓弧的中點(diǎn)，一帶負(fù)電的小滑塊質(zhì)量m=10g，電荷量q=10﹣4C與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.15，位于N點(diǎn)右側(cè)1.5m的M點(diǎn)處，取g=10m/s2．求：

（1）要使小滑塊恰能運(yùn)動到圓軌道的最高點(diǎn)Q，則滑塊應(yīng)從M點(diǎn)以多大的初速度v0向左運(yùn)動？

（2）這樣運(yùn)動的滑塊通過P點(diǎn)時(shí)受到軌道的壓力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為的滑塊，在水平力作用下靜止在傾角為光滑斜面上A點(diǎn)，斜面的末端B與水平傳送帶相接（物塊經(jīng)過此位置滑上皮帶時(shí)無能量損失），傳送帶的運(yùn)行速度為，長為；今將水平力撤去，當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端C時(shí)，恰好與傳送帶速度相同�；瑝K與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，。求：

(1)水平作用力F的大小；

(2)滑塊下滑的高度；

(3)若滑塊進(jìn)入傳送帶速度等于，滑塊在傳送帶上滑行的整個(gè)過程中產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于磁場和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的說法，正確的是（ ）

A. 磁場中某點(diǎn)B的大小，跟放在該點(diǎn)的試探電流元的情況有關(guān)

B. 磁場中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直于該點(diǎn)的磁場方向

C. 穿過線圈的磁通量為零的地方，磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度越大的地方，穿過線圈的磁通量也一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置研究平拋運(yùn)動。鋼球從斜槽上滾下，離開斜槽軌道后做平拋運(yùn)動。每次都使鋼球從斜槽上由靜止?jié)L下，在鋼球運(yùn)動軌跡的某處用帶孔的卡片迎接鋼球，使球恰好從孔中央通過而不碰到邊緣，然后對準(zhǔn)孔中央在白紙上記下該位置。通過多次實(shí)驗(yàn)，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個(gè)位置，用平滑曲線連起來就得到鋼球做平拋運(yùn)動的軌跡。

(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是___________；

A.斜槽軌道的末端應(yīng)保持水平

B.每次釋放鋼球的初位置可以不同

C.鋼球與斜槽間有摩擦?xí)箤?shí)驗(yàn)的誤差增大

(2)實(shí)驗(yàn)中，斜槽軌道末端點(diǎn)到鋼球落地點(diǎn)的高度相同，若鋼球每次從斜槽上不同的初始位置滾下，那么鋼球每次在空中運(yùn)動的時(shí)間___________；（填“相同”或“不相同”）

(3)如圖所示是實(shí)驗(yàn)中記錄的一段軌跡，已知O點(diǎn)為鋼球的拋出點(diǎn)，測得A點(diǎn)的坐標(biāo)為（40cm，20cm），g取10m/s2。則鋼球從O點(diǎn)到達(dá)A點(diǎn)的時(shí)間t=___________s，鋼球平拋的初速度v=___________m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場中，將兩個(gè)帶正電的試探電荷q1、q2分別置于A、B兩點(diǎn)，虛線為等勢線，取無窮遠(yuǎn)處為零電勢點(diǎn)。若將q1、q2移動到無窮遠(yuǎn)的過程中克服電場力做的功相等，則下列說法正確的是（　　）

A.A點(diǎn)電勢高于B點(diǎn)電勢

B.A點(diǎn)場強(qiáng)低于B點(diǎn)場強(qiáng)

C.q1的電荷量小于q2的電荷量

D.q1在A點(diǎn)的電勢能小于q2在B點(diǎn)的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用來測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)：一木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；滑塊的左端與穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（未畫出）的紙帶相連，右端用細(xì)線通過定滑輪與托盤連接。在托盤中放入適量砝碼，接通電源，釋放滑塊，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。

(1)如圖乙所示，為實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0、1、2、3、4、5、6是選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），測得計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知交流電源的頻率為50Hz，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算出滑塊加速度大小為a=________m/s2，計(jì)數(shù)點(diǎn)4對應(yīng)的滑塊速度大小=________m/s。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

(2)滑塊、托盤（含砝碼）的質(zhì)量分別用M、m表示，滑塊的加速度用a表示，重力加速度為g，則滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=________。（用題中M、m、g、a表示）

(3)若實(shí)驗(yàn)測得的動摩擦因數(shù)偏大，主要原因可能是________。

A．紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間有摩擦

B．滑輪存在摩擦阻力

C．木板未調(diào)節(jié)水平，左端偏高

D．未滿足M遠(yuǎn)大于m

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