【題目】科學(xué)家通過射電信號(hào)首次探測(cè)到奇特的時(shí)空漣漪,其被稱為引力波,形成原因是來自中子星的雙星系統(tǒng).引力波的產(chǎn)生意味著中子星的雙星系統(tǒng)能量在降低,兩星的總質(zhì)量、距離和周期均可能發(fā)生變化.若該雙星系統(tǒng)的總質(zhì)量為m,經(jīng)過一段時(shí)間演化后,兩星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期變?yōu)樵瓉淼?/span>p倍.兩星之間的距離變?yōu)樵瓉淼?/span>q倍,則演化后系統(tǒng)的總質(zhì)量為
A.B.C.D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)興趣小組要驗(yàn)證小球平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案如圖甲所示,用輕質(zhì)細(xì)線拴接一小球,在懸點(diǎn)O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P,當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷;MN為水平木板,已知懸線長(zhǎng)為L,懸點(diǎn)到木板的距離OO′=h(h>L)。
(1)電熱絲P必須放在懸點(diǎn)正下方的理由是__________________。
(2)將小球向左拉起后自由釋放,最后小球落到木板上的C點(diǎn),O′C=x,則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為v0=_________。
(3)圖乙是以豎直方格板為背景通過頻閃照相得到的照片,每個(gè)格的邊長(zhǎng)L=5cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置,如圖所示,則該頻閃照相的周期為_______s,小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_______m/s;過B點(diǎn)的速度為_______m/s。(g=10 m/s2)
(4)在其他條件不變的情況下,若改變釋放小球時(shí)懸線與豎直方向的夾角θ,小球落點(diǎn)與O′點(diǎn)的水平距離x將隨之改變,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),以x2為縱坐標(biāo)、cos θ為橫坐標(biāo),得到如圖丙所示圖象,則當(dāng)θ=30°時(shí),x為_________m。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束由兩種色光混合的復(fù)色光沿PO方向射向一上、下表面平行且足夠大的厚玻璃平面鏡的上表面,得到三束光I、II、III,則( 。
A.增大α角且α≤,光束II、III會(huì)靠近光束I
B.玻璃對(duì)光束III的折射率大于對(duì)光束II的折射率
C.減小α角且α>,光束III可能會(huì)由于全反射而從上表面消失
D.光束III比光束II更容易發(fā)生明顯衍射
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D,電磁鐵E裝在與軌道M最低點(diǎn)等高處的某一|水平位置。調(diào)節(jié)C、D高度,使,將小鐵球P、Q、R分別吸在電磁鐵C、D、E上,然后同時(shí)切斷C、D電源,P、Q從弧形軌道滾下,當(dāng)小球P運(yùn)動(dòng)到圓弧末端時(shí)由裝置切斷E電源,小鐵球R開始下落,改變弧形軌道M的高度以及電磁鐵E的位置,再進(jìn)行若干次調(diào)整,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),P、Q、R三球同時(shí)在水平面相撞。下列說法和做法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)說明小鐵球P離開軌道做平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)說明小鐵球P離開軌道做平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.若實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小鐵球P、R在空中相撞而不能同時(shí)擊中水平的小鐵球Q,為了使三球同時(shí)相撞,可以適當(dāng)將電磁鐵E向右移動(dòng)一段距離
D.若實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小鐵球P、R在空中相撞而不能同時(shí)擊中水平的小鐵球Q,為了使三球同時(shí)相撞,可以適當(dāng)將電磁鐵E向左移動(dòng)一段距離
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖(a)為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0.10s時(shí)刻的波形圖,P是平衡位置在x=1.0m處的質(zhì)點(diǎn),Q是平衡位置在x=4.0m處的質(zhì)點(diǎn);圖(b)為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象。下列說法正確的是( )
A. 在 t=0.10 s 時(shí),質(zhì)點(diǎn) Q 向 y 軸正方向運(yùn)動(dòng)
B. 從 t=0.10 s 到 t=0.25 s,該波沿 x 軸負(fù)方向傳播了6 m
C. 從 t=0.10 s 到 t=0.25 s,質(zhì)點(diǎn) P 通過的路程為 30 cm
D. 質(zhì)點(diǎn) Q 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為 y=0.10sin10πt(國(guó)際單位)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為的光滑斜面下端固定一絕緣輕彈簧,M點(diǎn)固定一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為-q的小球Q.整個(gè)裝置處在場(chǎng)強(qiáng)大小為E、方向沿斜面向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中.現(xiàn)把一個(gè)帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球P從N點(diǎn)由靜止釋放,釋放后P沿著斜面向下運(yùn)動(dòng).N點(diǎn)與彈簧的上端和M的距離均為s0.P、Q以及彈簧的軸線ab與斜面平行.兩小球均可視為質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷,彈簧的勁度系數(shù)為k0,靜電力常量為k.則 ( )
A. 小球P返回時(shí),不可能撞到小球Q
B. 小球P在N點(diǎn)的加速度大小為
C. 小球P沿著斜面向下運(yùn)動(dòng)過程中,其電勢(shì)能一定減少
D. 當(dāng)彈簧的壓縮量為時(shí),小球P的速度最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)中需要物料配比的地方,常用“吊斗式”電子秤,圖1所示的是“吊斗式”電子秤的結(jié)構(gòu)圖,其中實(shí)現(xiàn)稱質(zhì)量的關(guān)鍵性元件是拉力傳感器.拉力傳感器的內(nèi)部電路如圖2所示,R1、R2、R3是定值電阻,R1=20kΩ,R2=10kΩ,R0是對(duì)拉力敏感的應(yīng)變片電阻,其電阻值隨拉力變化的圖象如圖3所示,已知料斗重1×103N,沒裝料時(shí)Uba=0,g取10m/s2.下列說法中正確的是
A. R3阻值為40 kΩ
B. 裝料時(shí),R0的阻值逐漸變大,Uba的值逐漸變小
C. 應(yīng)變片電阻一般是用半導(dǎo)體材料制成的
D. 應(yīng)變片電阻的作用是把力學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,AB是一可升降的豎直支架,支架頂端A處固定一弧形軌道,軌道末端水平。一條形木板的上端鉸接于過A的水平轉(zhuǎn)軸上,下端擱在水平地面上。將一小球從弧形軌道某一位置由靜止釋放,小球落在木板上的某處,測(cè)出小球平拋運(yùn)動(dòng)的水平射程x和此時(shí)木板與水平面的夾角,并算出。改變支架AB的高度,將小球從同一位置釋放,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到多組x和,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
0.18 | 0.32 | 0.69 | 1.00 | 1.19 | 1.43 | |
x/m | 0.035 | 0.065 | 0.140 | 0.160 | 0.240 | 0.290 |
(1)在圖(b)的坐標(biāo)中描點(diǎn)連線,作出的關(guān)系圖象_____。
(2)根據(jù)圖象可知小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度=______m/s;實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)超過60°后,小球?qū)⒉粫?huì)掉落在斜面上,則斜面的長(zhǎng)度為_________m。(重力加速度g取,結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字,)。
(3)實(shí)驗(yàn)中第________次數(shù)據(jù)出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤,可能的原因是___________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線,虛線是某一帶電粒子通過該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,、是軌跡上的兩點(diǎn)。若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用,根據(jù)此圖可作出正確判斷的是( )
A.帶電粒子所帶電荷的符號(hào)
B.帶電粒子在、兩點(diǎn)的受力方向
C.帶電粒子在、兩點(diǎn)的速度何處較大
D.帶電粒子在、兩點(diǎn)的電勢(shì)能何處較大
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