【題目】“極限鐵籠飛車(chē)“是雜技表演中受觀(guān)眾歡迎的項(xiàng)目，表演者駕駛摩托車(chē)，在一個(gè)固定在水平地面上的球形鐵籠內(nèi)壁上，以恒定速率高速運(yùn)行，可為質(zhì)點(diǎn)的表演者（連同車(chē)）的運(yùn)動(dòng)軌近可看成一個(gè)平行于地面的圓周，現(xiàn)有A，B兩個(gè)表演者分別在不的高度上（A位置更高）進(jìn)行表演，如圖所示，在表演過(guò)程中的某個(gè)階段，摩托車(chē)與內(nèi)壁同沒(méi)有橫向摩擦力（橫向即垂直于摩托車(chē)前進(jìn)的方向），已知A，B總質(zhì)量相同，在這個(gè)階段中

A.A的線(xiàn)速度一定大于B的線(xiàn)速度

B.A的角速度一定小于B的角速度

C.A的向心加速度一定大于B的向心加速度

D.A對(duì)鐵籠內(nèi)壁的壓力大小一定等于B對(duì)鐵籠內(nèi)壁的壓力大小

【答案】AC

【解析】

ABC. 摩托車(chē)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，摩擦力恰好為零，由重力mg和支持力F的合力提供圓周運(yùn)動(dòng)的向心力，作出力圖如圖：

向心力為：

（R為球的半徑）

A位置更高，α更大，質(zhì)量相同，所以A的向心力更大，向心加速度更大，線(xiàn)速度、角速度也更大，故AC正確B錯(cuò)誤。

D. 對(duì)鐵籠內(nèi)壁的壓力

所以A位置更高，α更大，A對(duì)鐵籠內(nèi)壁的壓力大小一定大于B對(duì)鐵籠內(nèi)壁的壓力大小，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間而變化的關(guān)系式為x=4t+2t2，x與t的單位分別是m與s，則質(zhì)點(diǎn)的初速度與加速度分別為（）

A. 4m/s與2m/s2B. 0與4m/s2C. 4m/s與4m/s2D. 4m/s與0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，N=50匝的矩形線(xiàn)圈,邊長(zhǎng) ，邊長(zhǎng) ，放在磁感應(yīng)強(qiáng)度的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，外力使線(xiàn)圈繞垂直于磁感線(xiàn)且通過(guò)線(xiàn)圈中線(xiàn)的 軸以的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，線(xiàn)圈電阻，外電路電阻，時(shí)線(xiàn)圈平面與磁感線(xiàn)平行，邊正轉(zhuǎn)處紙外、邊轉(zhuǎn)入紙里，求：

（1）時(shí)感應(yīng)電流的方向；

（2）感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式；

（3）線(xiàn)圈轉(zhuǎn)一圈外力做的功；

（4）從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò) 的過(guò)程中流過(guò)電阻R的電荷量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一小球從豎直磚墻的某位置靜止釋放，用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每次曝光的位置，連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T，每塊磚的厚度為d。根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是(　　)

A.位置“1”是小球釋放的初始位置

B.小球下落的加速度為

C.小球在位置“3”的速度

D.能判定小球的下落運(yùn)動(dòng)是否勻變速

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年11月5日01時(shí)43分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射了第49顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。該衛(wèi)星屬傾斜地球同步軌道衛(wèi)星，標(biāo)志著北斗三號(hào)系統(tǒng)3顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星全部發(fā)射完畢。傾斜地球同步軌道衛(wèi)星是運(yùn)轉(zhuǎn)軌道面與地球赤道面有夾角的軌道衛(wèi)星，它的運(yùn)行周期與同步衛(wèi)星相同，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。關(guān)于該北斗導(dǎo)航衛(wèi)星說(shuō)法正確的是（　�。�

A.該衛(wèi)星與地球上某一位置始終相對(duì)靜止

B.該衛(wèi)星的高度與同步衛(wèi)星的高度相等

C.該衛(wèi)星運(yùn)行速度小于第一宇宙速度

D.該衛(wèi)星在一個(gè)周期內(nèi)有兩次經(jīng)過(guò)赤道上同一位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組制作了一個(gè)簡(jiǎn)易“吊秤”，如圖（a）所示。在電路M、N兩接線(xiàn)柱之間接有一根拉力敏感電阻絲，電阻絲上套有一輕質(zhì)絕緣滑環(huán)。通過(guò)絕緣滑環(huán)可將重物吊起（不考慮敏感電阻絲的重力和滑環(huán)上的摩擦），M、N兩接線(xiàn)柱等高且固定。

(1)不掛重物時(shí)，小組成員將電路中開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，用一個(gè)多用電表?yè)苤翚W姆檔的“”檔位，紅黑表筆短接進(jìn)行歐姆調(diào)零，然后測(cè)量連接在M、N兩接線(xiàn)柱之間的拉力敏感電阻絲的阻值，表盤(pán)上指針如圖（b）所示，則該電阻絲的阻值為________Ω。

(2)查閱該電阻絲相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)在拉力作用下電阻絲發(fā)生微小形變時(shí)（宏觀(guān)可忽略），阻值R隨拉力F變化如圖（c）所示。已知電路中電源電動(dòng)勢(shì)E=3V，內(nèi)阻r=2Ω；靈敏電流計(jì)量程為10mA，內(nèi)阻Rg=50Ω，可變電阻Rp。具體操作步驟如下：

步驟一：滑環(huán)下不吊重物時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)可變電阻Rp，使靈敏電流計(jì)指針滿(mǎn)偏；

步驟二：滑環(huán)下吊已知重力的重物G，測(cè)出電阻絲與豎直方向的夾角為θ；

步驟三：保持可變電阻Rp接入電路電阻不變，讀出此時(shí)靈敏電流計(jì)示數(shù)I；

步驟四：換用不同已知重力的重物，掛在滑環(huán)上，記錄每一個(gè)重力值對(duì)應(yīng)的電流值；

步驟五：將靈敏電流計(jì)刻度盤(pán)改裝為重力刻度盤(pán)。

①若測(cè)得θ=60°，靈敏電流計(jì)指針半偏，根據(jù)題中信息，則待測(cè)重物重力G=_____________N；

②改裝后的重力刻度盤(pán)，其零刻度線(xiàn)在靈敏電流計(jì)________（選填“零刻度”或“滿(mǎn)刻度”）處；

③測(cè)量過(guò)程中電源電動(dòng)勢(shì)變小，內(nèi)阻變大，其他條件不變，用這臺(tái)“吊秤”稱(chēng)重前，進(jìn)行了“步驟一”操作，則測(cè)量結(jié)果__________________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩根長(zhǎng)度相等的絕緣細(xì)線(xiàn)將一根長(zhǎng)為L，質(zhì)量為m的通電導(dǎo)線(xiàn)懸掛在絕緣天花板上，通電導(dǎo)線(xiàn)中電流方向從A到B，電流大小為I，如圖。

（1）求當(dāng)通電導(dǎo)線(xiàn)保持靜止，且細(xì)線(xiàn)拉力最小時(shí)，磁場(chǎng)方向及磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小；

（2）緩慢改變磁場(chǎng)大小及方向，當(dāng)安培力最小時(shí)，絕緣細(xì)線(xiàn)與豎直方向夾角為θ，求磁感應(yīng)強(qiáng)度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在練習(xí)投籃，籃球第一次擊中籃板上的a點(diǎn)，第二次擊中a點(diǎn)正上方的b點(diǎn)，若兩次籃球拋出點(diǎn)的位置相同，且都是垂直擊中籃板，不計(jì)空氣阻力，與第一次相比，第二次（ ）

A.籃球擊中籃板時(shí)，速度較大

B.在籃球從投出到擊中籃板的過(guò)程中，所用時(shí)間較多

C.在籃球從投出到擊中籃板的過(guò)程中，速度變化率較大

D.在投出過(guò)程中，手對(duì)籃球的沖量一定較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到的彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示，

（1）下列表述正確的是__

A．a的原長(zhǎng)比b長(zhǎng) B．a的勁度系數(shù)比b的小

C．a的勁度系數(shù)比b的大 D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

（2）實(shí)驗(yàn)圖象最后出現(xiàn)曲線(xiàn)是因?yàn)?/span>__．

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同步練習(xí)冊(cè)答案