【題目】如圖所示，甲乙兩位同學(xué)利用自由落體原理測(cè)量反應(yīng)時(shí)間。甲同學(xué)用手捏住直尺上端，乙同學(xué)在直尺下方做捏尺準(zhǔn)備，但手不碰到尺，此時(shí)兩手間的距離為h，重力加速度為g。當(dāng)甲同學(xué)放開(kāi)直尺時(shí)，乙同學(xué)“立即”捏住直尺。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.本次實(shí)驗(yàn)可測(cè)出甲同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間

B.本次實(shí)驗(yàn)所測(cè)的反應(yīng)時(shí)間為

C.要使測(cè)量的反應(yīng)時(shí)間更精確，可適當(dāng)增大h

D.只需記錄乙同學(xué)準(zhǔn)備捏尺時(shí)和捏住尺時(shí)大拇指下邊緣的刻度就能測(cè)出他的反應(yīng)時(shí)間

【答案】D

【解析】

A．本實(shí)驗(yàn)測(cè)的是乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B．設(shè)直尺的下落距離為x，則反應(yīng)時(shí)間為，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C．乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間，與甲、乙兩同學(xué)手間的距離h無(wú)關(guān)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．乙同學(xué)反應(yīng)時(shí)間內(nèi)直尺下落的距離等于乙同學(xué)準(zhǔn)備捏尺時(shí)和捏住尺時(shí)大拇指下邊緣的刻度差，選項(xiàng)D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小滑塊從A處由靜止開(kāi)始沿斜面下滑，經(jīng)過(guò)靜止的粗糙水平傳送帶后以速率v0離開(kāi)C點(diǎn)．如圖所示，若傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)而其他條件不變，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 若沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，滑塊離開(kāi)C點(diǎn)的速率仍為v0

B. 若沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，滑塊離開(kāi)C點(diǎn)的速率可能大于v0

C. 若沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，滑塊離開(kāi)C點(diǎn)的速率一定為v0

D. 若沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，滑塊離開(kāi)C點(diǎn)的速率可能小于v0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量為m的小球用橡皮筋懸掛在豎直墻的O點(diǎn)，小球靜止在Q點(diǎn)，P為O點(diǎn)正下方一點(diǎn)，OP間的距離等于橡皮筋原長(zhǎng)，在P點(diǎn)固定一光滑圓環(huán)，橡皮筋穿過(guò)圓環(huán)�，F(xiàn)對(duì)小球施加一個(gè)外力F，使小球沿以PQ為直徑的圓弧緩慢向上運(yùn)動(dòng)，不計(jì)一切阻力，重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小球在Q向P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中外力F的方向始終跟橡皮筋垂直

B. 小球在Q向P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中外力F的方向始終水平向右

C. 小球在Q向P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中外力F逐漸減小

D. 小球在Q向P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中外力F先變大后變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電梯與水平地面成θ角，一人站在電梯上，電梯從靜止沿斜面開(kāi)始勻加速上升，到達(dá)一定速度后再勻速上升．若以N表示水平梯板對(duì)人的支持力，G為人受到的重力，f為電梯對(duì)人的靜摩擦力，則下列結(jié)論正確的是

A. 加速過(guò)程中，N=G

B. 加速過(guò)程中，人受到的支持力大于人對(duì)電梯的壓力

C. 勻速過(guò)程中，f＝0，N、G都做功

D. 勻速過(guò)程中，摩擦力方向水平向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有一水平勻強(qiáng)電場(chǎng)，在豎直平面內(nèi)有一初速度為v0的帶電微粒，沿圖中虛線由A運(yùn)動(dòng)至B，其能量變化情況是（重力不能忽略）（ ）

A. 動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增加，電勢(shì)能增加

B. 動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增加，電勢(shì)能減少

C. 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加，電勢(shì)能減少

D. 動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加，電勢(shì)能減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定于A點(diǎn)．

（1）同時(shí)使用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套將橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)，記錄兩個(gè)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2及兩細(xì)繩的方向．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為_____N．

（2）只用一個(gè)測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)也拉到O點(diǎn)，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)繩的方向．本步驟中將結(jié)點(diǎn)也拉到O點(diǎn)，是為了____________________________.

（3）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是_____．

A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中橡皮條必須在兩細(xì)繩套的角分線上

B．橡皮條的伸長(zhǎng)量越大越好

C．拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)，兩拉力夾角越大越好

D．拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)盡量與木板平行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，啞鈴狀玻璃容器由兩段粗管和一段細(xì)管連接而成，容器豎直放置，容器粗管的截面積為S1=2cm2，細(xì)管的截面積S2=1cm2，開(kāi)始時(shí)粗、細(xì)管內(nèi)水銀長(zhǎng)度分別為h1=h2=2cm，整個(gè)細(xì)管長(zhǎng)為4 cm，封閉氣體長(zhǎng)度為L=6cm，大氣壓強(qiáng)為P0=76cmHg，氣體初始溫度為27℃，求：

①第一次若要使水銀剛好離開(kāi)下面的粗管，封閉氣體的溫度應(yīng)為多少K;

②第二次若在容器中再倒入同體積的水銀，且使容器中氣體體積不變，封閉氣體的溫度應(yīng)為多少K.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工地上，工人將放在地面上一重10 N的箱子吊起。箱子在繩的拉力作用下由靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中箱子的機(jī)械能E與其位移x的關(guān)系圖象如圖所示，其中05 m過(guò)程的圖線為曲線，5 m15 m過(guò)程的圖線為直線。根據(jù)圖象可知

A. 05 m過(guò)程中箱子所受的拉力逐漸減小

B. 015 m過(guò)程中箱子的動(dòng)能一直增加

C. 在位移為15m時(shí)，拉力F = 20 N

D. 在位移為15m時(shí)，拉力F = 10 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車(chē)的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m，所用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直；

B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車(chē)后，使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng)；

C.掛上砝碼盤(pán)，接通電源后，再放開(kāi)小車(chē)，打出一條紙帶，由紙帶求出小車(chē)的加速度；

D.改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車(chē)在不同合力作用下的加速度.

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答以下問(wèn)題：

(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（_________）

A.小車(chē)的加速度與砝碼盤(pán)的加速度大小相等

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼盤(pán)處于超重狀態(tài)

C.與小車(chē)相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行

D.彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤(pán)總重力的一半

E.砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

(2)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車(chē)的加速度為________m/s2.（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實(shí)驗(yàn)相符合的是（_________）

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同步練習(xí)冊(cè)答案