【題目】如圖所示，小球沿足夠長(zhǎng)的斜面向上做勻變速運(yùn)動(dòng)，依次經(jīng)a、b、c、d到達(dá)最高點(diǎn)e．已知ab＝bd＝4 m，bc＝1 m，小球從a到c和從c到d所用的時(shí)間都是1 s，設(shè)小球經(jīng)b、c時(shí)的速度分別為vb、vc，則（ ）

A．vb＝m/s B．vc＝4 m/s

C．de＝2 m D．從d到e所用時(shí)間為2 s

【答案】AB

【解析】

試題分析：由題意知，ac=4+1m=5m，cd=4-1m=3m，根據(jù)△x=at2得，加速度．

根據(jù)平均速度推論知，，故B正確．ce的距離，則de=4-3m=1m，故C錯(cuò)誤．采用逆向思維，xde＝at′2，解得d到e的時(shí)間，故D錯(cuò)誤．

根據(jù)vC2vb2＝2axbc，代入數(shù)據(jù)解得vb＝m/s，故A正確．故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在A點(diǎn)固定一正電荷，電荷量為Q，在離A高度為H的C處由靜止釋放某帶同種電荷的液珠，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)瞬間的加速度大小恰好為重力加速度g，書(shū)籍靜電力常量為k，兩電荷均可看成點(diǎn)電荷，不計(jì)空氣阻力。

（1）求液珠的比荷；

（2）求液珠速度最大時(shí)離A點(diǎn)距離h；

（3）若已知在點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中，某點(diǎn)的電勢(shì)可表示成，其中r為該點(diǎn)到Q的距離（選無(wú)限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零），求液珠能到達(dá)的最高點(diǎn)B離A點(diǎn)的高度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用以下器材可測(cè)量電阻Rx的阻值。

A．待測(cè)電阻Rx，阻值約為600Ω；

B．電源E，電動(dòng)勢(shì)約為6．0V，內(nèi)阻可忽略不計(jì)

C．毫伏表V1，量程為0～500mV，內(nèi)阻r1=1000Ω

D．電壓表V2，量程為0～6 V，內(nèi)阻r2約為10kΩ

E，電流表A，量程為0～0．6A，內(nèi)阻r3約為1Ω；

F．定值電阻R0，R0=60Ω；

G．滑動(dòng)變阻器R，最大阻值為150Ω；

H．單刀單擲開(kāi)關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干

（1）測(cè)量中要求兩塊電表的讀數(shù)都不小于其量程的，并能測(cè)量多組數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫(huà)出測(cè)量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路圖（在圖中標(biāo)出所用器材的字母代碼，如V1、V2、A等）。

（2）若選測(cè)量數(shù)據(jù)中的一組來(lái)計(jì)算Rx，則由已知量和測(cè)量物理量計(jì)算Rx的表達(dá)式為Rx= ，式中各符號(hào)的意義是： 。（所有物理量用題中代數(shù)符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng)

B.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)

C.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太短

D.按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電子的動(dòng)能減小，原子總能量增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在鉛球比賽中，將鉛球向斜上方推出．若鉛球的質(zhì)量為4kg，鉛球推出時(shí)離地面的高度為15 m，推出時(shí)速度大小為10 m/s．不計(jì)空氣阻力，以地面為參考平面，取g＝10 m/s2．求：

（1）鉛球推出時(shí)的動(dòng)能和重力勢(shì)能．

（2）鉛球落地時(shí)的速度大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小船以大小為v1、方向與上游河岸成θ的速度（在靜水中的速度）從A處過(guò)河，經(jīng)過(guò)t時(shí)間正好到達(dá)正對(duì)岸的B處．現(xiàn)要使小船在更短的時(shí)間內(nèi)過(guò)河并且也正好到達(dá)正對(duì)岸B處，在水流速度不變的情況下，可采取下列方法中的哪一種（ ）

A．只要增大v1大小，不必改變?chǔ)冉?/span>

B．只要增大θ角，不必改變v1大小

C．在增大v1的同時(shí)，也必須適當(dāng)增大θ角

D．在增大v1的同時(shí)，也必須適當(dāng)減小θ角

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，可以把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，即質(zhì)點(diǎn)。物理學(xué)中，把這種在原型的基礎(chǔ)上，突出問(wèn)題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過(guò)科學(xué)抽象而建立起來(lái)的客體稱(chēng)為（ ）

A. 等效代替 B. 控制變量 C. 理想模型 D. 科學(xué)假說(shuō)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在著強(qiáng)度E=方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在電場(chǎng)內(nèi)一長(zhǎng)為的絕緣細(xì)線，一端固定在O點(diǎn)，一端拴著質(zhì)量m、電荷量q的小球．現(xiàn)將細(xì)線拉直到水平位置，使小球由靜止釋放，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)最高點(diǎn)時(shí)細(xì)線受到的拉力恰好達(dá)到它能承受的最大值而斷裂．求：

（1）小球運(yùn)動(dòng)最高點(diǎn)時(shí)的速度；

（2）細(xì)線能承受的最大拉力；

（3）從斷線開(kāi)始計(jì)時(shí)，在t=時(shí)刻小球與O點(diǎn)的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,光滑斜面體固定在水平面上,傾角為30°,輕彈簧下端固定A物體,A物體質(zhì)量為m,上表面水平且粗糙,彈簧勁度系數(shù)為k,重力加速度為g,初始時(shí)A保持靜止?fàn)顟B(tài),在A的上表面輕輕放一個(gè)與A質(zhì)量相等的B物體,隨后兩物體一起運(yùn)動(dòng),則

A. 當(dāng)B放在A上的瞬間,A、B的加速度為

B. 當(dāng)B放在A上的瞬間,A對(duì)B的摩擦力為零

C. 當(dāng)B放在A上的瞬間,A對(duì)B的支持力大于mg

D. A和B一起下滑距離時(shí),A和B的速度達(dá)到最大

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