【題目】如圖所示為某學(xué)生為游樂園設(shè)計的一個表演裝置,設(shè)計的目的是利用左邊的圓周運動裝置將一只裝在保護球里的表演猴子水球一起拋上表演臺,工作時將保護球安裝在轉(zhuǎn)動桿的末端,轉(zhuǎn)動桿的長度L=2.5cm,桿被安裝在支架上的電動機帶動而勻速轉(zhuǎn)動.已知猴子和保護球的總質(zhì)量m=5kg;當(dāng)桿轉(zhuǎn)動到豎直方向成60°角時,保護球與桿脫離連接并被拋出,保護球到達水平表演臺時,速度方向水平,大小v2=2.5m/s,忽略空氣阻力,g取10m/s2,求:
(1)保護球被拋出時的速度v1?
(2)保護球被拋出時受到桿的作用力F?
【答案】(1)保護球被拋出時的速度是5m/s;
(2)保護球被拋出時受到桿的作用力是N,方向與桿之間的夾角是30°
【解析】
試題分析:(1)由于保護球到達水平表演臺時,速度方向水平,可知其逆過程是平拋運動,其水平方向做勻速直線運動,所以小球到達平臺的速度是離開桿時的速度沿水平方向的分量,將小球在拋出點的速度如圖分解,則:
v2=v1sin30°
所以:m/s
(2)小球受到重力G、桿的作用力F,其中:G=mg=5×10=50N
小球做勻速圓周運動,其合力提供向心力,則:
N
可知Fn=G做受力分析圖如圖,由幾何關(guān)系可知合力與G之間的夾角是120°,結(jié)合幾何關(guān)系可知:
F==N
方向與桿之間的夾角是30°
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【題目】現(xiàn)在不少公共場所設(shè)置的自動感應(yīng)產(chǎn)品方便了廣大市民和游客,若一伸手,龍頭里自動流出水、給皂器自動流出洗手液等.這類產(chǎn)品通常感應(yīng)人體輻射出的 ( )
A. 紅外線 B. 紫外線
C. X射線 D. γ射線
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【題目】諾貝爾物理學(xué)獎得主、德國科學(xué)家玻恩曾說:“與其說是因為我發(fā)表的工作里包含了一個自然現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),倒不如說是因為那里包含了一個關(guān)于自然現(xiàn)象的科學(xué)思想方法基礎(chǔ)!钡谝淮卧谥髦刑岢觥瓣P(guān)于自然現(xiàn)象的科學(xué)思想方法基礎(chǔ)”,完成人類對自然界認(rèn)識史上理論大綜合的科學(xué)家是
A. 牛頓
B. 愛因斯坦
C. 達爾文
D. 普朗克
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【題目】下列所述(均不計空氣阻力),機械能不守恒的是( )
A. 小石塊被豎直向上拋出后站在空中運動的過程
B. 木箱沿光滑斜面加速下滑的過程
C. 在水平面內(nèi)做勻速圓周運動的物體
D. 貨物被起重機勻速上提的過程
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【題目】物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)稱為慣性.下列有關(guān)慣性的說法中,正確的是( )
A. 乘坐汽車時系好安全帶可減小慣性
B. 運動員跑得越快慣性越大
C. 汽車在剎車時才有慣性
D. 物體在完全失重狀態(tài)也具有慣性
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【題目】中央電視臺有這樣一個節(jié)目:讓父母手拉手站在絕緣臺上,父親手扶一裝置來回答問題,當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)回答不完所給的問題,工作人員經(jīng)過操作使回答問題的父母“怒發(fā)沖冠”(頭發(fā)直立而散開),從物理學(xué)原理分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:( )
A. 空氣對頭發(fā)的作用結(jié)果
B. 一種魔術(shù)現(xiàn)象
C. 同種電荷相互排斥原理,使帶同種電荷的頭發(fā)相斥而散開
D. 以上說法都不對
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【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器,原來兩板不帶電,上極板接地,它的極板長L=0.1m,兩板間距離 d=0.4cm,有一束相同微粒組成的帶電粒子流從兩板中央平行極板射入,由于重力作用微粒能落到下板上,已知微粒質(zhì)量為 m=2×10﹣6kg,電量q=1×10﹣8C,電容器電容為C=10﹣6F.求:
(1)為使第一個粒子落點范圍在下板中點到緊靠邊緣的B點之內(nèi),則微粒入射速度v0應(yīng)為多少?
(2)以上述速度入射的帶電粒子,最多能有多少個落到下極板上?
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【題目】A、B兩個完全一樣的彈簧振子,把A振子移到A的平衡位置右邊10cm,把B振子移到B的平衡位置右邊5cm,然后同時放手,那么( )
A. A、B運動的方向總是相同的 B. A、B運動的方向總是相反的
C. A、B運動的方向有時相同、有時相反 D. 無法判斷A、B運動的方向的關(guān)系
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【題目】關(guān)于某力做功的功率,下列說法正確的是( )
A. 該力越大,其功率就越大 B. 該力在單位時間內(nèi)做的功越多,其功率就越大
C. 功率越大說明該力做的功越多 D. 功率越小說明該力做功越快
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