【題目】如圖1所示為“探究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖，小車的質(zhì)量為m1，托盤及砝碼的質(zhì)量為m2．

（1）為直觀判斷加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象是_____；

A．a﹣m1圖象 B．a﹣m2圖象

C．a﹣圖象 D．a﹣圖象

（2）實驗中應(yīng)保證m1_____m2（選填“等于”、“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”）；

（3）實驗得到如圖2所示的一條紙帶，相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為T，A、B兩點的間距x1和A、C兩點的間距x2已測出，利用這兩段間距計算小車加速度的表達(dá)式為a=_____．

【答案】 （1）C （2）遠(yuǎn)大于 （3）

【解析】（1）根據(jù)牛頓第二定律可得，故， 圖像為一條直線，能直觀判斷加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系

（2）將兩者看做一個整體，對整體有，對小車有，聯(lián)立可得，只有當(dāng)時，

（3）根據(jù)逐差法可得，而，故解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時，彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是(　　)．

A. 兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsin θ

B. B球的受力情況未變，瞬時加速度為零

C. A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsin θ

D. 彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，瞬時加速度都不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根橡皮筋上端固定在O點，下端栓一個物塊，開始時，物塊處于靜止且橡皮筋處于伸長狀態(tài)，現(xiàn)對小球施加一個水平向右的外力F，使物塊向右緩慢偏移，依次經(jīng)過A點和B點，圖中未標(biāo)出具體位置，橡皮筋的伸長量始終處于彈性極限內(nèi)，下列說法正確的是（ ）

A.B點支持力比A點支持力大
B.物塊受到的摩擦力大小不變
C.物塊受到的摩擦力不斷減小
D.水平外力F不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在地面上方的水平勻強(qiáng)電場中，一個質(zhì)量為m、電荷量 為+q的小球，系在一根長為L的絕緣細(xì)線一端，可以在豎直平面內(nèi)繞O點做圓周運(yùn)動。AB為圓周的水平直徑，CD為豎直直徑。已知重力加速度為g，電場強(qiáng)度E=mg/q ，不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）

A. 若小球在豎直平面內(nèi)繞O點做完整圓周運(yùn)動，則它運(yùn)動過程中的最小速度

B. 若小球在豎直平面內(nèi)繞O點做完整圓周運(yùn)動，則小球運(yùn)動到B點時的機(jī)械能最大

C. 若將小球在A點由靜止開始釋放，它將在ACBD圓弧上往復(fù)運(yùn)動

D. 若將小球在A點以大小為的速度豎直向上拋出，它將能夠到達(dá)B點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了體現(xiàn)人文關(guān)懷，保障市民出行安全和嚴(yán)格執(zhí)法，各大都市市交管部門強(qiáng)行推出了“電子眼”，據(jù)了解，在城區(qū)內(nèi)全方位裝上“電子眼”后立馬見效，機(jī)動車擅自闖紅燈的大幅度減少，因闖紅燈引發(fā)的交通事故也從過去的5%下降到1%．現(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，它們行駛的速度均為10m/s．當(dāng)兩車快要到一十字路口時，甲車司機(jī)看到綠燈已轉(zhuǎn)換成了黃燈，于是緊急剎車（反應(yīng)時間忽略不計），乙車司機(jī)為了避免與甲車相撞也緊急剎車，但乙車司機(jī)反應(yīng)較慢（反應(yīng)時間為0.5s）．已知甲車緊急剎車時制動力為車重的 0.4倍，乙車緊急剎車制動力為車重的0.5倍，求：

(1)若甲司機(jī)看到黃燈時車頭距警戒線15m，他采取上述措施能否避免闖紅燈？

(2)為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞，甲、乙兩車行駛過程中應(yīng)保持多大距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，空間有一豎直向下沿x軸方向的靜電場，電場的場強(qiáng)大小按分布（x是軸上某點到O點的距離）。，x軸上，有一長為L的絕緣細(xì)線連接均帶負(fù)電的兩個小球A、B，兩球質(zhì)量均為m，B球帶電荷量大小為q，A球距O點的距離為L。兩球現(xiàn)處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計兩球之間的靜電力作用。

（1）求A球的帶電荷量大小qA；

（2）剪斷細(xì)線后，求B球下落速度達(dá)到最大時，B球距O點距離為x0 ；

（3）剪斷細(xì)線后，求B球下落的最大高度h。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中M、N處放置兩等量異種電荷，a、b、c為電場中的三點，實線PQ為M、N連線的中垂線，a、b兩點關(guān)于MN對稱，a、c兩點關(guān)于PQ對稱，已知一帶正電的試探電荷從a點移動到c點時，試探電荷的電勢能增加，則以下判定正確的是 (　　)

A. M點處放置的是負(fù)電荷

B. a點的場強(qiáng)與c點的場強(qiáng)完全相同

C. a點的電勢高于c點的電勢

D. 若將該試探電荷沿直線由a點移動到b點，則電場力先做正功，后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平面上一輕質(zhì)彈簧豎直放置，在它正上方一物體自由落下，如圖所示，在物體壓縮彈簧速度減為零的過程中（ ）

A.物體的動能不斷減小
B.物體所受的合力減小為零
C.彈簧的彈性勢能減小
D.物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖甲電路，可以測出定值電阻R0的阻值以及電源的電動勢E和內(nèi)阻r，圖中R是電阻箱（0～999.9Ω），兩個電表都是相同的電壓表（分別用V1和V2表示，對應(yīng)的示數(shù)分別為U1、U2）。

（1）請在虛線框內(nèi)畫出圖甲中實物連接電路所對應(yīng)的電路圖__________（原理圖）；

（2）接通電源進(jìn)行實驗，調(diào)節(jié)電阻箱R，當(dāng)其各旋盤位置及兩電表（沒有標(biāo)出刻度值）示數(shù)如圖乙所示�？勺x得電阻箱的阻值R=___，已知此時V1的讀數(shù)為U1=2.60V時，則V2的讀數(shù)應(yīng)該為U2=___V，可求得定值電阻R0=___（此空保留3位有效數(shù)字）；

（3）測出R0后，再次調(diào)整電阻箱R，改變并記錄多組的（R，U1，U2）值。A、B兩位同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，分別畫出如下圖丙中的（A）、（B）圖線。

假設(shè)圖中的縱截距和橫截距均已得出（即圖中a1、a2和b1、b2為已知），則由圖線（A）可得出電源電動勢E=___；由圖線（B）可得出電源內(nèi)電阻r=___。

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