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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.熱量不可能從低溫物體傳遞到高溫物體 |
B.熱量只能從高溫物體傳遞到低溫物體 |
C.從單一熱源吸收熱量并把它全部用來(lái)對(duì)外做功是不可能的 |
D.從單一熱源吸收熱量并把它全部用來(lái)對(duì)外做功而不產(chǎn)生其他變化是不可能的 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.重新平衡后,缸內(nèi)空氣的壓強(qiáng)比原來(lái)兩側(cè)的氣體壓強(qiáng)都小 |
B.重新平衡后,缸內(nèi)氣體的溫度比原來(lái)缸內(nèi)空氣的溫度低 |
C.根據(jù)熱力學(xué)第二定律,左、右兩側(cè)空氣的壓強(qiáng)將自發(fā)地變?yōu)橄嗟?/td> |
D.根據(jù)熱力學(xué)第二定律,無(wú)論用什么方法,都不可能使左、右兩側(cè)氣體的壓強(qiáng)再恢復(fù)成原來(lái)的數(shù)值 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
A.氣體的密度增大 |
B.氣體的壓強(qiáng)增大 |
C.氣體分子的平均動(dòng)能減少 |
D.每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數(shù)增多 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.內(nèi)能增大 | B.體積增大 | C.壓強(qiáng)不變 | D.溫度不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能的總和 |
B.物體不從外界吸收熱量,其內(nèi)能不可能增加 |
C.外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能一定增加 |
D.物體內(nèi)能的多少,跟物體的溫度和體積都有關(guān)系 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.熱量能自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體 |
B.在一定條件下,熱量可以從低溫物體傳給高溫物體 |
C.熱量的傳導(dǎo)過程具有方向性 |
D.熱量的傳導(dǎo)過程不具有方向性 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.化石能源是清潔能源;水能是可再生能源 |
B.人類在不斷地開發(fā)和利用新能源,所以能量可以被創(chuàng)造 |
C.在能源的利用過程中,由于能量在數(shù)量上并未減少,所以不需要節(jié)約能源 |
D.能量耗散現(xiàn)象說(shuō)明:在能量轉(zhuǎn)化的過程中,雖然能的總量并不減小,但能量品質(zhì)降低了 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.燃?xì)庥梢簯B(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程中要對(duì)外做功 |
B.燃?xì)庥梢簯B(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程中分子的分子熱能減少 |
C.燃?xì)庠谌紵筢尫旁谥車h(huán)境中的能量很容易被回收再利用 |
D.若將兩個(gè)丙烷氣體分子從遠(yuǎn)處逐漸靠近,直到不能再靠近為止的過程中,分子間相互作用的合力先變大、后變小,再變大 |
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