【題目】如圖所示，A表示地球，B表示火星。假設(shè)地球和火星都繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知地球到太陽(yáng)的距離小于火星到太陽(yáng)的距離，那么（ ）

A. 地球公轉(zhuǎn)周期小于火星的公轉(zhuǎn)周期

B. 地球公轉(zhuǎn)的線速度小于火星公轉(zhuǎn)的線速度

C. 地球公轉(zhuǎn)的角速度小于火星公轉(zhuǎn)的角速度

D. 地球公轉(zhuǎn)的加速度小于火星公轉(zhuǎn)的加速度

【答案】A

【解析】地球和火星都繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由太陽(yáng)的萬(wàn)有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)的向心力，則有，式中M是太陽(yáng)的質(zhì)量，m、r分別是行星的質(zhì)量和軌道半徑．A.由上述公式得： ，知地球公轉(zhuǎn)半徑比火星的小，故地球的公轉(zhuǎn)周期小于火星的公轉(zhuǎn)周期，故A正確；由上述公式得： ，因?yàn)榈厍蚬D(zhuǎn)半徑小，故地球公轉(zhuǎn)的線速度大于火星公轉(zhuǎn)的線速度，故B錯(cuò)誤；由上述公式得： ，因?yàn)榈厍蚬D(zhuǎn)半徑小，故地球公轉(zhuǎn)的角速度大于火星公轉(zhuǎn)的角速度，故C錯(cuò)誤；由上述公式得： ，因?yàn)榈厍蚬D(zhuǎn)半徑小，故地球公轉(zhuǎn)的加速度大于火星公轉(zhuǎn)的加速度，故D錯(cuò)誤；故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示， 的平板車(chē)左端放的小鐵塊，鐵塊與平板車(chē)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。開(kāi)始時(shí)，車(chē)與鐵塊以共同的速度向右在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)，車(chē)與豎直墻正碰（機(jī)械能不損失），碰撞時(shí)間極短，車(chē)身足夠長(zhǎng)，鐵塊始終不與墻相碰，求小車(chē)與墻第一次碰后的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所走的總路程。（）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運(yùn)動(dòng)。兩球質(zhì)量關(guān)系為，規(guī)定向右為正方向，A、B兩球的動(dòng)量均為+，運(yùn)動(dòng)中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A球的動(dòng)量增量為，則（ ）

A. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

B. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

C. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

D. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著航天技術(shù)的不斷發(fā)展，人類(lèi)宇航員可以乘航天器登陸一些未知星球。一名宇航員在登陸某星球后為了測(cè)量此星球的質(zhì)量進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：他把一小鋼球托舉到距星球表面高度為h處由靜止釋放，計(jì)時(shí)儀器測(cè)得小鋼球從釋放到落回星球表面的時(shí)間為t。此前通過(guò)天文觀測(cè)測(cè)得此星球的半徑為R。已知萬(wàn)有引力常量為G，不計(jì)小鋼球下落過(guò)程中的氣體阻力，可認(rèn)為此星球表面的物體受到的重力等于物體與星球之間的萬(wàn)有引力。

（1）求星球表面的重力加速度；

（2）求此星球的質(zhì)量；

（3）若衛(wèi)星繞星球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)行周期為T，則此衛(wèi)星距星球表面的高度為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一長(zhǎng)木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示．t=0時(shí)刻開(kāi)始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng)，直至t=1s時(shí)木板與墻壁碰撞（碰撞時(shí)間極短）．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小物塊始終未離開(kāi)木板．已知碰撞后1s時(shí)間內(nèi)小物塊的v﹣t圖線如圖（b）所示．木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2．求

（1）木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2；

（2）木板的最小長(zhǎng)度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向下滑動(dòng)時(shí)，四個(gè)理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化，電表的示數(shù)分別用I、U1、U2和U3表示，電表示數(shù)變化量的大小分別用△I、△U1、△U2和△U3表示．下列比值正確的是

A. △U1>△U2 ,△U2>△U3

B. U1:I不變,△U1:△I不變

C. U2:I變大,△U2:△I變大

D. U3:I變大,△U3:△I不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洗衣機(jī)的甩干筒在旋轉(zhuǎn)時(shí)有衣服附在筒壁上，則此時(shí)( )

A. 衣服受重力，筒壁的彈力和摩擦力，及離心力作用

B. 筒壁對(duì)衣服的摩擦力隨轉(zhuǎn)速的增大而增大

C. 衣服隨筒壁做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由筒壁的彈力提供

D. 筒壁對(duì)衣服的彈力隨著衣服含水量的減少而減少

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，如圖所示是根據(jù)可靠的事實(shí)進(jìn)行的斜面理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖，這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作曾得到愛(ài)因斯坦的高度評(píng)價(jià)。是哪位科學(xué)家根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)（ ）

A. 牛頓

B. 伽利略

C. 笛卡爾

D. 亞里士多德

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一宇航員到達(dá)半徑為R、密度均勻的某星球表面，做如下實(shí)驗(yàn)：用不可伸長(zhǎng)的輕繩拴一質(zhì)量為m的小球，上端固定在O點(diǎn)，如圖甲所示，在最低點(diǎn)給小球某一初速度，使其繞O點(diǎn)的豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，測(cè)得繩的拉力F大小隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示．F1＝7F2，設(shè)R、m、引力常量G以及F1 , F2為已知量，忽略各種阻力．以下說(shuō)法正確是 （ ）

A. 該星球表面的重力加速度為

B. 衛(wèi)星繞該星球的第一宇宙速度為

C. 星球的質(zhì)量為

D. 小球在最高點(diǎn)的最小速度為零

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案