(2011年惠安模擬)如圖2－1－16所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接)，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開(kāi)上面彈簧．在此過(guò)程中下面木塊移動(dòng)的距離為多少？

圖2－1－16
m1g/k2
整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，以m1和m2整體為研究對(duì)象，由平衡條件得：k2彈簧的彈力是：k2x1＝(m1＋m2)g，當(dāng)m1被提離上面的彈簧時(shí)，k2彈簧的彈力是：k2x2＝m2g，所以木塊m2移動(dòng)的距離是：x1－x2＝－＝.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，光滑平面上固定金屬小球A，用長(zhǎng)l0的絕緣彈簧將A與另一個(gè)金屬小球B連接，讓它們帶上等量同種電荷，彈簧伸長(zhǎng)量為x1，若兩球電量各漏掉一半，彈簧伸長(zhǎng)量變?yōu)閤2，則有：（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩塊同樣的條形磁鐵A和B，質(zhì)量均為m，將它們豎直疊放在水平桌面上用彈簧秤豎直向上拉磁鐵A，若彈簧秤的讀數(shù)為mg時(shí)，則B對(duì)A的彈力F1及桌面對(duì)B的彈力F2下述答案正確的是(     )
A．F1>0，F(xiàn)2＝mgB．F1>mg，F(xiàn)2>mg
C．F1>0，F(xiàn)2<mgD．F1＝0，F(xiàn)2＝mg

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是探究某根彈簧的伸長(zhǎng)量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖，下列說(shuō)法中正確的是(   )
A．彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m
B．從開(kāi)始到當(dāng)彈簧受F1="200" N的拉力時(shí)，拉力對(duì)彈簧做功20 J
C．當(dāng)彈簧受F2="800" N的拉力作用時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為x2＝40 cm
D．從開(kāi)始到當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)量為x1＝20 cm時(shí)，拉力對(duì)彈簧做功80 J

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示,有一箱裝得很滿(mǎn)的土豆,以一定的初速度在動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的水平地面上做勻減速運(yùn)動(dòng),不計(jì)其他外力及空氣阻力,則其中一個(gè)質(zhì)量為m的土豆A受其他土豆對(duì)它的總作用力的大小是(    )
A．mgB．μmg
C．mgD．mg

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一根原長(zhǎng)10cm的彈簧，掛上5N的鉤碼時(shí)彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?2cm，當(dāng)這根彈簧改掛上15N的鉤碼時(shí)仍在彈性限度內(nèi)，彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?
A．4cmB．8cmC．12cmD．16cm

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧，放在光滑的水平面上，左端固定在豎直墻壁上，當(dāng)用8N的力水平向右拉彈簧右端時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為4cm；當(dāng)用8N的力水平向左壓彈簧右端時(shí)，彈簧的壓縮量為(設(shè)上述兩種情況中彈簧的形變均為彈性形變)
A．12cmB．10cmC．6cmD．4cm

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球和光滑斜面接觸，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，則小球受到的力是(　　)

圖2－3－13
A．重力、繩的拉力
B．重力、繩的拉力、斜面的彈力
C．重力、斜面的彈力
D．繩的拉力、斜面的彈力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一輕彈簧上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的木塊，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．測(cè)得此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為(彈簧的形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi))．重力加速度為g．此彈簧的勁度系數(shù)為
A．B．C．D．

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