【題目】“探究影響平行板電容器電容大小因素”的實驗裝置如圖所示，忽略漏電產(chǎn)生的影響。下列判斷正確的是　　

A. 平板正對面積減小時，靜電計指針偏角增大

B. 靜電計可以用電壓表替代

C. 平行板電容器兩極板帶電量的絕對值不相等

D. 靜電計測量的是平行板電容器所帶電量

【答案】A

【解析】

靜電計測量的是平行板電容器極板間的電勢差，電勢差越大，指針偏角越大。靜電計與電壓表的原理不同，不能替代。

根據(jù) ，平板正對面積減小時，電容C減小，而電容器的電荷量不變，根據(jù)知極板間電勢差增大，所以靜電計指針偏角增大，故A正確；靜電計與電壓表的原理不同，電壓表的線圈中必須有電流通過時，指針才偏轉(zhuǎn)，所以不能用電壓表代替靜電計，故B錯誤；平行板電容器兩極板帶電量的絕對值相等，故C錯誤；靜電計測量的是平行板電容器極板間的電勢差，不是電量，故D錯誤；故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為采用頻閃攝影的方法拍攝到的小球做平拋運動并與地面碰撞前后的照片，其先后經(jīng)過的位置分別用1~8標記。已知照片中每格對應(yīng)的實際長度為l，重力加速度大小為g，不計空氣阻力，根據(jù)以上信息能確定的是

A. 拍攝時每隔時間曝光一次

B. 小球經(jīng)過位置3時的瞬時速度方向與位置2、4連線方向平行

C. 小球經(jīng)過位置6時的速率為

D. 小球經(jīng)過位置2的速率與經(jīng)過位置7的速率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在圓心為O、半徑R=5cm的豎直圓形區(qū)域內(nèi)，有一個方向垂直于圓形區(qū)域向外的勻強磁場，豎直平行放置的金屬板連接在圖示電路中，電源電動勢E=220V、內(nèi)阻r=5，定值電阻的阻值R1=16，滑動變阻器R2的最大阻值Rmax=199；兩金屬板上的小孔S1、S2與圓心O在垂直于極板的同一直線上，現(xiàn)有比荷的帶正電粒子由小孔S1進入電場加速后，從小孔S2射出，然后垂直進入磁場并從磁場中射出，滑動變阻器滑片P的位置不同，粒子在磁場中運動的時間也不同，當理想電壓表的示數(shù)U=100V時，粒子從圓形區(qū)域的最低點豎直向下穿出磁場，不計粒子重力和粒子在小孔S1處的初速度，取tan68.2°=2.5，求：

(1)U=100V時，粒子從小孔S2穿出時的速度大小v0；

(2)勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小B；

(3)粒子在磁場中運動的最長時間t。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的鐵環(huán)套在粗糙的水平橫桿上，通過細線連接一質(zhì)量也為m的小球，小球還用一水平細線拉著。保持環(huán)和小球的位置不變，橫桿的位置逐漸按圖示方向轉(zhuǎn)到豎直位置，在這個過程中環(huán)與桿相對靜止，則（ ）

A. 連接環(huán)和小球的細線拉力增大

B. 桿對環(huán)的作用力保持不變

C. 桿對環(huán)的彈力一直減小，最小值為mg

D. 桿對環(huán)的摩擦力先減小后增大，最大值為2mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面內(nèi)固定著U形光滑金屬導軌NMPQ，軌距為L，金屬裸導線ab質(zhì)量為m，電阻為r，橫放在導軌上，導軌左端連一個阻值為R的電阻(導軌部分電阻不計)，現(xiàn)加上豎直向下的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場。用水平恒力F拉動ab使其始終垂直于導軌向右勻速運動，問：

(1)ab的速度為多少?

(2)若突然撤去外力F，則在此后的時間中，電阻R上還能產(chǎn)生多少熱量?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個原子核在中子的轟擊下發(fā)生一種可能的裂變反應(yīng)，其裂變方程為，則下列敘述正確的是

A. X原子核中含有86個中子B. X原子核中含有141個核子

C. 因為裂變時釋放能量，根據(jù)，所以裂變后的總質(zhì)量數(shù)增加D. 因為裂變時釋放能量，出現(xiàn)質(zhì)量虧損，所以生成物的總質(zhì)量數(shù)減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置平行金屬板間存在相互垂直的勻強電場和勻強磁場，電場強度為E，磁感應(yīng)強度為B。一帶電量為＋q，質(zhì)量為m的粒子(不計重力)以速度v水平向右射入，粒子恰沿直線穿過，則下列說法正確的是

A. 若只將帶電粒子帶電量變?yōu)椋?/span>2q，粒子將向下偏轉(zhuǎn)

B. 若只將帶電粒子帶電量變?yōu)椋?/span>2q，粒子仍能沿直線穿過

C. 若只將帶電粒子速度變?yōu)?/span>2v且粒子不與極板相碰，則從右側(cè)射出時粒子的電勢能減少

D. 若帶電粒子從右側(cè)水平射入，粒子仍能沿直線穿過

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為一電路板的示意圖，a、b、c、d為接線柱，a、d與220 V的交流電源連接，ab間、cd間分別連接一個電阻．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電路中沒有電流，為檢查電路故障，用一交流電壓表分別測得b、d兩點以及a、c兩點間的電壓均為220 V，由此可知(　　)

A. ab間電路通，cd間電路不通

B. ab間電路不通，bc間電路通

C. ab間電路通，bc間電路不通

D. bc間電路不通，cd間電路通

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的光滑水平臺面M距地面高h=0.80m，平臺右端緊接長度L=5.4m的水平傳送帶NP，A、B兩滑塊的質(zhì)量分別為mA=4kg、mB=2kg，滑塊之間壓著一條輕彈簧(不與兩滑塊栓接)并用一根細線鎖定，兩者一起在平臺上以速度v=1m/s向右勻速運動；突然，滑塊間的細線瞬間斷裂，兩滑塊與彈簧脫離，之后A繼續(xù)向右運動，并在靜止的傳送帶上滑行了1.8m，已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，g=10m/s2，求：

(1)細線斷裂瞬間彈簧釋放的彈性勢能EP；

(2)若在滑塊A沖到傳送帶時傳送帶立即以速度v1=1m/s逆時針勻速運動，求滑塊A與傳送帶系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量Q；

(3)若在滑塊A沖到傳送帶時傳送帶立即以速度v2順時針勻速運動，試討論滑塊A運動至P點時做平拋運動的水平位移x與v2的關(guān)系?(傳送帶兩端的輪子半徑足夠小)

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