【題目】2013620日,航天員王亞平在運行中的天宮一號內(nèi)做了如圖所示實驗:細(xì)線的一端固定,另一端系一小球,在最低點給小球一個初速度,小球能在豎直平面內(nèi)繞定點做勻速圓周運動。若將此裝置帶回地球,仍在最低點給小球相同初速度,則在豎直平面內(nèi)

A. 小球仍能做勻速圓周運動

B. 小球不可能做勻速圓周運動

C. 小球一定做完整的圓周運動

D. 小球一定能做完整的圓周運動

【答案】B

【解析】

把此裝置帶回地球表面,在最低點給小球相同初速度,小球在運動過程中,只有重力做功,機械能守恒,則動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化,速度的大小發(fā)生改變,不可能做勻速圓周運動,故A錯誤,B正確;若小球到達(dá)最高點的速度v≥,則小球可以做完整的圓周運動,若小于此速度,則不能達(dá)到最高點,則不能做完整的圓周運動,故CD錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(14)小物塊A的質(zhì)量為1 kg,斜坡頂端距水平面高度為h=5 m,傾角為θ=37°;斜坡與水平面均光滑;物塊從斜坡進(jìn)入水平滑道時,在底端O點處無機械能損失重力加速度g10 m/s2 .將輕彈簧的一端連接在水平滑道M處并固定墻上,另一自由端恰位于坡道的底端O如圖所示.物塊A從坡頂由靜止滑下,(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8):

(1)物塊滑到O點時的速度大;

(2)彈簧為最大壓縮量時的彈性勢能;

(3)物塊A被彈回時若在斜坡上放了一層特殊物質(zhì),此時物塊與坡道間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,則物體在坡道上升的最大高度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1) 根據(jù)電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實驗電路連接完整_______________

(2)開關(guān)S閉合之前,圖乙中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于________(A”“BAB中間”)端.

(3)實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

U/V

0.40

0.80

1.20

1.60

2.00

2.40

2.80

I/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.26

0.27

根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)在圖丙中畫出小燈泡的IU特性曲線______________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用機器托住一個質(zhì)量M=1kg的木板,木板上有一個質(zhì)量m=2kg的物塊。物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)=0.5,木板與機器間的動摩擦因數(shù)足夠大,木板與機器之間不會發(fā)生相對移動。整個系統(tǒng)正以初速度v0=20m/s沿豎直向上的方向運動(此時刻也是計時的0時刻)。同時風(fēng)正從物塊的右側(cè)面吹來,給物塊水平向左的風(fēng)力F恒為6N。已知在題設(shè)的整個過程中物塊不會滑離木板.取g=10m/s2

(1)要使物塊m與木板M之間發(fā)生相對運動,試判斷加速度的方向及加速度的大小至少為多少?

(2)若系統(tǒng)加速度的大小為8m/s2,且系統(tǒng)加速度的方向也滿足第(1)問中的要求,求2s內(nèi)物塊沿板方向的位移大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一豎直平面內(nèi)有一光滑的絕緣傾斜軌道ab和一光滑的絕緣圓弧軌道bcde平滑相接,一個質(zhì)量為m的帶正電小球從距最低點c所在水平面高h。處由靜止釋放后,剛好能通過圓軌道的最高點e。現(xiàn)在軌道空間內(nèi)加一豎直向上的、范圍足夠大的勻強電場,且小球所受的電場力小于小球的重力,下列說法中正確的是

A.小球經(jīng)過c點時,小球的機械能最小

B.小球經(jīng)過c點時動能最大,電勢能最小

C.若要小球仍能通過e點,必須從斜面上更高的位置靜止釋放

D.若小球仍從斜面上原位置靜止釋放,通過e點時會對軌道產(chǎn)生壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了精確測量一電動勢約為5 V,內(nèi)阻約為2.5 Ω的直流電源的電動勢E和內(nèi)阻r,現(xiàn)在除提供導(dǎo)線若干、開關(guān)一個和待測電源外還提供有如下儀器:

A.電流表A(量程為200 mA,內(nèi)阻約為10 Ω)

B.電流表G1(量程為50 mA,內(nèi)阻約為20 Ω)

C.電流表G2(量程為20 mA,內(nèi)阻為50 Ω)

D.定值電阻10 Ω

E.定值電阻50 Ω

F.定值電阻150 Ω

H.滑動變阻器50 Ω

J.滑動變阻器500 Ω

(1)選擇合適的儀器,設(shè)計的實驗電路如圖甲所示,電流表A的讀數(shù)為IA電流表G的讀數(shù)為Ig移動滑動變阻器,測量多組IAIg的數(shù)據(jù),并以IA為縱軸坐標(biāo),Ig為橫坐標(biāo)描點作圖,若得到的圖象如圖乙所示對應(yīng)的關(guān)系方程為IAkIgb,且測量電路中對應(yīng)的儀器參數(shù)如圖所示,b____________(R、R1R2、RgRA、Er中的某些量表示);

(2)電路中電流表G應(yīng)選擇:______(“B”“C”),b的數(shù)值為0.4,則定值電阻R2應(yīng)選擇:______(“D”“E”“F”),定值電阻R1應(yīng)選擇:______(“D”“E”“F”),滑動變阻器應(yīng)該選擇:______(“H”“J”);在該實驗電路中是否會因為儀表有內(nèi)阻而產(chǎn)生系統(tǒng)實驗誤差:______(不會”).

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【題目】探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗中,某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進(jìn)行測量,根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù),利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象,如圖所示.根據(jù)圖象

回答以下問題.

(1)彈簧的原長為________

(2)彈簧的勁度系數(shù)為________

(3)分析圖象,總結(jié)出彈簧彈力F跟彈簧長度L之間的關(guān)系式為________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是( )

A. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法。

B. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法。

C. 在推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法。

D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

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【題目】利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化情況實驗時讓某同學(xué)從桌子上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢彎曲雙腿,他的重心又下降了h,計算機顯示該同學(xué)受到地面支持力、隨時間變化的圖象如圖所示根據(jù)圖象提供的信息,以下判斷正確的是  

A. 0時間內(nèi)該同學(xué)處于完全失重狀態(tài)

B. 時間內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)

C. 時刻該同學(xué)的加速度零

D. 時間內(nèi)該同學(xué)的重心繼續(xù)下降

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