【題目】如圖甲所示，線圈兩端a、b與一電阻R相連，線圈內(nèi)有垂直于線圈平面向里的磁場，t=0時起，穿過線圈的磁通量按圖乙所示的規(guī)律變化，下列說法正確的是

A. 0.5時刻，R中電流方向為由a到b

B. 1.5時刻，R中電流方向為由a到b

C. 0~時間內(nèi)R的電流小于~2時間內(nèi)R的電流

D. 0~時間內(nèi)R的電流大于~2時間內(nèi)R的電流

【答案】AC

【解析】由楞次定律可知0~時間內(nèi)線圈中的感應電流方向為逆時針方向， ~2時間內(nèi)線圈中感應電流的方向為順時針方向，故A正確，B錯誤；根據(jù)法拉第電磁感應定律： ，可知時間內(nèi)感應電動勢是~2時間內(nèi)的，感應電流為： ，所以0~時間內(nèi)R中的電流是~2時間內(nèi)電流的，故C正確，D錯誤。所以AC正確，BD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】美國“國家利益”雜志網(wǎng)站2015年4月16日發(fā)表題為《中國下一個超級武器揭露：衛(wèi)星毀滅者》的文章，援引美國空軍第14航空隊指揮官——空軍中將杰·雷蒙德的話，稱目前中國正在建設強大的反衛(wèi)星力量，使北京能夠?qū)Φ蛙壭l(wèi)星構成致命威脅。在早期的反衛(wèi)星試驗中，攻擊攔截方式之一是快速上升式攻擊，即“攔截器”被送入與“目標衛(wèi)星”軌道平面相同而高度較低的追趕軌道，然后通過機動飛行快速上升接近目標將“目標衛(wèi)星”摧毀。圖為追趕過程軌道示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中A是“目標衛(wèi)星”，B是“攔截器”

B. “攔截器”和“目標衛(wèi)星”的繞行方向為圖中的順時針方向

C. “攔截器”在上升的過程中重力勢能會增大

D. “攔截器”的加速度比“目標衛(wèi)星”的加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四種電場中，分別標記有a、b兩點．其中a、b兩點電場強度相同且電勢相等的是(　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩物體同時從同一地點出發(fā)沿同一直線運動，最終又停止在同一位置，整個過程甲乙運動的v-t圖像如圖所示，則

A. 直到停止甲運動的時間可能等于乙運動的時間

B. 在運動過程中甲始終在乙的后方

C. 在運動過程中甲乙兩物體的速度不可能相同

D. 在運動過程中甲乙兩物體的加速度不可能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一電源的路端電壓與電流的關系和電阻R1、R2的電壓與電流的關系如圖所示．用此電源和電阻R1、R2組成電路．R1、R2可以單獨接入電路，也可以同時接入電路．下列哪種接法電源的輸出功率最大

A. 將R1單獨接到電源兩端

B. 將R2單獨接到電源兩端

C. 將R1、R2串聯(lián)后接到電源兩端

D. 將R1、R2并聯(lián)后接到電源兩端

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運動，它們的質(zhì)量之比m1:m2=1：2，做圓周運動的軌道半徑之比為r1:r2=1：2，則

（1）它們的線速度之比v1：v2=________

（2）它們的運行周期之比T1：T2=________

（3）它們的向心加速度比a1：a2=________

（4）它們的向心力之比F1：F2=________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一玻璃磚的截面為四分之一的圓弧ABO，C是圓弧面AB的中點，一束單色光平行于BO邊照射到圓弧面上的C點，光線在C點折射后照射到AO邊上的D點（圖中未標出），OD問的距離為d，玻璃磚的折射率為，光在真空中的傳播速度為c，

①試判斷折射光線照射到AO面上會不會發(fā)生全反射？

②求光從C到D傳播的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2 kg的物體置于水平面上，在運動方向上受拉力F作用沿水平面做勻變速直線運動，物體運動的v-t圖象如圖所示，若物體所受摩擦力的大小為8 N，則在這段運動過程中做功情況正確的是

A. 拉力做功80 J

B. 拉力做功100 J

C. 摩擦力做功100 J

D. 物體克服摩擦力做功150 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學探究做圓周運動的物體質(zhì)量、向心力、軌道半徑及線速度關系的實驗裝置，圓柱體放置在水平光滑圓盤上做勻速圓周運動.力傳感器測量向心力F，速度傳感器測量圓柱體的線速度v，該同學通過保持圓柱體質(zhì)量和運動半徑不變，來探究向心力F與線速度v的關系：

(1)該同學采用的實驗方法為________.

A.等效替代法B.控制變量法C.理想化模型法

(2)改變線速度v，多次測量，該同學測出了五組F、v數(shù)據(jù)，如下表所示：

該同學對數(shù)據(jù)分析后，在圖乙坐標紙上描出了五個點.

①作出F－v2圖線；

②若圓柱體運動半徑r＝0.2 m，由作出的F－v2的圖線可得圓柱體的質(zhì)量m＝________ kg.(結果保留兩位有效數(shù)字)

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