如圖所示,水平平臺的右端安裝有滑輪,質(zhì)量為M=2.0kg的物塊放在與滑輪相距L=2.5m的平臺上,物塊與平臺間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2.現(xiàn)有一輕繩跨過定滑輪,左端與物塊連接,右端掛質(zhì)量為m的小球,繩拉直時用手托住小球使其在距地面h高處靜止,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g="10" m/s2,要求:

(1)取m=1.0kg,放開小球,系統(tǒng)運動,求小球做勻加速運動時的加速度大小a以及此時繩子的拉力大小T;
(2)取m=1.0kg,放開小球,系統(tǒng)運動,小球著地后立即停止運動,要使物塊M剛好能運動到右端滑輪處,則小球靜止時距地面的高度h至少為多大;
(3)取h="0.5" m,小球著地后立即停止運動,要使物塊撞不到定滑輪,求小球質(zhì)量m的取值范圍.
(1);8N(2)1.25m(3)0.4kg<m≤10kg

試題分析:(1)根據(jù)牛頓第二運動定律
對小球有:mg-T=ma
對物塊有:T-μMg=Ma
解得:
繩子拉力大小:
(2)設(shè)小球著地時物塊的速度為v,小球著地后物塊做勻減速運動的加速度大小為
則小球著地后,對物塊M有: 
得:
對M由運動學(xué)公式得:
解得:
(3)設(shè)小球著地后,物塊滑行距離為s,
對物塊M有:
且:s≤L-h      
又:   
解得:
又由:,解得:m≤10kg
要能夠拉動物塊必須有:mg>μMg,即:m>0.4kg
小球質(zhì)量的范圍是:0.4kg<m≤10kg
點評:本題屬于連接體問題,運用牛頓第二定律時,由于小球著地前后,物塊的加速度不同,需要分段來研究,在解(1)問時還要注意繩子拉力不等于小球的重力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,MDN為絕緣材料制成的固定的豎直光滑半圓形軌道,半徑為R,直徑MN水平,整個空間存在方向垂直紙面向外的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B,一帶電荷量為-q,質(zhì)量為m的小球自M點無初速度下滑,下列說法中正確的是
A.小球由M點滑到最低點D時所用時間與磁場無關(guān)
B.小球滑到D點時,對軌道的壓力一定大于mg
C.小球滑到D點時,速度大小
D.小球滑到軌道右側(cè)時,可以到達軌道最高點N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量m=0.2kg的小物體,從光滑曲面上高度H=0.8m處釋放,到達底端時水平進入軸心距離L=6m的水平傳送帶,傳送帶可由一電機驅(qū)使逆時針轉(zhuǎn)動。已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)(取g=10m/s2)。

(1)求物體到達曲面底端時的速度大小?
(2)若電機不開啟,傳送帶不轉(zhuǎn)動,則物體滑離傳送帶右端的速度大小和在傳送帶上所用時間分別為多少?
(3)若開啟電機,傳送帶以速率5m/s逆時針轉(zhuǎn)動,則物體在傳送帶上滑動的過程中產(chǎn)生多少熱量?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體A、B疊放在水平桌面上,裝沙的小桶C通過細線牽引A、B一起在水平桌面上向右加速運動,設(shè)A、B間的摩擦力為F1,A與桌面間的摩擦力為F2.若增大小桶中沙的質(zhì)量,而A、B仍一起向右運動,則摩擦力F1和F2的變化情況是 

A.F1 不變,F(xiàn)2變大        B.F1 變大,F(xiàn)2 不變
C.F1 和F2都變大          D.F1 和F2 都不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12分)用同種材料制成傾角為α=37°的斜面和長水平面,斜面長2.5m且固定,斜面與水平面之間有一段很小的弧形連接。一小物塊從斜面頂端以初速度v0沿斜面向下滑動,若初始速度v0=2.0m/s,小物塊運動2.0s后停止在斜面上。減小初始速度v0,多次進行實驗,記錄下小物塊從開始運動到最終停下的時間t,做出相應(yīng)的t-v0圖像如圖所示。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)求:

(1)小物塊在斜面上下滑的加速度的大小和方向;
(2)小物塊與該種材料間的動摩擦因數(shù);
(3)辨析題:求小物塊初速度v0=3m/s滑下運動的時間。
某同學(xué)認為,若小物塊初速度v0=3m/s,則根據(jù)圖像可以推知小物塊從開始運動到最終停下的時間為3s。
該同學(xué)說法是否正確?若正確,請求出物塊運動的位移;若不正確,請說明理由,并解出物塊運動的時間。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

某物體質(zhì)量為,在光滑水平面上與運動方向相同的恒力的作用下,發(fā)生一段位移,速度由增加到。
(1)試從牛頓定律出發(fā),導(dǎo)出動能定理的表達式。
(2)運用動能定理解答下面問題,有一質(zhì)量的物體,置于水平面上,在水平恒力的作用下,使物體由靜止開始運動,經(jīng)過后,撤去,問物體還能運動多長距離?已知物體與水平面間動摩擦因數(shù)為。(

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)如圖所示,質(zhì)量為m0=4 kg的木板靜止在粗糙的水平面上,μ0=0.02在木板的右端放置一個質(zhì)量m=1 kg,大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,在鐵塊上施加一個水平向左的恒力F=9N,鐵塊在長L=6 m的木板上滑動.取g=10 m/s2.求:

(1)經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木板的左端;
(2)在鐵塊到達木板左端的過程中,恒力F對鐵塊所做的功;
(3)在鐵塊到達木板左端時,鐵塊和木板的總動能.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體(可看做質(zhì)點)在力F作用下沿粗糙水平面做直線運動,關(guān)于物體的受力情況正確的是(  )(不計空氣阻力)
A.一定只受兩個力B.可能只受兩個力
C.可能受到四個力D.受三個或四個力均可能

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,1、2兩細繩與水平車頂?shù)膴A角分 別為300和600,物體質(zhì)量為m,現(xiàn)讓小車以2g(g為重力加速度)的加速度向右做勻加速直線運動,當物體與車保持相對靜止時,求:繩1中彈力的大。

下面是一位同學(xué)的解法
解:以物體m為研究對象,受力分析如圖,由牛頓第二定律得:
xT1cos300T2cos600=ma
yT1sin300 +T2sin600=mg
解得: T1=(+mg 
你認為該同學(xué)的解法正確嗎?如有錯誤請寫出正確的解法。       

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