【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了四種猜想．

猜想①：電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

猜想②：電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；

猜想③：電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想④：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

如圖所示，是同學(xué)們?yōu)榱送瓿缮鲜鎏骄炕顒?dòng)而準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接．

（1）若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該選用______兩種合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（2）要探究猜想③，應(yīng)該選用______兩種合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（填導(dǎo)線的字母代號(hào)“a”、“b”、“c”、“d”）

【答案】 c、d a、c

【解析】試題分析：由于導(dǎo)體的電阻與三個(gè)因素有關(guān)，所以探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)要用到控制變量法．探究電阻大小與哪個(gè)因素有關(guān)時(shí)，就要控制其他的因素不變，只讓這一個(gè)因素變化．根據(jù)控制變量法的思路，利用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x取符合特征的實(shí)驗(yàn)器材．

（1）要探究電阻與材料的關(guān)系時(shí)，要選取的電阻絲必須長(zhǎng)度、材料相同，橫截面積相同的cd兩電阻絲；

（2）探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，要選用材料和橫截面積都相同、長(zhǎng)度不同的a、c兩電阻絲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地面附近，存在著一有界電場(chǎng)，邊界MN將空間分成上下兩個(gè)區(qū)域I、II，在區(qū)域II中有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在區(qū)域I中離邊界某一高度由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球A，如圖甲所示，小球運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示，不計(jì)空氣阻力，則（ 　）

A. 小球受到的重力與電場(chǎng)力之比為3：5

B. 在t=5s時(shí)，小球經(jīng)過(guò)邊界MN

C. 在小球向下運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，克服電場(chǎng)力做功等于重力勢(shì)能的變化量

D. 在1s～4s過(guò)程中，小球的機(jī)械能先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)OB桿通過(guò)較鏈固定在豎直墻壁上，AB繩一端系在墻壁上，另一端系在B端，然后在B端通過(guò)細(xì)線掛一質(zhì)量為m的重物。已知OB桿水平，與AB繩夾角＝30°，已知細(xì)線承受的最大張力為F0，AB繩承受的最大張力為2F0（F0＞mg，g為重力加速度），下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. OB桿在B端受到的合力作用沿OB方向

B. OB桿在B端受到的合力不一定沿桿的方向

C. 逐漸增加所掛重物的質(zhì)量，細(xì)線先被拉斷

D. 逐漸增加所掛重物的質(zhì)量，AB繩和細(xì)線同時(shí)被拉斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洗衣機(jī)的脫水筒采用電機(jī)帶動(dòng)衣物旋轉(zhuǎn)的方式脫水，下列說(shuō)法中正確的是（）

A. 在人看來(lái)水會(huì)從桶中甩出是因?yàn)樗问艿诫x心力很大的緣故

B. 脫水過(guò)程中，大部分衣物緊貼筒壁的

C. 加快脫水筒轉(zhuǎn)動(dòng)角速度，脫水效果會(huì)更好

D. 靠近中心的衣物脫水效果不如四周的衣物脫水效果好

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通電直導(dǎo)線與線圈abcd在同一平面內(nèi)，則（　�。�

A. 線圈向右平動(dòng)時(shí)，感應(yīng)電流沿adcb方向

B. 線圈豎直向下平動(dòng)，則無(wú)感應(yīng)電流

C. 線圈以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生的感應(yīng)電流沿adcb方向

D. 線圈沿垂直紙面方向遠(yuǎn)離導(dǎo)線，則產(chǎn)生的感應(yīng)電流沿abcd方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電微粒質(zhì)量為m=2.0×10-11kg、電荷量q=+1.0×10-5C，從靜止開(kāi)始經(jīng)電壓為U1=100V的電場(chǎng)加速后，水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中，微粒射出電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角θ=60°，并接著沿半徑方向進(jìn)入一個(gè)垂直紙面向外的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，微粒射出磁場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角也為θ=60°．已知偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中金屬板長(zhǎng)L=10cm，圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)的半徑為R=10cm，重力忽略不計(jì)．求：

（1）帶電微粒經(jīng)加速電場(chǎng)后的速度大�。�

（2）兩金屬板間偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大�。�

（3）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m＝1.0 kg的物體，細(xì)繩的一端與物體相連，另一端經(jīng)摩擦不計(jì)的定滑輪與固定的彈簧測(cè)力計(jì)相連．物體靜止在斜面上，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.9 N．關(guān)于物體受力的判斷(g取9.8 m/s2)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 斜面對(duì)物體的摩擦力大小為0

B. 斜面對(duì)物體的摩擦力大小為4.9 N，方向沿斜面向上

C. 斜面對(duì)物體的支持力大小為4.9 N，方向豎直向上

D. 斜面對(duì)物體的支持力大小為4.9 N，方向垂直斜面向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)利用如圖所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖中AB是固定的光滑斜面，斜面的傾角為30°，1和2是固定在斜面上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門(mén)，與它們連接的光電計(jì)時(shí)器都沒(méi)有畫(huà)出。讓滑塊從斜面的頂端滑下，光電門(mén)1、2各自連接的光電計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為5.00×10–2 s、2.00×10–2 s。已知滑塊質(zhì)量為2.00 kg，滑塊沿斜面方向的長(zhǎng)度為5.00 cm，光電門(mén)1和2之間的距離為0.54 m，g=9.80 m/s2，取滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度為其平均速度。

（1）滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)1時(shí)的速度v1=________m/s，通過(guò)光電門(mén)2時(shí)的速度v2=________m/s；

（2）滑塊通過(guò)光電門(mén)1、2之間的動(dòng)能增加量為________J，重力勢(shì)能的減少量為________J。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在粗糙的水平面上固定一擋板,一質(zhì)量不計(jì)的彈簧左端固定在擋板上，一可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m的物塊A放在彈簧的右端,初始時(shí)刻彈簧為原長(zhǎng)，物塊與彈簧未連接，現(xiàn)瞬間給物塊一向左的初速度，使其將彈簧壓縮，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間彈簧將物塊彈開(kāi)，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧的最大壓縮量為l。已知物塊的初速度大小為v0、物塊與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。則下列不正確的是( )

A. 物塊向右運(yùn)動(dòng)與彈簧分離前，物塊的動(dòng)能先增大后減小

B. 彈簧最短時(shí)，彈簧具有的彈性勢(shì)能為

C. 物塊與彈簧分離前二者組成的系統(tǒng)其機(jī)械能一直減小

D. 當(dāng)物塊離開(kāi)彈簧滑動(dòng)到速度為零時(shí)，物塊距離出發(fā)點(diǎn)之間的距離為 ;

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