【題目】為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3．0cm的遮光板，如圖所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為Δt1＝0．30 s，通過第二個光電門的時間為Δt2＝0．10 s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為Δt＝3．0 s．試估算,滑塊的加速度a＝________m/s2．：兩個光電門之間的距離是________m

【答案】0．067 ，0．6

【解析】試題分析：根據(jù)題意，遮光板通過單個光電門的短暫時間里視滑塊為勻速運動則

滑塊經(jīng)過第一個光電門的速度

滑塊經(jīng)過第二個光電門的速度

所以滑塊在兩個光電門間的加速度．

（2）因為滑塊做勻加速直線運動，故在3s的時間里的平均速度

所以兩個光電門間的距離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明代學(xué)者方以智在《陽燧倒影》中記載：“凡寶石面凸，則光成一條，有數(shù)棱則必有一面五色”，表明白光通過多棱晶體折射會發(fā)生色散現(xiàn)象。如圖所示，一束復(fù)色光通過三棱鏡后分解成兩束單色光a、b，下列說法正確的是

A. 若增大入射角i，則b光先消失

B. 在該三棱鏡中a光波長小于b光

C. a光能發(fā)生偏振現(xiàn)象，b光不能發(fā)生

D. 若a、b光分別照射同一光電管都能發(fā)生光電效應(yīng)，則a光的遏止電壓低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，將畫有坐標(biāo)軸（橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1mm）的紙貼在桌面上，如圖（a）所示．將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點（位于圖示部分除外），另一端P位于y軸上的A點時，橡皮筋處于原長．

（1）用一只測力計將橡皮筋的P端沿y軸從A點拉至坐標(biāo)原點O，此時拉力F的大小可由測力計讀出．測力計的示數(shù)如圖（b）所示，F的大小為_______N．

（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A點；現(xiàn)使用兩個測力計同時拉橡皮筋，再次將P端拉至O點，此時觀察到兩個拉力分別沿圖（a）中兩條虛線所示的方向，由測力計的示數(shù)讀出兩個拉力的大小分別為F1=4.2N和F2=5.6N．

（i）用5mm長度的線段表示1N的力，以O點為作用點，在圖（a）中畫出力F1、F2的圖示，然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合；

（ii）F合的大小為______N，F(xiàn)合與拉力F的夾角的正切值為______．

若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實驗所允許的誤差范圍之內(nèi)，則該實驗驗證了力的平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量全都是矢量的一組是（　�。�

A. 電場強度 電勢B. 電流 電容

C. 電場強度 磁感應(yīng)強度D. 磁感應(yīng)強度 電動勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電容式話筒的示意圖，它是利用電容制作的傳感器，話筒的振動膜表面鍍有薄薄的金屬層，膜后距膜幾十微米處有一金屬板，金屬板和振動膜上的金屬層構(gòu)成電容器的兩極，在兩極間加一電壓U，人對著話筒說話時，振動膜前后振動，使電容發(fā)生變化，導(dǎo)致話筒所在電路中的其他量發(fā)生變化，聲音信號被話筒轉(zhuǎn)化為電信號，導(dǎo)致電容變化的原因可能是電容器（ ）

A. 兩板間的距離變化 B. 兩板的正對面積變化

C. 兩板間的介質(zhì)變化 D. 兩板間的電壓變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用打點計時器測速度”的實驗中，打點計時器接在50Hz的低壓交流電源上，記錄了小車的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點．其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10s。（本題計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

（1）在實驗中，這條紙帶的 ______ （左或右）端與小車相連；

（2）使用打點計時器操作步驟應(yīng)先 ______ 再 ______ （選填“釋放紙帶”或“接通電源”），

（3）每兩個計數(shù)點間還有 ______ 個點沒有標(biāo)出．

（4）試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下B點時小車的瞬時速度VB=________

（5）小車運動的加速度大小為 _________(使用逐差法計算)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為提高冰球運動員的加速能力，教練員在冰面上與起跑線距離s0和s1（s1＜s0）處分別設(shè)置一個擋板和一面小旗，如圖所示．訓(xùn)練時，讓運動員和冰球都位于起跑線上，教練員將冰球以速度v0擊出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板：冰球被擊出的同時，運動員垂直于起跑線從靜止出發(fā)滑向小旗．訓(xùn)練要求當(dāng)冰球到達擋板時，運動員至少到達小旗處．假定運動員在滑行過程中做勻加速運動，冰球到達擋板時的速度為v1．重力加速度為g．求

（1）冰球與冰面之間的動摩擦因數(shù)；

（2）滿足訓(xùn)練要求的運動員的最小加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個小球A、B、C的質(zhì)量均為m，A與B、C間通過鉸鏈用輕桿連接，桿長為L，B、C置于水平地面上，用一輕質(zhì)彈簧連接，彈簧處于原長．現(xiàn)A由靜止釋放下降到最低點，兩輕桿間夾角α由60°變?yōu)?20°，A、B、C在同一豎直平面內(nèi)運動，彈簧在彈性限度內(nèi)，忽略一切摩擦，重力加速度為g．則此下降過程中

A. A的動能達到最大前，B受到地面的支持力小于mg

B. A的動能最大時，B受到地面的支持力等于mg

C. 彈簧的彈性勢能最大時，A的加速度方向豎直向下

D. 彈簧的彈性勢能最大值為mgL

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電的物體位于M處，用絕緣絲線系上帶正電的小球，分別掛在P1、P2、P3的位置，可觀察到小球在不同位置時絲線偏離豎直方向的角度不同。關(guān)于此實驗得出的結(jié)論，下列說法中正確的是

A．電荷之間作用力的大小與兩電荷的帶電性質(zhì)有關(guān)

B．電荷之間作用力的大小與兩電荷間的距離有關(guān)

C．電荷之間作用力的大小與兩電荷所帶的電荷量無關(guān)

D．電荷之間作用力的大小與絲線的長度有關(guān)

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