【題目】歷史學(xué)家們認(rèn)為:“17世紀(jì)后期科學(xué)革命的勝利為啟蒙運動提供了先決條件。”這里的“科學(xué)革命的勝利”指的是
A.太陽中心說的提出B.相對論的提出
C.進化論的提出D.經(jīng)典力學(xué)的形成
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,兩根足夠長的直金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置在傾角為θ的絕緣斜面上,兩導(dǎo)軌間距為L.M、P兩點間接有阻值為R的電阻.一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌垂直,整套裝置處于磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,磁場方向垂直斜面向下.導(dǎo)軌和金屬桿的電阻可忽略.讓ab桿沿導(dǎo)軌由靜止開始下滑,導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好,不計它們之間的摩擦.
(1)由b向a方向看到的裝置如圖2所示,請在此圖中畫出ab桿下滑過程中某時刻的受力示意圖;
(2)在加速下滑過程中,當(dāng)ab桿的速度大小為v 時,求此時ab桿中的電流及其加速度的大;
(3)求在下滑過程中,ab桿可以達(dá)到的速度最大值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光滑水平面上有一個質(zhì)量為m=1kg的小球,小球的一端與水平輕彈簧連接,另一端與不可伸長的輕繩相連,輕繩與豎直方向成θ=45°角,如圖所示.小球處于靜止?fàn)顟B(tài),且水平面對小球的彈力恰好為零.取g=10m/s2( )
A.此時彈簧的彈力為20N
B.從緊貼小球處剪斷輕繩的瞬間,小球加速向右運動
C.從緊貼小球處剪斷輕繩的瞬間,小球加速向左運動
D.從緊貼小球處剪斷輕繩的瞬間,小球受到的合力斜向左下方45°
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這樣一個有趣的現(xiàn)象:在家庭電路中,如圖所示,當(dāng)他把磁鐵靠近通電后發(fā)白的燈絲時,燈絲發(fā)生顫動.產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是:燈絲中通過(填“交流”或“直流”)電流時,在磁場中會受到磁場對它的(填“安培力”或“洛倫茲力”)作用,且該力的方向隨方向的改變而改變.
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【題目】如圖,金屬導(dǎo)軌水平放置,導(dǎo)軌間的距離為L , 處在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,磁場方向與導(dǎo)軌平面成θ角.金屬導(dǎo)軌的一端接有電動勢為E、內(nèi)阻為r的直流電源.現(xiàn)把一根金屬桿ab放在金屬導(dǎo)軌上,金屬桿靜止.金屬桿ab質(zhì)量為m , 長為L , 電阻為R , 求:
(1)通過金屬桿ab的電流;
(2)棒ab受到的摩擦力,及棒ab對導(dǎo)軌的壓力.
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【題目】人字梯(也稱A型梯),因其使用時梯桿及地面構(gòu)成一個等腰三角形,看起來像一個“人”字,因而得名(如圖甲).圖乙是可升降人字梯簡化的正視圖,每根梯桿由兩部分組成,類似拉桿箱的拉桿可長短伸縮.梯桿的頂端有軸將兩側(cè)梯桿連在一起,使兩側(cè)梯桿可繞O轉(zhuǎn)動.為了安全,梯桿的下端PQ兩點用長度一定的安全拉繩固定,拉直時安全繩水平.設(shè)水平地面光滑,不考慮梯子自身的重量,當(dāng)質(zhì)量一定的人站在梯頂時,由于需要將人字梯的升降桿拉出使其升高,則升高后和升高前相比( )
A.梯子對地面的壓力增大
B.梯子對地面的壓力減小
C.人對左側(cè)梯桿的壓力增大
D.安全繩的張力減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個點電荷甲和乙同處于真空中.
①甲的電量是乙的4倍,則甲對乙的作用力是乙對甲的作用力的倍.
②若把每個電荷的電量都增加為原來的2倍,那么它們之間的相互作用力變?yōu)樵瓉淼?/span>倍;
③保持其中一電荷的電量不變,另一個電荷的電量變?yōu)樵瓉淼?倍,為保持相互作用力不變,則它們之間的距離應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?/span>倍.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將長為l的玻璃圓柱體沿軸剖開后得到一塊半圓柱體,其截面的正視圖如圖所示,MNPQ為其底面(PQ圖中未畫出),MN為直徑.已知半圓的圓心為O、半徑為R,玻璃的折射率n= .一束與MNPQ所在平面成45°且垂直于軸的平行光束射到半圓柱面上,經(jīng)折射后,有部分光能從MNPQ面射出,忽略經(jīng)多次反射到達(dá)MNPQ面的光線,求MNPQ透光部分的面積.
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