關(guān)于元電荷的下列說法中，正確的是（　�。�
A．元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子
B．所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍
C．元電荷的數(shù)值通常取作e=1.6×10-19C
D．任何帶電體的電荷量都不是連續(xù)變化的
A、元電荷是指電子或質(zhì)子所帶的電荷量，數(shù)值為e=1.60×10-19C，故A項錯誤，C項正確；
B、所有帶電體的電荷量都等于元電荷的整數(shù)倍，任何帶電體的電荷量都不是連續(xù)變化的，BD項正確；
故選：BCD
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

如圖12-7-3所示，波源S不動，每秒發(fā)出30個完全波，觀察者1 s內(nèi)由位置A移到位置B，則觀察者每秒將接收到___________個完全波.

圖12-7-3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

空氣中的聲速為340m/s，要聽到回聲，障礙物離我們至少______m．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點(diǎn)電荷，下列說法錯誤的是（　�。�
A．體積小于1mm3的帶電體就是點(diǎn)電荷
B．點(diǎn)電荷自身不一定很小，所帶電荷不一定很少
C．體積很大的帶電體只要滿足一定條件也可以看成點(diǎn)電荷
D．點(diǎn)電荷是一個帶有電荷的幾何點(diǎn)，它是實(shí)際帶電體的抽象，是一種理想化模型

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點(diǎn)電荷，下列說法中正確的是（　�。�
A．只有體積很小的帶電體才能看成是點(diǎn)電荷
B．體積較大的帶電體一定不能看成是點(diǎn)電荷
C．當(dāng)兩個帶電體的大小形狀對它們之間的相互作用的影響可忽略時，這兩個帶電體均可看成點(diǎn)電荷
D．當(dāng)帶電體帶電量很少時，可看成點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法正確的是（　�。�
A．元電荷實(shí)質(zhì)就是電子（或質(zhì)子）本身
B．元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量
C．摩擦起電是通過摩擦創(chuàng)造出了等量的異種電荷的過程
D．不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電，都是電荷的轉(zhuǎn)移

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對物體帶電現(xiàn)象的敘述，正確的是（    ）
A．不帶電的物體一定沒有電荷
B．帶電物體一定具有多余的電子
C．一根帶電的導(dǎo)體棒放在潮濕的房間，過了一段時間后，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒不帶電了，這過程中電荷不守恒
D．摩擦起電實(shí)際上是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分的過程

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

中央電視臺有這樣一個節(jié)目：讓父母手拉手站在絕緣臺上，父親手扶一裝置來回答問題，當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)回答不完所給的問題，工作人員經(jīng)過操作使回答問題的父母“怒發(fā)沖冠”（頭發(fā)直立而散開），從物理學(xué)原理分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：（    ）
A．空氣對頭發(fā)的作用結(jié)果
B．一種魔術(shù)現(xiàn)象
C．同種電荷相互排斥原理，使帶同種電荷的頭發(fā)相斥而散開
D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

使物體帶電的方法有，____________、 ____________、 ____________三種，無論哪種方法，都是電荷在物體之間的轉(zhuǎn)移或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，電荷的總量是____________  。

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同步練習(xí)冊答案