【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的木塊靜止在傾角為θ的斜面上。重力加速度為g。下列說法正確的是（ ）

A.斜面對木塊的支持力大小為mgsinθ

B.斜面對木塊的摩擦力大小為mgtanθ

C.增大物塊質(zhì)量，物塊就會沿斜面向下滑動

D.斜面對木塊的支持力與摩擦力的合力與重力平衡

【答案】D

【解析】

以m為研究對象，受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力，如圖所示

AB．根據(jù)圖線將重力進(jìn)行分解可得斜面對木塊的支持力大小為

斜面對木塊的摩擦力大小為

故AB錯誤；

C．由題意可得

增大物塊質(zhì)量，設(shè)增加，此時重力沿斜面向下的分力為

最大靜摩擦力

仍滿足

所以物塊仍靜止，故C錯誤；

D．由于物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以斜面對木塊的支持力與摩擦力的合力與重力等大反向即平衡，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的光滑斜面固定在水平面上，斜面底端有一固定擋板，輕質(zhì)彈簧下端與擋板相連，上端與物體A相連。用不可伸長的輕質(zhì)細(xì)線跨過斜面頂端的定滑輪把A與另一物體B連接起來，A與滑輪間的細(xì)線與斜面平行。初始時用手托住B，細(xì)線剛好伸直，此時物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若不計滑輪質(zhì)量與摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，現(xiàn)由靜止釋放物體B，在B第一次向下運動過程中（　�。�

A.輕繩對物體B做的功等于物體B重力勢能的變化量

B.物體B的重力做功等于物體B機械能的變化量

C.輕繩對物體A做的功等于物體A的動能與彈簧彈性勢能的變化量之和

D.兩物體與輕繩組成系統(tǒng)機械能變化量的絕對值等于彈簧彈性勢能變化量的絕對值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一點電荷Q產(chǎn)生的電場中，一個粒子（帶負(fù)電荷）通過時的軌跡如圖實線所示，圖中虛線表示電場的兩個等勢面a、b，以下說法中正確的是

A.點電荷Q可能為正電荷，也可能為負(fù)電荷

B.運動中粒子總是克服電場力做功

C.粒子在a、b兩等勢面時a的動能一定比b的大

D.粒子在經(jīng)過a、b兩等勢面上時的a點時的電勢能一定比b點時的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以如圖甲裝置中的滑塊為對象驗證“牛頓第二定律”，裝置由彈簧測力計、氣墊導(dǎo)軌、兩個光電門、滑塊和砝碼盤(含砝碼)等組成．光電門可以測出滑塊的遮光條依次分別通過兩個光電門的時間，游標(biāo)卡尺測出遮光條的寬度d，導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個光電門間的距離L，另用天平測出滑塊、砝碼盤(含砝碼)的質(zhì)最分別為M和m，不計滑輪的重量和摩擦．

(1)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示，則d = ______________cm

(2)實驗操作中，下列說法正確的是_________

A.該裝置可以不平衡摩擦力.只需要將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

B.為減小誤差,實驗中一定要保證質(zhì)量m遠(yuǎn)小于質(zhì)量M

C.實驗時，多次在同一條件下重復(fù)實驗取遮光條通過兩光電門時間的平均值減小系統(tǒng)誤差

D.如果氣墊導(dǎo)軌水平，則輕推滑塊勻速滑動時通過兩個光電門的時間和必相等

(3)該裝置中彈簧測力計的讀數(shù)F，需要驗證的表達(dá)式為F=________________．

(4)對質(zhì)量保持不變的過程，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出滑塊的加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關(guān)系圖象，最符合本實驗實際情況的是______________．

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】回旋加速器的工作原理如圖所示：真空容器D形盒放在與盒面垂直的勻強磁場中．兩盒間狹縫間距很小，粒子從粒子源A處（D形盒圓心）進(jìn)入加速電場（初速度近似為零）．D形盒半徑為R，粒子質(zhì)量為m、電荷量為+q，加速器接電壓為U的高頻交流電源．若相對論效應(yīng)、粒子所受重力和帶電粒子穿過狹縫的時間均不考慮．下列論述正確的是

A.交流電源的頻率可以任意調(diào)節(jié)不受其他條件的限制

B.增大磁感應(yīng)強度B，粒子被加速后獲得的最大動能增大

C.增大電壓U，粒子被加速后獲得的最大動能增大

D.增大U或B，粒子在D型盒內(nèi)運動的總時間t 都減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用內(nèi)壁光滑的圓管制成如圖所示軌道（ABC 為圓的一部分，CD 為斜直軌道，二者相切于 C 點），放置在豎直平面內(nèi)。圓軌道中軸線的半徑 R=1m，斜軌道 CD 與水平地面的夾角為θ＝37°�，F(xiàn)將直徑略小于圓管直徑的小球以一定速度從 A點射入圓管，欲使小球通過斜直軌道 CD 的時間最長，則小球到達(dá)圓軌道最高點的速度為______，進(jìn)入斜直軌道 C 點時的速度為______m/s（g 取 10m/s2，sin37°=0.6， cos37°=0.8）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角θ＝37°的斜面上，固定一金屬框，其寬l＝0.25 m。接入電動勢E＝3 V、內(nèi)阻不計的電源．垂直框邊放有一根質(zhì)量m＝0.2 kg的金屬棒ab，它與框架的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，整個裝置放在磁感應(yīng)強度B＝0.8 T、方向垂直框面向上的勻強磁場中，框架與棒的電阻不計，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10 m/s2．

（1）當(dāng)滑動變阻器R的阻值調(diào)為多大時，金屬棒與框架之間恰好無摩擦；

（2）當(dāng)滑動變阻器R的阻值調(diào)為多大時，金屬棒恰好要沿框架向上滑動。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：

(1)某組同學(xué)用如圖所示裝置，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是________。

①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細(xì)繩對小車的拉力

②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動

③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

⑤實驗中應(yīng)先放小車，然后再開打點計時器的電源

A.①③⑤　　　　　　　　　 B.②③⑤

C.③④⑤ D.②④⑤

(2)本實驗所采用的科學(xué)方法是：__________________。

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a－F圖象如圖所示，那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是________。

A.實驗中摩擦力沒有平衡

B.實驗中摩擦力平衡過度

C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行

D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

(4)實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖所示，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10 s。則打點計時器打下F點時小車的瞬時速度vF＝________m/s，小車加速度a＝________m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(5)實際上，在砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為________ m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一勻強電場的場強方向為水平方向(虛線為電場線)，一帶負(fù)電微粒以某一角度θ從電場中a點斜向上方射入，沿直線運動至b點，則可知(　　)

A.電場中a點的電勢低于b點的電勢

B.場強方向為水平向左

C.微粒的機械能保持不變

D.微粒在a點時的動能大于在b點時的動能，在a點的電勢能小于在b點的電勢能

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同步練習(xí)冊答案