科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
下列物質(zhì):①水銀 ②蒸餾水 ③堿式碳酸銅 ④澄清石灰水 ⑤空氣 (填序號(hào))
屬于混合物的是_________;屬于氧化物的是__________;屬于含氧化合物的是_______;屬于單質(zhì)的是________;含有氧分子的是________。
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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
下面是部分原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析,再回答問(wèn)題:
(1)上述粒子中屬于陽(yáng)離子的是____(填序號(hào)),屬于陰離子的是____(填序號(hào))。
(2)上述粒子中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________(填序號(hào))?梢,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的______關(guān)系密切。
(3)分別寫出⑤和⑦表示的微粒符號(hào)__________、_________。
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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
某課外活動(dòng)中,學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實(shí)驗(yàn),杠桿已調(diào)至平衡。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,較長(zhǎng)時(shí)間后,左邊鐵粉布包下降,是因?yàn)殍F粉與_____發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的____(填序號(hào)),杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象。[提示:CaO+H2O=Ca(OH)2]
A.NaCl B.Ca(OH)2 C.CaO
(2)實(shí)驗(yàn)2中,通入CO2一段時(shí)間,右邊乒乓球________填(“上升”或“下降”)。再往集氣瓶中滴入足量Ca(OH)2溶液,杠桿重新平衡,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________。
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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實(shí)驗(yàn):加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。
收集方法 | 向上排空氣法 | 排水法 | ||||
氧氣濃度% | 79.6 | 79.7 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣平均濃度% | 79.7 | 89.7 |
(1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí),以能使在集氣瓶瓶口帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);用排水法收集氧氣時(shí),以觀察到______為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。
(2)以上兩種方法中,_____法收集到的氧氣更純凈。
(3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_______。
A.氧氣的密度略大于空氣的密度
B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右
C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣
D.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散
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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)上圖中,儀器b的名稱是____
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_________
(3)小王同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為F裝置可以代替E裝置,那么小王在使用F裝置時(shí),操作過(guò)程中應(yīng)先__________,然后將產(chǎn)生的氣體從___端(填c或d)通入。
(4)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______.
(5)裝置G可用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳,則如何檢查該裝置的氣密性__________,實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式是_______。
(6)請(qǐng)閱讀表中資料后,回答下列問(wèn)題:
物質(zhì) | 制取氣體的藥品 | 制取氣體的反應(yīng)條件 | 氣體的物理性質(zhì) |
氯氣 | MnO2固體和濃鹽酸 | 需要加熱 | 能溶于水,密度比空氣大 |
實(shí)驗(yàn)室制取氯氣_______(填可以或不可以) 采用裝置A或B,理由是_______
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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
無(wú)焰食品加熱器常用于野外加熱食物,它的成分是鎂粉、鐵粉、氯化鈉。使用時(shí)加入水,鎂與水反應(yīng)產(chǎn)生熱量。下面是在18℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境中對(duì)該產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)研究,請(qǐng)結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)方案回答有關(guān)問(wèn)題(不考慮氯化鈉對(duì)水沸點(diǎn)的影響)。
實(shí)驗(yàn)1:
Ⅰ、將一定質(zhì)量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有100mL水的隔熱容器中,連續(xù)攪拌,每50s記錄一次溫度,得圖1中曲線a;
Ⅱ、將相同質(zhì)量的鎂條剪成100份代替Ⅰ中鎂條重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得圖1中曲線b;
Ⅲ、用相同質(zhì)量的鎂粉代替Ⅰ中鎂條重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得圖1中曲線c。
(1)從能量變化角度看,該變化是_________能轉(zhuǎn)化為_________能。
(2)觀察圖1,從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應(yīng)速率的因素_______。
實(shí)驗(yàn)2:將2.40g鎂粉和質(zhì)量為28.00g的鐵粉混合,加入盛有100mL水的隔熱容器中,不斷攪拌。氯化鈉用量不同時(shí),溫度變化情況如圖2所示。
(3)實(shí)驗(yàn)2中,當(dāng)NaCl質(zhì)量大于7.30g時(shí),實(shí)驗(yàn)不再做的原因是_______。
A.加入更多的NaCl不再增加反應(yīng)速率
B.加入更多的NaCl會(huì)降低反應(yīng)速率
C.已達(dá)到水的沸點(diǎn),溫度不會(huì)再有變化
D.需加入更多的鐵粉來(lái)提高水的溫度
(4)如果在實(shí)驗(yàn)2中加入質(zhì)量為3.65gNaCl,混合物的溫度最高大約是__________。
(5)某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面四種無(wú)焰食品加熱器物料配方,請(qǐng)根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)論,判斷其中最合理的是_________。
A. 2.40g鎂粉、7.30g NaCl和28.00g鐵粉
B.2.40g鎂條、7.30g NaCl和28.00g鐵粉
C. 2.40g鎂粉、8.76g NaCl和28.00g鐵粉
D.2.40g鎂條、8.76g NaCl和28.00g鐵粉
理由是_______________。
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科目: 來(lái)源:青海省西寧市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
廚房里的下列操作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A. 切黃瓜 B. 洗大米 C. 搟面條 D. 釀米酒
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科目: 來(lái)源:青海省西寧市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年2月6日,臺(tái)灣花蓮發(fā)生6.5級(jí)地震,引起了當(dāng)?shù)厮|(zhì)的一些變化。下列有關(guān)的做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 志愿者可用活性炭除去水中異味
B. 可用明礬吸附水中的懸浮顆粒使之沉降
C. 水體有自凈能力,震后災(zāi)區(qū)的水可以直接飲用
D. 可通過(guò)將水煮沸來(lái)降低水的硬度
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科目: 來(lái)源:青海省西寧市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某些人睡覺(jué)磨牙是因?yàn)槿鄙佟颁\”,這里的“鋅”指的是( )
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)
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科目: 來(lái)源:青海省西寧市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A. 該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B. 該元素屬于非金屬元素
C. 該元素一個(gè)原子的原子核有14個(gè)中子
D. 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g
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