【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力的關(guān)系.該同學(xué)在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.
(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=________cm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門B的時(shí)間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是________________.(寫出文字和相應(yīng)字母)
(3)下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是________.(請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母)
A.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
B.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
C.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
D.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
(4)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時(shí)間t,通過描點(diǎn)作出線性圖象,研究滑塊的加速度與力的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出________(填“t2-F”、“ -F”或“-F”)圖象.
【答案】 0.190 A位置(或遮光條)到光電門B之間的距離x C
【解析】(1)由圖乙所示游標(biāo)卡尺可知,主尺示數(shù)為0.1cm,游標(biāo)尺示數(shù)為18×0.05mm=0.90mm,游標(biāo)卡尺讀數(shù)d=0.1cm+0.090cm=0.190 cm;
(2)滑塊通過光電門時(shí)的速度,滑塊在水平面上做勻加速直線運(yùn)動,根據(jù)可求得加速度,所以測出A位置(或遮光條)到光電門B之間的距離x;
(3)AB、應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平,且保持拉線方向與木板平面平行,拉力才等于合力,故AB正確;
C、拉力是直接通過力傳感器測量的,與小車質(zhì)量和鉤碼質(zhì)量大小無關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些,有利于減小誤差,故D正確;
故不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是選C。
(4)根據(jù)加速度,而,聯(lián)立可得,所以應(yīng)作出圖象。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____.
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(3)下列方法中,有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_____.
A.盡可能使兩分力的夾角大些
B.盡可能使兩分力相差的大些
C.盡可能使兩分力與紙面平行
D.盡可能使橡皮條長些
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑絕緣的水平桌面上,固定著一個(gè)帶電量+Q的小球P,帶電量分別為qM和qN的小球M和N,由絕緣細(xì)桿相連,靜止在桌面上,P與M相距L、P、M和N均視為點(diǎn)電荷,下列說法正確的是( 。
A. M與N的距離大于L
B. |qM|>|qN|
C. 若撤去小球P的固定位置,小球P將移動
D. 若小球P的電荷量變?yōu)椹?/span>Q,小球M、N仍能在原位置靜止
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中的實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場線,虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域的運(yùn)動軌跡,a、b是其軌跡上的兩點(diǎn).若帶電粒子在運(yùn)動中只受電場力作用,由此圖可判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 帶電粒子所帶電荷的符號
B. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向
C. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處較大
D. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢能何處較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下面的裝置測量小車與木板間的摩擦力.A為小車,質(zhì)量為100 g,B為電火花計(jì)時(shí)器(接50 Hz的220V交流電),C為小盤,D為一端帶有定滑輪的水平放置的長方形木板,小車運(yùn)動過程中的加速度可通過紙帶上打出的點(diǎn)求出.
(1)實(shí)驗(yàn)中,若認(rèn)為小車受到的拉力等于盤和砝碼的重力,會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生較大的影響,故在該實(shí)驗(yàn)中要求從實(shí)驗(yàn)原理上消除由此產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差.這樣在實(shí)驗(yàn)中,小盤(含其中砝碼)的質(zhì)量________(填“必須”或“不必”)滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的條件.
(2)某次實(shí)驗(yàn)中,盤和其中砝碼的總質(zhì)量為50 g,得到的紙帶如圖所示,A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2.此時(shí),小車受到的摩擦力為________N.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一演員表演飛刀絕技,由O點(diǎn)先后拋出完全相同的三把飛刀,分別依次垂直打在豎直木板M、N、P三點(diǎn)上。假設(shè)不考慮飛刀的轉(zhuǎn)動及空氣阻力,并可將其看做質(zhì)點(diǎn),己知O、M、N、P四點(diǎn)距離水平地面的高度分別為h、10h、5h、2h,下列說法正確的( )
A. 三把飛刀擊中M、N、P三點(diǎn)時(shí)速度之比為2:3:6
B. 三把飛刀擊中M、N、P三點(diǎn)時(shí)速度之比為1:2:3
C. 到達(dá)M、N、P三點(diǎn)的飛行時(shí)間之比為
D. 到達(dá)M、N、P三點(diǎn)的初速度的豎直分量之比為3:2:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用一根長為L的絲線吊著一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的小球,小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場中,如圖絲線與豎直方向成53°角,現(xiàn)突然將該電場方向變?yōu)橄蛳碌笮〔蛔儯豢紤]因電場的改變而帶來的其他影響(重力加速度為g),求:
(1)勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度的大小;
(2)小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)絲線的拉力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在豎直平面內(nèi)由1/4圓弧AB和1/2圓弧BC組成的光滑固定軌道,兩者在最低點(diǎn)B平滑連接,AB弧的半徑為R,BC弧的半徑為R/2.一小球在A點(diǎn)正上方與A相距R/4處由靜止開始自由下落,經(jīng)A點(diǎn)沿圓軌道運(yùn)動
(1)計(jì)算小球沿軌道運(yùn)動到C點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力
(2)設(shè)小球離開弧BC后擊中AB弧上的P點(diǎn)(圖中未畫出),求 P點(diǎn)離最低點(diǎn)B的高度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)粗制玩具小車通過凹形橋最低點(diǎn)時(shí)的速度的實(shí)驗(yàn).所用器材有:玩具小車、壓力式托盤秤、凹形橋模擬器(圓弧部分的半徑為).完成下列填空:
(1)將凹形橋模擬器靜置于托盤秤上,如圖(a)所示,托盤秤的示數(shù)為1.00kg;
(2)將玩具小車靜置于凹形橋模擬器最低點(diǎn)時(shí),托盤秤的示數(shù)如圖(b)所示,該示數(shù)為_____kg;
(3)將小車從凹形橋模擬器某一位置釋放,小車經(jīng)過最低點(diǎn)后滑向另一側(cè),此過程中托盤秤的最大示數(shù)為m;多次從同一位置釋放小車,記錄各次的m值如下表所示:
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù),可求出小車經(jīng)過凹形橋最低點(diǎn)時(shí)對橋的壓力為_____N;小車通過最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為_______。(重力加速度大小取,計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
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