如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量相同的小球A和B,分別用線懸在等高的O1、O2兩點(diǎn),A球的懸線比B球的懸線長(zhǎng),把兩球的懸線拉到水平后將小球無(wú)初速度的釋放,則經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)(以懸點(diǎn)為零勢(shì)能點(diǎn)),下列說(shuō)法正確的是

A.A球的速度大于B球的速度
B.懸線對(duì)A球的拉力大于對(duì)B球的拉力
C.A球的向心加速度等于B球的向心加速度
D.A球的機(jī)械能大于B球的機(jī)械能

AC .

解析試題分析:因?yàn)樾∏蛳侣涞阶罡唿c(diǎn)時(shí),根據(jù)動(dòng)能定理可得,A球下落的高度最大,所以A球的速度大于B球的速度,A正確,根據(jù)公式以及可得,兩繩子的拉力相同,B錯(cuò)誤,根據(jù)公式,得,所以A球的向心加速度等于B球的向心加速度,C正確,因?yàn)槎际菑耐稽c(diǎn)由靜止釋放的,所以重力勢(shì)能相同,下落過(guò)程中機(jī)械能守恒,所以AB兩球的機(jī)械能相同,D錯(cuò)誤
考點(diǎn):考查了圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律
點(diǎn)評(píng):在做圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的時(shí)候,首先對(duì)物體受力分析弄清楚物體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力來(lái)源,然后結(jié)合牛頓第二定律分析解題

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:038

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量相同的彈性小球12分別掛在輕線上,開(kāi)始時(shí),兩線平行,兩球的重心在同一水平線上,且兩球相接觸,線長(zhǎng)分別為L1=0.25mL2=1m.把第1球拉開(kāi)一小角度(小于5°)后釋放,如圖9-25所示,則它在6s的時(shí)間內(nèi)與第2球共碰撞多少次?(=3.14)

 

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科目:高中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:038

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量相同的彈性小球12分別掛在輕線上,開(kāi)始時(shí),兩線平行,兩球的重心在同一水平線上,且兩球相接觸,線長(zhǎng)分別為L1=0.25mL2=1m.把第1球拉開(kāi)一小角度(小于5°)后釋放,如圖9-25所示,則它在6s的時(shí)間內(nèi)與第2球共碰撞多少次?(=3.14)

 

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科目:高中物理 來(lái)源:諸佛庵中學(xué)2007屆畢業(yè)班物理單元測(cè)試卷 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 題型:013

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球A、B用輕桿連接后,斜放在墻上處于平衡狀態(tài),已知墻面光滑,水平地面粗糙,現(xiàn)將A球向上移動(dòng)一小段距離,兩球再次到平衡,那么移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)相比較,地面對(duì)B球的支持力N和輕桿上的壓力F的變化情況是

[  ]

A.N不變,F(xiàn)變大

B.N不變,F(xiàn)變小

C.N變大,F(xiàn)變大

D.N變大,F(xiàn)變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量相等的彈性小球A和B分別掛在輕線上,開(kāi)始時(shí)兩線平行,兩球重心在同一水平線上,且兩球相接觸,線長(zhǎng)LA=0.25 m,LB=1 m.把A球拉開(kāi)一小角度(小于10°)后釋放,則兩球經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間發(fā)生第三次碰撞?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量均為m的完全相一同的金屬球殼ab,其殼層的厚度和質(zhì)量分布均勻,將它們固定于絕緣支座上,兩球心間的距離為L,為球半徑的3倍。若使它們帶上等量異種電荷,使其電荷量的絕對(duì)值均為Q,那么a、b兩球之間的萬(wàn)有引力、庫(kù)侖力分別為(  )

A.  B.

C.  D.

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